【喜報(bào)】春華秋實(shí)，不負(fù)韶華——熱烈祝賀南陽街道五位教師榮獲區(qū)級榮譽(yù)

秋風(fēng)徐徐，丹桂飄香。在這秋高氣爽、收獲滿滿的季節(jié)，南陽街道涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師，她們用自己辛勤的汗水和專業(yè)的能力獲得區(qū)級榮譽(yù)。我們快來一睹她們的風(fēng)采吧！

南陽一幼 第三十一屆園丁獎(jiǎng)

吳佳麗

吳佳麗：女，中共黨員，一級教師，南陽第一幼兒園副園長、分工會(huì)主席，任教大二班，蕭山區(qū)園丁獎(jiǎng)，蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先鋒黨員，空港教育五心好教師，空港教育好干部。

幼兒園教師一個(gè)平凡的崗位，卻常常啟迪著每一位暖陽娃，期待著暖陽娃每一天進(jìn)步，吳佳麗在南陽一幼十二年的工作中，見證著暖陽教育繁茂生長，從一線教師到中層再到副校級這十二年的轉(zhuǎn)變生涯，從班主任管理者，兢兢業(yè)業(yè)做到勤管、嚴(yán)管、善管，細(xì)微處挖新意，潛移默化努力讓每一位暖陽娃都閃閃“亮”起來。

南陽一幼 最佳新銳獎(jiǎng)

沈琳琳

沈琳琳，本科學(xué)歷，二級教師。三年前，初入幼兒園時(shí)，懷揣滿滿的激動(dòng)與憧憬，帶著期待與挑戰(zhàn)，成為了一名普通的幼兒教師。

她認(rèn)為擁有一份真摯的愛是做好幼兒教育的基礎(chǔ)。在日常生活中充當(dāng)孩子們好朋友的角色，和孩子們互相交流“小秘密”，參加工作以來，她潛心鉆研,在區(qū)、片、園三級參與公開課交流并獲得一二等獎(jiǎng)，論文案例等撰寫獲得區(qū)一二三等獎(jiǎng)。收獲的喜悅增加了她的信心，也更加堅(jiān)定了把她自己的熱情奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)的決心，督促向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

南陽小學(xué) 35年班主任金獎(jiǎng)

戴菊英

人生數(shù)載，不過百年。回眸過往，在班主任崗位上，她已堅(jiān)守了35年之久，送走了一屆又一屆的學(xué)生，感受最多的是充實(shí)與快樂 。

班主任工作是細(xì)碎繁瑣的，而戴菊英卻一直努力做到三勤：腿勤，眼勤和嘴勤。平時(shí)多跑跑教室，深入了解學(xué)生，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，從而有的放矢地進(jìn)行教育。

教育孩子并不是班主任一個(gè)人的事，只有聯(lián)手家長，才能達(dá)到事半功倍的效果。平時(shí)的戴菊英注重搞好家長關(guān)系，通過微信、電話等多種方式經(jīng)常及時(shí)地與他們聯(lián)系，了解家長的訴求，反饋孩子的表現(xiàn)，必要時(shí)上門家訪，和家長一起探討如何幫助孩子健康成長。

孩子在學(xué)校這塊沃土上，茁壯成長，碩果累累，作為班主任的她，衷心為他們高興、加油。一路走來，雖有苦有累，更多的是快樂與感動(dòng)。

南陽小學(xué) 最美鄉(xiāng)村教師

沈彩芬

1995年畢業(yè)后，沈老師一直默默守護(hù)著南陽這片熱土地的孩子們已28個(gè)年頭。沈老師能時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，關(guān)愛每位孩子，滿腔熱情奉獻(xiàn)于平凡的教育事業(yè)，2005年擔(dān)任副教導(dǎo)起，到教科室主任到副校長，沈老師都能顧全大局，以學(xué)校整體發(fā)展為重，所分管的各線都能取得很滿意的成績，二十八年的時(shí)間里，在沈老師的辛勤工作下，所在學(xué)校獲得過杭州市優(yōu)秀家長學(xué)校、杭州市檔案目標(biāo)管理一級學(xué)校、杭州市讀書活動(dòng)先進(jìn)單位、藝術(shù)考核蕭山區(qū)第三名、德育考核片第一等榮譽(yù)，其本人也多次被評為優(yōu)秀中層，是空港首屆教育好干部。

沈老師能及時(shí)將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，每年至少一個(gè)課題區(qū)級以上立項(xiàng)，先后有100多篇論文在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽20多次獲得一二等獎(jiǎng)。先后評為杭州市優(yōu)秀教師、蕭山區(qū)首屆教壇中堅(jiān)、區(qū)教壇新秀、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省教育宣傳先進(jìn)工作者等。

南陽小學(xué) 第三十一屆園丁獎(jiǎng)

徐華良

年華似水，歲月飛逝。自1995年走上三尺講臺以來，他已在教育崗位上默默走過了27個(gè)春秋?；仨^去的足跡，徐華良始終認(rèn)為“為者常存，行者常至”，用堅(jiān)持的力量，樸實(shí)的行動(dòng)，做著最真實(shí)的教育。

他執(zhí)教的《家鄉(xiāng)巨變》一課獲杭州市優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)，課件獲杭州市一等獎(jiǎng)，微課《生活處處可學(xué)習(xí)》在杭州電視臺青少·體育頻道播出。我在區(qū)級以上活動(dòng)中作課堂執(zhí)教研討達(dá)四十多次，還到濱江、建德、安吉等地上展示課，還被評為杭州市中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師。

他認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)科研，積極撰寫論文，收獲了許多成績，有30余篇文章分獲省、市、區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)。如《相蕩成漣漪，相擊發(fā)靈光——小學(xué)品德課中實(shí)施有效對話的策略研究》獲市中小幼教學(xué)研究一等獎(jiǎng)、《基于先學(xué)后教理念的“五環(huán)”教學(xué)模式在歷史題材課中的實(shí)踐研究》獲市一等獎(jiǎng)等。先后獲得了蕭山區(qū)教壇新秀、杭州市教壇新秀、蕭山區(qū)名教師等稱號，還成功入選蕭山區(qū)教育高層次第三層次人才。