“雙減”之后的第一個(gè)寒假 寒假作業(yè)有沒有新花樣？

做幾道“亞運(yùn)菜”、曬曬傳家寶、看看學(xué)校開出的“雙減”作業(yè)單

都市快報(bào)報(bào)道 華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校的這道亞運(yùn)菜，展現(xiàn)的是學(xué)校附近的“國球館”，是杭州亞運(yùn)會比賽場館之一。

明天，杭州中小學(xué)生的寒假就正式開始啦！“雙減”之后的第一個(gè)寒假，寒假作業(yè)有沒有新花樣？

快報(bào)記者在學(xué)校中搜羅了一圈，發(fā)現(xiàn)有趣的寒假作業(yè)還真有不少。比如有的同學(xué)要在春節(jié)期間，教家里的長輩學(xué)會手機(jī)掛號、拍照、錄視頻；有的同學(xué)，要學(xué)會幾道和亞運(yùn)相關(guān)的菜；還有的，要研究三孩的議題。

賣魚橋小學(xué) 教長輩學(xué)會使用電子產(chǎn)品

春節(jié)期間，很多孩子都會見到久違的長輩。賣魚橋小學(xué)的寒假作業(yè)中，就有一項(xiàng)和家中老人息息相關(guān)。同學(xué)們要教家中長輩學(xué)會或使用一項(xiàng)數(shù)字化的技能。比如家里的智能門鎖、手機(jī)的刷臉系統(tǒng)、手機(jī)打卡、手機(jī)掛號、拍照、錄視頻等。

設(shè)計(jì)作業(yè)的朱老師說：“杭州是個(gè)數(shù)字化城市，我們的生活學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開數(shù)字化。寒假到了，孩子們有更多時(shí)間和老人長輩在一起，希望不同年齡層的孩子，都可以教會身邊老人一項(xiàng)新的數(shù)字化技能?！?/p>

華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校

15道別出心裁的“亞運(yùn)菜”

孩子們?nèi)芜x3道做一做

華東師范大學(xué)附屬杭州學(xué)校小學(xué)部今年給孩子們布置了一項(xiàng)特別的寒假作業(yè)——學(xué)做菜。

特級教師王樂芬?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)和孩子們，還專門錄制了做菜的詳解視頻。

這些菜的菜名都很有講究，是為了“迎亞運(yùn)”準(zhǔn)備的，菜名有亞運(yùn)“潮涌”、好運(yùn)“蓮蓮”、一“舉”奪魁、“羽”你爭鋒等，還有不少是杭州的知名景點(diǎn)，比如三潭印月、花港觀魚、百年“拱宸”等。一共15道菜，孩子們可以任選感興趣的3道菜來做。

比如“琮”心開始這道菜，展現(xiàn)的是學(xué)校附近的“國球館”，是杭州亞運(yùn)會57個(gè)比賽場館之一，設(shè)計(jì)靈感來自良渚文化的玉琮。用蜜瓜來做國球館的造型，再鋪上黃瓜條，當(dāng)作綠綠的草坪。最后用胡蘿卜雕刻出2022等字樣，一份別有韻味的美食拼盤就做好了。

“孩子們可以選擇自己喜歡的三道菜，跟著視頻學(xué)著做，也可以自己創(chuàng)新，圍繞‘美麗浙江、擁抱亞運(yùn)’的主題，做出特色來。”王老師說。

作為省級勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，王老師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)大家做的這些視頻，從1月19日開始，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)平臺推出，將持續(xù)到2月7日，幾乎每天一道菜。推出后，已經(jīng)有孩子迫不及待地開始“完成作業(yè)”了，做好了，還在平臺上和老師互動(dòng)。

十五中教育集團(tuán)

曬曬家里的傳家寶

杭十五中教育集團(tuán)崇德中學(xué)今年的歷史與社會寒假作業(yè)中，有一個(gè)挺“復(fù)古”的作業(yè)——曬曬你的傳家寶，講講背后的歷史故事。同學(xué)們可以通過閱讀書籍，查詢互聯(lián)網(wǎng)，采訪家中老人形成口述史料，說明這件傳家寶的時(shí)代背景，形成這件寶物和家里的故事。可以書面形式整理，也可以拍攝vlog上傳。

崇德中學(xué)八年級社會老師賈慧介紹：“之所以布置這個(gè)作業(yè)，主要是受到了班級里學(xué)生的啟發(fā)。我們每一周都會有一節(jié)課，前10分鐘是交給學(xué)生，讓他們來進(jìn)行課前演講，內(nèi)容涉及歷史地理和時(shí)事政治。有一位同學(xué)曾經(jīng)給我們曬了一張照片，是他的阿太參加淮海戰(zhàn)役得到的紀(jì)念章，這位同學(xué)還給大家講解了有關(guān)淮海戰(zhàn)役的歷史，這也與我們八年級歷史的內(nèi)容契合。之后上到革命家孫中山時(shí)，還有學(xué)生把家里的‘袁大頭’帶來給班里同學(xué)展示。趁著過年的時(shí)間，我們希望能讓學(xué)生去了解家里的傳家寶，并在過程中通過查找資料，采訪長輩形成口述史等方式明白歷史就在我們身邊。如果大家的傳家寶很豐富，我們還想爭取在開學(xué)后辦個(gè)小型‘傳家寶展’?！?/p>

惠興中學(xué)

