“雙減”后 蕭山伢兒的暑假這樣過(guò)（一）

“雙減”后 蕭山伢兒的暑假這樣過(guò)（一）

校外：社會(huì)實(shí)踐豐富多彩

烈日炎炎，中小學(xué)已正式進(jìn)入暑假模式。一年之“愁”在于暑假，孩子們眼中盼望已久的假期時(shí)光，對(duì)不少大人來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)“亂仗”的開(kāi)始。

神獸又出籠了，生活和學(xué)習(xí)該怎么安排呢？一邊是堆放著無(wú)法推脫的工作，一邊是孩子空白待翻的假期作業(yè)，如何尋得兩全的辦法？

或許是看準(zhǔn)了家長(zhǎng)的難處，“雙減”后第一個(gè)暑假，區(qū)內(nèi)校外不少“暑托班”已陸續(xù)上線。怎么托？管什么？學(xué)生家長(zhǎng)們是否滿意？針對(duì)這些問(wèn)題，記者展開(kāi)了調(diào)查。

“家門(mén)口的課堂”

讓托管更便捷

“爸爸，我們得趕緊出門(mén)啦，要不然我要遲到了！”剛過(guò)9點(diǎn)，7歲的小崔同學(xué)就催著爸爸出門(mén)，根據(jù)前一天的安排，今天她要去社區(qū)假日學(xué)校參加自己最喜歡的模型培訓(xùn)班。

隨后，小崔同學(xué)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)聞堰街道三江社區(qū)假日學(xué)校，來(lái)自蕭山科協(xié)的老師正在給孩子們分發(fā)課程所需的材料。一開(kāi)始，一些小朋友對(duì)于模型制作還有些摸不著頭腦，經(jīng)過(guò)老師的悉心講解后，孩子們對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，有的開(kāi)始獨(dú)立組裝，有的則是跟身邊的伙伴一起合作。

“平時(shí)都是孩子?jì)寢寔?lái)送她上課，今天上午我特意請(qǐng)了假，來(lái)看看她在這邊的上課情況如何?！贝尴壬堑谝淮闻闩畠簛?lái)社區(qū)參加這類(lèi)活動(dòng)，“她是家里的獨(dú)生女，平時(shí)在家也沒(méi)人跟她一起玩，這不社區(qū)辦了暑托班，就可以和鄰居小伙伴一起上課，學(xué)會(huì)交流和分享我覺(jué)得挺好的，為社區(qū)暑托班大大點(diǎn)贊！”

同樣熱鬧的還有村里的文化禮堂，憑借寬敞的教學(xué)場(chǎng)地加上完善的教學(xué)設(shè)施，成了新興“神獸出沒(méi)區(qū)”。

在黨灣鎮(zhèn)梅東村，“春泥計(jì)劃”開(kāi)班儀式如期進(jìn)行，小朋友們跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，用舞蹈表達(dá)喜迎亞運(yùn)的熱情，用彩筆描繪出心中的亞運(yùn)吉祥物，課堂氣氛十分活躍。

“孩子回家就迫不及待地給我展示了課上學(xué)習(xí)的舞蹈，幾個(gè)動(dòng)作做得有模有樣，村里組織的暑托班，就是值得信賴(lài)?！痹邳h灣鎮(zhèn)三元紡織上班的李女士談及村里新開(kāi)的暑托班贊不絕口，“早上上班前把孩子送過(guò)去，下班后再接回家，離家近，還有專(zhuān)門(mén)的老師帶，我上班也安心。”

“對(duì)很多年輕上班族和外來(lái)務(wù)工人員來(lái)說(shuō)，怎么讓孩子過(guò)個(gè)有意義的假期，成了一個(gè)難題。我們村里有不少年輕人在鎮(zhèn)內(nèi)大小企業(yè)打工，一直以來(lái)，孩子們的暑期托管問(wèn)題也是他們心中的煩心事，待在家里怕看電視傷了視力，放在培訓(xùn)班費(fèi)用也貴，而且還不能整天都上。針對(duì)這個(gè)情況，我們村經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，決定把村里的文化禮堂作為暑期托管集中場(chǎng)所，邀請(qǐng)志愿者和專(zhuān)業(yè)老師為孩子們公益授課?！弊鳛辄h灣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的試點(diǎn)村之一，梅東村相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹了接下來(lái)村內(nèi)的課程安排。

特殊暑托讓相聚更溫馨

“小朋友們，今天我們課程的主題叫古法造紙和非遺，關(guān)于造紙，你知道多少呢？”在區(qū)總工會(huì)財(cái)貿(mào)工會(huì)聯(lián)合開(kāi)元旅業(yè)集團(tuán)工會(huì)、杭州跨湖樓餐飲有限公司工會(huì)組織開(kāi)展了“小候鳥(niǎo)”暑期關(guān)愛(ài)公益體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，80余名“小候鳥(niǎo)”體驗(yàn)了“奇妙花草紙”、“鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)師”、“小小壽司匠”等項(xiàng)目。

鋪開(kāi)砧板，放上紫菜，鋪平米飯，擺好喜愛(ài)的餡料，仔細(xì)地慢慢卷起……現(xiàn)場(chǎng)壽司師傅帶領(lǐng)“小候鳥(niǎo)”們制作了一個(gè)個(gè)誘人可口的壽司，大家細(xì)細(xì)品嘗著手中的美味，在寓教于樂(lè)中學(xué)會(huì)珍惜糧食。

