十九屆六中全會(huì)精神宣講，“板凳課堂” 入腦入心

“板凳課堂”現(xiàn)場(chǎng)。

24日下午，在益農(nóng)鎮(zhèn)群圍村文化長(zhǎng)廊，一場(chǎng)別開生面的“板凳課堂”正式開講。

幾十張小凳子，一只移動(dòng)音響，黨員們圍坐在一起，在冬日暖陽下，認(rèn)真聆聽派到村里的選調(diào)生講黨的十九屆六中全會(huì)精神，分享學(xué)習(xí)全會(huì)精神的體會(huì)、感悟和收獲，共話鄉(xiāng)村振興、共同富裕。

宣講接地氣

短短一個(gè)小時(shí)的宣講交流，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲一次又一次響起。這讓被選派到群圍村掛職鍛煉的選調(diào)生惠術(shù)“受寵若驚”?！包h員們的掌聲，是對(duì)我宣講的最大認(rèn)可和鼓勵(lì)。”惠術(shù)說，為了讓黨員們坐得下、聽得進(jìn)、記得住，他接到宣講任務(wù)后，連夜加班，結(jié)合村莊實(shí)際，把全會(huì)精神用百姓聽得懂的語言表達(dá)出來，幫助農(nóng)村黨員更好地學(xué)深悟透黨的十九屆六中全會(huì)精神。

“這樣的宣講既有高度，又接地氣?！爆F(xiàn)場(chǎng)聽講的老黨員趙成甫不禁豎起大拇指點(diǎn)贊，“我們農(nóng)村黨員對(duì)一些概念的認(rèn)識(shí)，其實(shí)并不怎么清晰，小惠舉了很多生動(dòng)的例子，還時(shí)不時(shí)與我們互動(dòng)，引起了大家的強(qiáng)烈共鳴?！?/p>

“作為選調(diào)生，在宣講全會(huì)精神的同時(shí)，通過與黨員們的互動(dòng)，也在了解村莊發(fā)展歷史和村民未來的愿景。”惠術(shù)表示，在接下來的工作中，要戒驕戒躁、沉心靜氣，把群圍村當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)，真正從“身”到“心”融入基層生活當(dāng)中。

小板凳大講臺(tái)

為創(chuàng)新理論宣講形式，群圍村以“板凳課堂”為載體，通過“理論+互動(dòng)”模式，把“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”的宣講，送到尋常百姓家。

群眾在哪兒，“板凳課堂”就開到哪兒。廣場(chǎng)公園、農(nóng)家院子、田間地頭人員集中，板凳一放就開講。宣講員用“小變化”展示“大發(fā)展”，用“小互動(dòng)”拓展“真知識(shí)”，用“小故事”反映“大時(shí)代”，以群眾的視角和鮮活的語言，讓黨的創(chuàng)新理論變得更加易懂可學(xué)。

群圍村黨總支書記鄭劍鋒表示，村莊發(fā)展要走在時(shí)代前列，就一刻不能沒有理論武裝，一刻不能沒有思想指引。我們要用群眾喜聞樂見的形式，把全會(huì)精神真正傳達(dá)到老百姓心里，凝聚奮進(jìn)力量，并轉(zhuǎn)化為促進(jìn)群圍發(fā)展的思路舉措，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕。

下一步，益農(nóng)將推廣這一載體，將宣講活動(dòng)與鄉(xiāng)村振興、扎實(shí)推進(jìn)共同富裕等結(jié)合起來，充分發(fā)揮青年群體在宣講中的骨干作用，讓“板凳課堂”深入田間地頭、村社廣場(chǎng)、農(nóng)家小院、工廠車間等，推動(dòng)全會(huì)精神飛入尋常百姓家，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體成果。