做一朵花送給想感謝的人

惠興中學(xué)的孩子們寒假里少了一些書面作業(yè)，多了一些動(dòng)手實(shí)踐類的活動(dòng)。

比如，八年級科學(xué)寒假作業(yè)，讓學(xué)生動(dòng)手DIY一朵彩色鮮花送給想要感謝的人。“下學(xué)期的科學(xué)有一節(jié)非常重要的內(nèi)容是‘植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸’，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，可以更好地了解植物如何運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，實(shí)驗(yàn)成果還可以送給最想感謝的人，體驗(yàn)科學(xué)知識帶來的成就感?！笨茖W(xué)老師涂玉麗說，“雙減”之后，像這樣需要?jiǎng)邮謱?shí)踐的作業(yè)多了，學(xué)生的完成度也很好，所以今年寒假前備課組在開會的時(shí)候，討論商定了一些集趣味性、科學(xué)性、知識性的寒假作業(yè)。

除了制作鮮花，還有用電池和金屬絲自制電動(dòng)機(jī)等實(shí)踐作業(yè)。這些實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)前，需要翻翻課本，提前預(yù)習(xí)，動(dòng)手之余，也能提前熟悉下學(xué)期的內(nèi)容。

丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)

開出一份“雙減”作業(yè)單

“雙減”后的第一個(gè)寒假，丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)為學(xué)生開出了一份全學(xué)科“雙減”作業(yè)單。

比如社會學(xué)科布置了一個(gè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作業(yè)：調(diào)查了解關(guān)于70后、80后、90后三代人對三孩生育的愿望，并向政府提案如何促進(jìn)人口增長的研究報(bào)告。

英語學(xué)科的作業(yè)，是用英語向外國友人介紹杭州美食。同學(xué)們將運(yùn)用直播的形式，在鏡頭前模仿最喜愛的網(wǎng)絡(luò)主播，一邊吃一邊向外國友人介紹最愛的杭州美食和背后的歷史故事。

幾何是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的模塊。所以在學(xué)校七八年級的寒假數(shù)學(xué)作業(yè)中，都有這樣一項(xiàng)作業(yè)：讓學(xué)生尋找春節(jié)當(dāng)中的對稱之美，通過學(xué)生找一找畫一畫，體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活。

大關(guān)苑一小

設(shè)計(jì)一份壓歲錢理財(cái)計(jì)劃單

每年過年，孩子們最開心的要數(shù)收紅包了。大關(guān)苑第一小學(xué)給五六年級孩子布置了一項(xiàng)應(yīng)景的作業(yè)——設(shè)計(jì)一份“壓歲錢”理財(cái)計(jì)劃單，妥善管理自己收到的紅包。

學(xué)校李宙燕老師說，每年收到壓歲紅包，大家是怎么用的？學(xué)校針對這個(gè)問題，專門做了調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)很少有孩子有自主理財(cái)?shù)囊庾R。所以，學(xué)校希望通過這一活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)意識、培養(yǎng)自主管理的能力。

“問卷做完后，已經(jīng)有孩子有想法了，有人想用壓歲錢來交下學(xué)期的舞蹈班學(xué)費(fèi)，有人想買最新款的電話手表，還有同學(xué)說會繼續(xù)交給媽媽保管?！?/p>

文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 研究共享單車 學(xué)做麥芽糖或豆腐

這個(gè)寒假，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部七年級各學(xué)科都推出了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)建議。數(shù)學(xué)學(xué)科的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，希望孩子們分析三款共享單車的單次收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和套餐包月收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，能從經(jīng)濟(jì)性、舒適性、便捷性等方面對不同需求的人給出不同的建議。比如，對于只騎一次的人建議騎哪種單車比較劃算，對騎行次數(shù)比較多的人又會怎么建議，經(jīng)常會借共享單車的人，可以參考孩子們的寒假作業(yè)，新年能省點(diǎn)錢了。

科學(xué)學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)建議孩子們試著制作麥芽糖或者豆腐，最后提交一份科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求包含配制原理、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、檢測反思等，做出來的豆腐或者麥芽糖可以邀請爸爸媽媽和親朋好友作為品鑒師。感覺文海不少孩子的新年，可以有非常傳統(tǒng)的年味了?？茖W(xué)組老師說，這個(gè)項(xiàng)目研究孩子們可以兩人組團(tuán)完成，除了鍛煉孩子們的動(dòng)手能力、探究能力外，也的確想為留杭過年的家庭增加一份年味。

杭州市澎博小學(xué)

設(shè)計(jì)自己的家庭空間

杭州市澎博小學(xué)三年級的孩子們收到了一個(gè)特別的寒假作業(yè)——設(shè)計(jì)自己的家庭空間。學(xué)生們可以自主選擇家中的一角，自己設(shè)計(jì)草圖、購買所需材料，進(jìn)行制作與布置。這個(gè)空間可以由學(xué)生自行制訂使用規(guī)則，可以作為展示舞臺，也可作為家庭游戲基地。

在這個(gè)過程中，同學(xué)們需要結(jié)合自己的空間發(fā)現(xiàn)并提出在打造空間過程中遇到的設(shè)計(jì)、計(jì)算、預(yù)算費(fèi)用等問題，并且提出自己的看法，形成一系列的問題解決方案。這樣一個(gè)小小的空間，還蘊(yùn)含了數(shù)學(xué)、科學(xué)，甚至哲學(xué)素養(yǎng)等知識。