發(fā)出“好聲音” 傳播“時(shí)代紅”

90后文藝骨干參演舞臺劇，00后青年熱情澎湃講故事，10后學(xué)生看漫畫書……這樣的場景，都在傳遞一個(gè)主題：奮斗百年路，啟航新征程。革命故事、崢嶸歲月、艱苦歷程，在這些新生代的視界里，歷史脫去古板的外衣，有了時(shí)代的表達(dá)方式；奮斗掙脫苦難的表情，有了振奮的激情。

我區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育在用好紅色資源、打造本土品牌的同時(shí)，“自選動作”新意不斷，活用時(shí)下新穎傳播方式，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性、生動性，讓黨史走進(jìn)課堂、走向街頭巷尾、走上田間地頭，變得鮮活生動，讓廣大黨員干部和群眾知史愛黨、知史創(chuàng)新、知史奮進(jìn)。

創(chuàng)新語態(tài)講好“紅色故事”

“青年講給青年聽”，青年很愛聽。如何用最接地氣的方式，讓黨史學(xué)習(xí)教育走進(jìn)年輕黨員心坎里，區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專班和團(tuán)區(qū)委、黨研室等部門進(jìn)行大膽探索，打造“蕭然·青年說”紅色基因“云”傳承等宣講品牌，引入“青春宣講員”，用沉浸式的演講，讓故事年輕起來；用數(shù)字化傳播的手段，讓觀眾席無邊界。

“蕭然·青年說”紅色基因“云”傳承系列活動在衙前農(nóng)民運(yùn)動紀(jì)念館啟動，首場活動以“農(nóng)運(yùn)發(fā)軔百年青春”為主題，6名宣講員根據(jù)新民主主義革命時(shí)期的歷史脈絡(luò)進(jìn)行主題演講，重溫黨領(lǐng)導(dǎo)下第一次有組織有綱領(lǐng)的農(nóng)民運(yùn)動燎原星火、農(nóng)運(yùn)領(lǐng)袖李成虎的一身鐵骨、女革命家楊之華的一片丹心等，“對我而言，沉浸式宣講不僅僅是簡單地講故事，更是一種紅色精神的傳承，革命先輩的斗爭精神激勵著我在今后的工作中不斷向前?！毙v員徐佳梁激動地說。

情景劇演繹革命故事、尋訪烈士故居等紅色印記、直播說唱經(jīng)典紅色故事……圍繞中國共產(chǎn)黨在蕭山的百年奮斗歷程，我區(qū)組織青年宣講員或是沉浸式講述黨的光輝歷程，進(jìn)行“云”直播；或是深入村社、學(xué)校、企業(yè)、工地等，讓廣大黨員群眾感知崢嶸歲月，傳承紅色基因。此次活動吸引全區(qū)100余名青年委員、青年黨員等青年代表走上宣講臺擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)讀人”，創(chuàng)新多種形式講好“四史”故事，線上線下覆蓋受眾30萬人次。

另一種沉浸的方式是游學(xué)。今年五月，我區(qū)推出紅色研學(xué)路線和紅色數(shù)智地圖，六大線路涵蓋了32處研學(xué)點(diǎn)，讓學(xué)生和家長通過腳步丈量信仰、感悟初心?！白鳛橥辽灵L的河上人，第一站就是來到瞿縵云故居，實(shí)地感受與課本學(xué)習(xí)的感受完全不一樣，行走在古色古香的建筑中，直接感受到瞿老‘老當(dāng)益壯’的偉大一生?！鼻皝韰⒂^的學(xué)生陳雪表示。

相較于過去相對單一的“說教”模式，如今形式多樣、契合廣大受眾的教育方式自成體系，邊走邊學(xué)，身臨其境的黨史學(xué)習(xí)教育洗禮，讓黨史學(xué)習(xí)教育變得有聲有色、有滋有味，推動學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

創(chuàng)新方式傳好“紅色精神”

為了增加黨史學(xué)習(xí)教育的貼近性，我區(qū)將“宣傳+”“文藝+”結(jié)合起來，把紅色精神轉(zhuǎn)化成大眾日常能接觸到的文化。

創(chuàng)作紅色舞臺劇，是蕭山致力于讓黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來推出的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，旨在通過“紹劇+舞臺”這一表演形式，讓黨史故事更形象，更深入人心，更利于傳播。

《秋之白華》舞臺上鋪開一幅宏大的百年歷史圖卷，通過情景再現(xiàn)和跨時(shí)空對話的形式，展現(xiàn)了一批懷揣革命信仰，深入龍?zhí)痘⒀?，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血的英雄形象，讓觀眾重溫革命英雄風(fēng)雨歷程的同時(shí)，深刻感悟黨的偉大精神。“整部劇里我印象最深刻的是楊之華送別瞿秋白的一幕。瞿秋白告訴楊之華，那些年輕戰(zhàn)士們一個(gè)接一個(gè)倒下，都是為了能夠讓中國站起來。每次表演到這里，我都會熱淚盈眶，因?yàn)橄氲竭@些先烈們?yōu)榇松踔粮冻隽松拇鷥r(jià)。”楊之華的扮演者余咪娜說。同樣感慨的還有現(xiàn)場觀眾嚴(yán)建民：“楊之華作為蕭山本土的杰出革命女性，沒想到現(xiàn)在還能用我們本土紹劇的形式看到，紅色歷史變得接地氣了，也希望接下來可以多編排這種有蕭山味的劇種?！?/p>

黨史動漫以趣促學(xué)，紅色教育以新促行。生于和平年代，青少年群體對黨篳路藍(lán)縷、披荊斬棘的創(chuàng)業(yè)歷程缺乏直觀認(rèn)知，連環(huán)畫作為幾代中國人的記憶，在“小人書”里學(xué)黨史是湖濱小學(xué)的一種創(chuàng)新?！斑B環(huán)畫里的中國共產(chǎn)黨”閱讀計(jì)劃悄然進(jìn)行著，“聽爸爸說，他小時(shí)候連環(huán)畫講的是四大名著，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)了這本連環(huán)畫，一邊看畫一邊學(xué)紅色故事，簡單易懂?！币荒昙墝W(xué)生小陳向記者展示了學(xué)校發(fā)的紅色畫冊。通過將紅色文化題材融入課堂，講活黨史故事，激活教育方式，讓紅色教育的多元體驗(yàn)浸潤學(xué)生內(nèi)心。