近日，為進(jìn)一步做好窗口著裝規(guī)范，提升工作裝著裝美感，樹立窗口工作人員典雅、大方的政務(wù)服務(wù)形象，蕭山區(qū)政務(wù)服務(wù)中心向進(jìn)駐中心各窗口征集配發(fā)工作服絲巾佩戴案例。

接到中心通知后，教育窗口第一時間著手準(zhǔn)備，并討論并制定了行動方案，確保在規(guī)定時間內(nèi)高效完成。第一步，篩選并確定最佳絲巾佩戴方式。挑選“小紅書”上熱度較高的絲巾佩戴方式進(jìn)行逐一試戴，并最終確定一款滿意度最高的佩戴方式。第二步，選定模特并開展應(yīng)急培訓(xùn)。教育窗口的一位新晉工作人員因其甜美、親切的外在形象和標(biāo)準(zhǔn)、清晰的語言表達(dá)被選定為此次視頻拍攝的對象。“模特”選定后，教育窗口的工作人員隨即對其站姿、儀態(tài)、發(fā)音方式等方面進(jìn)行了糾正和指導(dǎo)。經(jīng)過半天培訓(xùn)，該模特在整體氣質(zhì)形象和語言面貌上都有了明顯改善。第三步，臺詞設(shè)計。為了讓視頻中的解說語言聽起來更加邏輯清晰、簡明易懂，教育窗口通過“邊試戴邊練說”的方式對臺詞進(jìn)行反復(fù)斟酌和修改，直至最終定稿。第四步，補(bǔ)光拍攝。待“模特”整理好服飾妝容后，教育窗口挑選了一處背景干凈、光線適宜的位置作為拍攝地點。一方面，通過綠植的擺放，將拍攝的背景色調(diào)與絲巾顏色形成呼應(yīng)；另一方面，利用補(bǔ)光燈等輔助儀器優(yōu)化拍攝效果。

經(jīng)過多次反復(fù)的嘗試與完善，教育窗口所拍攝的絲巾佩戴方式教學(xué)小視頻在蕭山區(qū)政務(wù)服務(wù)中心的全體員工投票選舉中獲得了第一名的好成績，并被中心納為佩戴標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全中心推廣。