安置點(diǎn)的孩子：把“隔離”當(dāng)成一次成長

和媽媽一起住在隔離安置點(diǎn)的日子，對芃芃小朋友而言是一段特別的經(jīng)歷?！吧衔?，我陪著他給家里人都打了視頻電話，報平安，下午他就開始忘我地玩耍了，和隔壁小朋友打打電話，玩玩玩具，看看電視。”電話中，芃芃媽媽看著無憂無慮的兒子笑著告訴記者，孩子們還是很勇敢的。

與芃芃一樣適應(yīng)的還有5歲的圓圓。中午，有人敲門告知午飯來了，圓圓小朋友便自告奮勇地去房門口拿飯，豐富的午飯讓娘倆吃撐了?！霸谶@里吃得很好，午餐很豐盛，葷素搭配，還照顧到了孩子的口味，早餐種類也很豐富，包子、酸奶、雞蛋、粥、桂圓、發(fā)糕，營養(yǎng)搭配很得當(dāng)了?！眻A圓媽媽告訴記者。

在美美的午餐過后，沒想到下午還有更大的驚喜。除了孩子們喜歡的牛奶、點(diǎn)心，還有繪本、玩具等意外的禮物。原來這是區(qū)教育局為隔離安置點(diǎn)的孩子們準(zhǔn)備的禮物。四個隔離安置點(diǎn)，為老師、家長和孩子們共配送了186份“暖心加餐”?！爸?，每天都會有這樣的‘暖心餐’派送到各個隔離安置點(diǎn)。”區(qū)教育服務(wù)中心的工作人員說，“像繪本、玩具這種，我們都提前收集了老師和家長的意見以及需求，像《100只螞蟻100片樹葉》這些圖書都是可讀性比較強(qiáng)的書籍?！?/p>

目前，隔離安置點(diǎn)實(shí)行“一大一小一間”的模式，每一個孩子都有一個家長陪護(hù)，每個班的帶班老師也在。昨天白天主要以生活和情緒安撫為主。令人感到欣慰的是，對于核酸采樣這件事，孩子們也沒有特別抗拒，乖乖地配合醫(yī)護(hù)人員的工作，非常勇敢。

老師們也時不時地會在群里發(fā)“情況告知”，聽到自己老師的聲音，孩子們都顯得很興奮，用奶聲奶氣的聲音回了“謝謝”。

如何讓孩子們的隔離生活更有規(guī)律？區(qū)教育局針對幼兒園學(xué)生的作息出臺了一份“隔離時光作息表”：8點(diǎn)到9點(diǎn)半，晨起運(yùn)動疏筋骨，即使隔離也不要起太晚，家長用溫柔的親吻，叫醒被窩里可愛的寶寶吧。帶寶寶穿衣、洗臉、刷牙……一起感受下早起的好時光。家長可以和孩子一起做做律動操，活絡(luò)身體；9點(diǎn)半到10點(diǎn)半，“云上課堂”來相遇，在這段專屬時間里，在云端一起沉浸在兒歌、手工、繪本、游戲的世界中，一同感受甜蜜時光……這樣的活動一直持續(xù)到晚上9點(diǎn)。通過作息表，把“隔離”變成一次陪伴，給予孩子最好的愛。