促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)——產(chǎn)教深度融合 服務(wù)地方發(fā)展

原標(biāo)題：產(chǎn)教深度融合 服務(wù)地方發(fā)展

天津華海清科股份有限公司的一間芯片加工無(wú)塵車間內(nèi)，測(cè)試工程師孫文豪正熟練操作各種設(shè)備，每個(gè)小時(shí)，10余件產(chǎn)品要從他的手中經(jīng)過(guò)，進(jìn)入下一個(gè)生產(chǎn)流程。“雖然小孫的工作只是流水線上的一環(huán)，但他所具備的技術(shù)與崗位匹配度很高，暫時(shí)無(wú)人可替代。”公司生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

在這家高端半導(dǎo)體設(shè)備制造企業(yè)內(nèi)，有近100名員工與孫文豪一樣，都畢業(yè)于天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。從大三下半學(xué)期開(kāi)始，孫文豪利用學(xué)校安排的3個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異表現(xiàn)成功留任。

“上手快、能力全面”是公司的老師傅們對(duì)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)生的普遍印象?！按笠黄髽I(yè)認(rèn)知、大二校內(nèi)實(shí)踐、大三崗位實(shí)習(xí)、大四企業(yè)實(shí)習(xí)……”孫文豪回憶，從入學(xué)的第一天起，學(xué)校的一切教學(xué)活動(dòng)都是圍繞產(chǎn)教融合展開(kāi)的。“如果簡(jiǎn)單概括，就是學(xué)校特別注重對(duì)我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)?！睂O文豪說(shuō)，在校期間，學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心提供的訓(xùn)練設(shè)備與真實(shí)生產(chǎn)線所用設(shè)備十分接近。“我是機(jī)械電子工程專業(yè)的，工作中用到的電氣接線規(guī)范、軸承安裝規(guī)范、滾珠絲杠螺母副安裝、生產(chǎn)安全等內(nèi)容，在校期間全部學(xué)過(guò)，這為我適應(yīng)真實(shí)工作場(chǎng)景節(jié)省了很多時(shí)間?！睂O文豪說(shuō)。

2015年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)的天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，成為我國(guó)第一所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。為了應(yīng)對(duì)學(xué)校“升格”帶來(lái)的變化，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)確立了“重實(shí)踐、強(qiáng)基礎(chǔ)、校企化、國(guó)際化、復(fù)合型”的15字辦學(xué)目標(biāo)?！拔覀儼l(fā)展的職業(yè)本科教育，優(yōu)勢(shì)來(lái)自高職，但也有別于高職?！睂W(xué)校黨委書(shū)記張興會(huì)介紹，近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，聚焦工業(yè)發(fā)展需求，面向制造業(yè)和制造類服務(wù)業(yè)，圍繞國(guó)防科技、航空航天、高端裝備制造、智能制造、電子信息等天津市優(yōu)勢(shì)支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，持續(xù)強(qiáng)化與地方政府、產(chǎn)業(yè)功能區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)的合作，為高質(zhì)量推進(jìn)就業(yè)工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

“能做成這個(gè)項(xiàng)目，離不開(kāi)校企雙方導(dǎo)師對(duì)我們的指導(dǎo)。”去年12月，2018級(jí)自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生孟穎參與了學(xué)校和天津海爾洗滌電器有限公司聯(lián)合開(kāi)發(fā)的產(chǎn)教融合項(xiàng)目，她設(shè)計(jì)的“伸縮關(guān)節(jié)木偶開(kāi)門(mén)仿生手指+旋轉(zhuǎn)送料”兩項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，解決了企業(yè)的一些生產(chǎn)痛點(diǎn)?！敖陙?lái)，我們開(kāi)展與當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)的深度合作，探索多專業(yè)學(xué)科交叉，提升學(xué)生參與企業(yè)技術(shù)難題破解能力。”校企合作與就業(yè)處副處長(zhǎng)沈慧旺說(shuō)。

“在校期間，校企雙方就為我們‘榮程班’的學(xué)生制定了發(fā)展路徑，教學(xué)計(jì)劃也是雙方共同設(shè)計(jì)的?！睂W(xué)校機(jī)械工程學(xué)院畢業(yè)生劉仲祥畢業(yè)后就入職天津榮程集團(tuán)設(shè)備管理崗。2021年，中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與天津市規(guī)模最大的民營(yíng)企業(yè)榮程集團(tuán)共同發(fā)起成立天津金屬材料與質(zhì)量管理工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院，“這是我們集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)于一體融合發(fā)展的又一次探索。”沈慧旺說(shuō)。

“我們堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生就業(yè)方向以制造業(yè)為主，契合了天津市提出的‘制造業(yè)立市’發(fā)展戰(zhàn)略?！睆埮d會(huì)介紹，學(xué)校六成以上畢業(yè)生在津就業(yè)，多數(shù)已成長(zhǎng)為企業(yè)生產(chǎn)骨干、技術(shù)能手和培訓(xùn)師。近年來(lái)，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率位居天津市高校前列，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力和影響力。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2022年07月20日  第08 版）