奮力開創(chuàng)遼寧振興發(fā)展新局面——習(xí)近平總書記遼寧考察回訪

初秋的遼沈大地，千里沃野，氣爽風(fēng)輕。

在遼寧振興發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記先后來到錦州、沈陽等地考察調(diào)研，一路殷殷囑托、一路深情牽掛，4200萬遼沈兒女備受鼓舞。

【把紅色基因傳承下去】

坐落在錦州的遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，游客們紛紛在此合影留念。

習(xí)近平總書記考察遼寧的第一站就在這里。

遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館（無人機(jī)照片）。新華社記者 楊青 攝

遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館館長(zhǎng)劉曉光說：“總書記看得認(rèn)真，聽得仔細(xì)，不時(shí)詢問歷史細(xì)節(jié)?！?/p>

70多年前，遼沈戰(zhàn)役在錦州留下濃墨重彩的一筆。建于1958年的遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，60多年來接待了數(shù)千萬參觀者。

習(xí)近平總書記指出，要推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)習(xí)黨史作為必修課和常修課。

“我們一定用好紅色資源，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式和方法，把紅色的種子播撒到每一位參觀者的心里。”劉曉光說，將通過舉辦系列進(jìn)校園宣講活動(dòng)，進(jìn)一步向年輕人講好遼沈戰(zhàn)役的故事。

劉曉光回憶習(xí)近平總書記參觀考察經(jīng)過。新華社記者 楊青 攝

現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記重要講話的梁丹丹，是遼沈戰(zhàn)役中烈士梁士英的孫女，也是遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館的一名講解員。

“作為烈士后代，我要守好紀(jì)念館這塊紅色陣地，講好英雄們的故事?！绷旱さふf。

當(dāng)年梁士英犧牲的地方，如今建起了一座公鐵立交橋，錦州人民將其命名為“士英橋”。每逢清明，人們?cè)谶@里擺滿鮮花，祭奠這位英雄。

2021年2月2日，梁丹丹在瞻仰爺爺?shù)裣?。新華社記者 楊青 攝

參觀結(jié)束后，習(xí)近平總書記親切會(huì)見了老戰(zhàn)士老同志和革命烈士親屬代表。習(xí)近平總書記指出，要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。

“總書記的話，暖到我們老兵的心坎里了。”參加過遼沈戰(zhàn)役的老戰(zhàn)士宋廣學(xué)就在現(xiàn)場(chǎng)。“當(dāng)年?duì)奚睦媳芏?，老兵里共產(chǎn)黨員多！”宋廣學(xué)說，“我要把紅色故事講下去，讓更多的年輕人知道新中國(guó)是怎么來的?！?/p>

老戰(zhàn)士宋廣學(xué)和夫人張雅梅。新華社記者 楊青 攝

【共同守護(hù)好自己的家園】

錦州市東湖森林公園里，樹木成蔭，碧波蕩漾，游人如織。

16日下午，習(xí)近平總書記來到這里考察當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境修復(fù)保護(hù)情況。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持治山、治水、治城一體推進(jìn)，科學(xué)合理規(guī)劃城市的生產(chǎn)空間、生活空間、生態(tài)空間，多為老百姓建設(shè)休閑、健身、娛樂的公共場(chǎng)所。

錦州市民在東湖森林公園休閑游玩。新華社記者 楊青 攝

“習(xí)近平總書記對(duì)生態(tài)環(huán)境高度重視?！卞\州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局局長(zhǎng)王英超說，“我們將建設(shè)更多口袋公園，讓百姓身邊‘綠’起來；持續(xù)推進(jìn)河道治理，讓城市水脈‘活’起來；統(tǒng)籌推進(jìn)濱河路建設(shè)，讓百姓出行‘通’起來?！?/p>

錦州東湖森林公園景色（無人機(jī)照片）。新華社記者 楊青 攝

習(xí)近平總書記考察東湖森林公園時(shí)，市民孫紅旗正在公園里排練京劇。“總書記講的都是我們盼的?！睂O紅旗說，逛公園、唱京劇，現(xiàn)在退休生活特別充實(shí)，“我們?nèi)兆右欢ㄔ竭^越紅火”。

今年入汛以來，遼寧出現(xiàn)多輪強(qiáng)降雨，造成農(nóng)作物受損、群眾財(cái)產(chǎn)損失。習(xí)近平總書記現(xiàn)場(chǎng)聽取了遼寧省防汛工作匯報(bào)，十分關(guān)心受災(zāi)群眾的救援安置情況。

錦州市委書記靳國(guó)衛(wèi)介紹，經(jīng)過治理，錦州小凌河和女兒河的防洪標(biāo)準(zhǔn)已由10年一遇提高到了50年一遇?！拔覀円獔?jiān)持人民至上、生命至上，以‘時(shí)時(shí)放心不下’的責(zé)任感繃緊防汛這根弦，抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)措施，全力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全?！?/p>

【堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新之路】

推動(dòng)新時(shí)代東北振興，要走創(chuàng)新路，吃技術(shù)飯。

在沈陽新松機(jī)器人自動(dòng)化股份有限公司考察時(shí)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要時(shí)不我待推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，只爭(zhēng)朝夕突破“卡脖子”問題，努力把關(guān)鍵核心技術(shù)和裝備制造業(yè)掌握在我們自己手里。

“堅(jiān)持‘板凳坐得十年冷’，新松人錨定自主創(chuàng)新不動(dòng)搖?！毙滤晒究偛脧堖M(jìn)說，一種用于加工精密部件的設(shè)備，從研發(fā)到實(shí)現(xiàn)進(jìn)口替代，用了10多年時(shí)間。

目前，新松公司開發(fā)的雙舉升合裝移動(dòng)機(jī)器人，在國(guó)內(nèi)汽車合裝生產(chǎn)線上的市場(chǎng)占有率達(dá)80%以上，并供應(yīng)20余個(gè)海外知名車企。張進(jìn)說，新松將推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、特種機(jī)器人、協(xié)作機(jī)器人、醫(yī)療服務(wù)機(jī)器人等五大系列產(chǎn)品不斷上新。

這是在沈陽新松機(jī)器人自動(dòng)化股份有限公司拍攝的雙舉升合裝移動(dòng)機(jī)器人。新華社記者 潘昱龍 攝

新松公司展廳內(nèi)，集中展示著遼寧先進(jìn)科技產(chǎn)品成果：沈鼓集團(tuán)的140萬噸級(jí)乙烯壓縮機(jī)組、大船集團(tuán)的超大型油輪、特變電工的±1100KV特高壓直流換流變壓器……

“國(guó)之重器買不來。只有自主創(chuàng)新，才能把關(guān)鍵核心技術(shù)和裝備牢牢抓在我們自己手里?！鄙蚬募瘓F(tuán)董事長(zhǎng)戴繼雙說，近年來，一批“新字號(hào)”企業(yè)在東北拔地而起，未來需要加快培育壯大，從而為老工業(yè)基地振興發(fā)展注入新的源頭活水。

【為了老百姓的“幸福夢(mèng)”】

17日下午，習(xí)近平總書記考察沈陽市皇姑區(qū)三臺(tái)子街道牡丹社區(qū)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)社區(qū)基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)工作，推動(dòng)更多資源向社區(qū)傾斜，讓老百姓體會(huì)到我們黨是全心全意為人民服務(wù)的，黨始終在人民群眾身邊。

“我們的工作目標(biāo)，就是要把百姓身邊事辦好，讓群眾時(shí)刻都感受到黨就在身邊。”牡丹社區(qū)黨委書記王暉說。

居民在牡丹社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心就餐。新華社記者 潘昱龍 攝

“一老一幼”牽掛著習(xí)近平總書記的心。

建于20世紀(jì)80年代的牡丹社區(qū)，近年來擴(kuò)建黨群服務(wù)中心，專門為“一老一幼”增添了居家養(yǎng)老服務(wù)中心和幸福教育課堂，成為基層治理的示范社區(qū)。

孩子們?cè)谀档ど鐓^(qū)幸福教育課堂學(xué)習(xí)固定翼模擬飛行課程。新華社記者 王乙杰 攝

20日中午，新華社記者走進(jìn)77歲居民李水家中。餐桌上，老兩口剛從社區(qū)老年餐廳打回的溜肉段、香菇油菜熱氣騰騰……

回想起習(xí)近平總書記來家里做客的場(chǎng)景，李水滿臉幸福?！翱倳涀谏嘲l(fā)上和我們一家嘮家常，就像自家親戚來串門一樣，問了社區(qū)服務(wù)很多情況?！崩钏f，“我們老百姓的日子一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高。”

這是牡丹社區(qū)居民李水（左二）一家合影。新華社記者 王乙杰 攝

在牡丹社區(qū)幸福教育課堂里，孩子們聚在一起，互相展示著自己動(dòng)手制作的最新作品。

“這個(gè)課堂解決了我們雙職工家庭的難題?！本用裢踅f，“以往最頭疼的就是孩子放學(xué)了家長(zhǎng)還沒下班。現(xiàn)在不僅這個(gè)問題解決了，孩子們?cè)谏鐓^(qū)里還能培養(yǎng)興趣愛好。希望課堂越辦越好。”

王暉說：“社區(qū)就是黨服務(wù)百姓的基層堡壘。今后我們將聚焦群眾需求，引入生鮮超市服務(wù)站等更多便民設(shè)施，把更多的群眾愿景變成幸?！畬?shí)景’?！?/p>