廣大外來(lái)務(wù)工人員、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者是蕭山經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展必不可少的一支重要力量。目前，蕭山區(qū)現(xiàn)有企業(yè)職工約77.8萬(wàn)人，每年暑假都有4000多名“小候鳥(niǎo)”來(lái)蕭與父母團(tuán)聚。但由于父母忙于工作，很多“小候鳥(niǎo)”常常會(huì)面臨“二次留守”的問(wèn)題。

對(duì)此，今年，區(qū)總工會(huì)在全區(qū)范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“小候鳥(niǎo)”暑期關(guān)愛(ài)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)、職工實(shí)際需求，舉辦暑期愛(ài)心托班。

“我老家在湖北襄陽(yáng)，爸爸媽媽在蕭山工作，他們平時(shí)工作很忙，我和妹妹只有假期才能和爸爸媽媽相聚?！薄靶『蝤B(niǎo)”郝夢(mèng)珍說(shuō)，“暑假來(lái)蕭山和爸爸媽媽在一起很開(kāi)心，但是白天爸爸媽媽都要上班，我只能在家等他們下班。今年媽媽給我報(bào)了暑托班，參加這個(gè)活動(dòng)，我非常開(kāi)心，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還交到了不少新朋友?！?/p>

談起對(duì)兩個(gè)女兒成長(zhǎng)陪伴的缺失，郝夢(mèng)珍的媽媽張旭紅紅了眼眶。張旭紅是開(kāi)元森泊度假樂(lè)園的職工，兩夫妻在蕭山打拼近10年。“平時(shí)我們也沒(méi)什么時(shí)間回老家，孩子們很懂事，在老家跟爺爺奶奶生活，成績(jī)?cè)趯W(xué)校里都是拔尖的。暑假又剛好是樂(lè)園最忙的時(shí)候，放兩個(gè)孩子在家真是不放心。很感謝集團(tuán)工會(huì)和公司組織的暑托班，在我們可以和孩子團(tuán)聚的同時(shí)，讓他們白天的生活也變得更加充實(shí)。”

“為了解決職工‘孩子去哪兒’的煩惱，開(kāi)辦暑托班是一次很好的嘗試。我們也希望通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題社會(huì)實(shí)踐、安全教育等活動(dòng)，努力使愛(ài)心托班成為育人育心的‘第二課堂’，做實(shí)職工普惠服務(wù)，穩(wěn)定就業(yè)崗位、促進(jìn)共同發(fā)展，助力構(gòu)建新時(shí)代和諧勞動(dòng)關(guān)系?！眳^(qū)總工會(huì)財(cái)貿(mào)工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。

如何滿足各方需求仍需共同探索

就目前而言，校外借助社會(huì)力量建立的暑假托管班，大多重視培養(yǎng)孩子們的實(shí)操、溝通、興趣愛(ài)好，讓孩子們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、遠(yuǎn)離游戲不虛度光陰，再加上有就近的地方能照顧孩子，保證孩子安全，雙職工家庭家長(zhǎng)能無(wú)后顧之憂地上班。

然而，這樣的暑期托管班也不是每一位家長(zhǎng)都會(huì)買(mǎi)賬。對(duì)于到底送不送孩子去上暑托班，送去什么樣的托管班，家長(zhǎng)們各執(zhí)一詞。

暑托班的教學(xué)質(zhì)量、對(duì)孩子的管理等屬于家長(zhǎng)們考慮的第一要素。因此，采訪中不少家長(zhǎng)表示，之所以沒(méi)有去暑托班，主要是對(duì)校外暑托班不放心，也不清楚暑托班是否適合自己的孩子，想要讓其他人先去暑托班看看效果，如果效果好的話再讓自己的孩子去暑托班?！耙晕覀兩鐓^(qū)為例，暑托班的課程一般以社會(huì)實(shí)踐為主，不確定孩子是否可以接受這樣的教學(xué)方式，且課程時(shí)間安排相對(duì)比較分散，一節(jié)課一個(gè)多小時(shí)就結(jié)束了，我還得再湊時(shí)間去接，不太方便。條件允許的話，希望社區(qū)可以多多完善課程安排，讓我們家長(zhǎng)真正解放出來(lái)?！苯滦W(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)陸女士表示。

同樣不愿意參加暑托班的另一些家長(zhǎng)是考慮到了環(huán)境因素，“七八月份正好是蕭山最熱的時(shí)候，這種天氣不管是哪里的暑托班都不可能組織戶外運(yùn)動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)的話又跟平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)差不多，還不如我跟他一起制定日程表，合理規(guī)劃每一天。如果是在家門(mén)口的社區(qū)活動(dòng)室搞個(gè)自習(xí)室，在日程表安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，孩子倒是可以去體驗(yàn)體驗(yàn)?！?/p>

此外，仍有一定數(shù)量的家長(zhǎng)認(rèn)為，暑期或許是孩子們學(xué)習(xí)上“彎道超車(chē)”的最佳時(shí)機(jī)?！半y得有一個(gè)連續(xù)的時(shí)間可以學(xué)習(xí)，有條件的話，準(zhǔn)備給他重點(diǎn)突擊薄弱學(xué)科，馬上就要升學(xué)，初中學(xué)業(yè)緊張，各科學(xué)習(xí)上更是得加把勁。而且我們家孩子并不是那么自覺(jué)，送去托管，也就是寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，看看書(shū)，一個(gè)假期就結(jié)束了，意義實(shí)在不大?！焙⒆泳妥x于高橋小學(xué)的彭女士在接受采訪時(shí)表示。