揭開現(xiàn)代移動通信的神秘面紗！“科技副校長”試點工作走進聞堰小學

為助力青少年拓寬科學視野、提升科學素養(yǎng)，西電博士科普團與蕭山區(qū)9所中小學?！盃渴帧?，開展由區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)提出的“科技副校長”試點工作，深入學校參與課程開發(fā)、科普教育、科技節(jié)等活動，共同推進科技創(chuàng)新教育。

近日，西電杭州研究院博士科普團成員孫行健博士走進蕭山區(qū)聞堰小學科創(chuàng)節(jié)，以“凝聚芯力量，開拓新視野”為主題開展科普講座，帶領(lǐng)同學們揭開現(xiàn)代移動通信的神秘面紗，深度揭示信號傳輸與信息存儲的奧秘。

揭示信號傳輸與信息存儲的奧秘

講座從科普同學們感興趣的手機通話中的信號傳輸入手，形象生動介紹了包括電磁波的產(chǎn)生、信號傳輸、無線電報、摩爾斯電碼、對講機等基本原理，并且進一步為大家介紹了現(xiàn)代移動通信從1G到5G的發(fā)展歷程，以及衛(wèi)星通信與定位相關(guān)知識。

如何用0和1表示世間萬物？如何將基本邏輯應用到集成電路以及芯片中？……講座中，孫行健博士用通俗易懂的語言介紹計算機存儲信息的原理，解釋了如何用0和1表示數(shù)字、字母、特殊字符、漢字、音頻、圖像等生活中常用的信息存儲形式，并通過對與、或、非、異或等基本邏輯的講解，讓同學們認識到電腦中邏輯運算是怎樣進行的。此外，通過講解芯片制作流程以及芯片解決復雜數(shù)學問題的方法，講座也讓同學們了解芯片研發(fā)的重要意義。

理論知識科普后，為進一步讓小學生們探究無線通信的原理，并體驗集成電路的開發(fā)流程，孫博士特意為同學們精心準備了實踐環(huán)節(jié)。10名同學被選出來分為兩組，根據(jù)提供的配件組裝簡易自制對講機。在孫博士和研究生志愿者的分別指導下，兩組同學對照硬件手冊與配件連接說明，互相配合、動手實踐，經(jīng)過一系列組裝與調(diào)試，成功實現(xiàn)了自制對講機的半雙工通信功能。

現(xiàn)場，孫博士還與小學生們進行了有趣的互動有獎問答。孩子們積極參與，聚精會神地聆聽每一個問題，踴躍舉手參與答題，持不同意見的孩子們還現(xiàn)場開始了討論分析，將現(xiàn)場氣氛推到了高潮。同學們不僅在學科知識上有所收獲，更在互動交流中培養(yǎng)了團隊合作和實踐動手的能力。

傳承紅色基因，點亮科學夢想。自去年5月成立以來，西電杭研院博士科普團深入中小學參與科普教育、科技節(jié)等活動，共同推進科技創(chuàng)新教育，已累計授課17場，授課學生達2200多人，有效助力學生電子信息領(lǐng)域科學素養(yǎng)提升。

“‘科技副校長’的提出，為科研機構(gòu)與學校搭建了常態(tài)化開展科普合作的橋梁。”區(qū)科協(xié)主席許益飛說，接下來，區(qū)科協(xié)將進一步動員更多科技工作者投身科普事業(yè)，尤其要調(diào)動我區(qū)高校、科研院所資源，和教育局合作，充分發(fā)揮高層次人才在提升我區(qū)青少年科學教育方面的作用，持續(xù)提升我區(qū)廣大青少年的科學素養(yǎng)。

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