“陽(yáng)光之家”?家長(zhǎng)學(xué)校，愛(ài)是雙向奔赴

新塘小學(xué)“陽(yáng)光之家”家長(zhǎng)學(xué)校在持續(xù)開(kāi)展“我的協(xié)同育人故事”分享活動(dòng)的同時(shí)，近日組織了“養(yǎng)育的期待和真實(shí)的孩子”家校協(xié)同育人專題之關(guān)注未成年人心理健康學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)在蕭山區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)中心進(jìn)行。

“陽(yáng)光之家”家長(zhǎng)學(xué)校的成員們?cè)谛睦斫】到逃處煹膸ьI(lǐng)下，就日常親子教育過(guò)程中的“要上名校、得有特長(zhǎng)、開(kāi)心就好、隨性期待”四種期待類型進(jìn)行了充分的分析和討論。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、角色扮演等豐富的形式中，家長(zhǎng)們一起發(fā)現(xiàn)日常家庭教育中需要改進(jìn)的養(yǎng)育方式，一起探索如何轉(zhuǎn)期待為助力孩子成長(zhǎng)的能量。

為進(jìn)一步提高本次家長(zhǎng)學(xué)校專題學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效，參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)們沉浸在學(xué)習(xí)交流的同時(shí)，“陽(yáng)光之家”?家長(zhǎng)學(xué)校的孩子們正在老師們的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟一系列體驗(yàn)之旅。

老師帶著孩子們一起走進(jìn)《獅子吃素的那一天》，在有趣的繪本中，孩子們情景模擬、群策群力，一起發(fā)現(xiàn)媽媽生氣的原因，分享如何幫助媽媽消氣的秘訣。息怒三部曲、應(yīng)急大法、給媽媽寫(xiě)信，原來(lái)小妙招還挺多的呢！

愛(ài)是雙向奔赴。父母與孩子，本就彼此愛(ài)意深沉。在雙線并行的學(xué)習(xí)交流后，家長(zhǎng)學(xué)校特意組織了親子活動(dòng)——手工掛件制作。為著共同的小目標(biāo)，一雙雙大手和小手相互補(bǔ)位。充滿趣味的親子時(shí)光里，積淀下對(duì)彼此更多的理解。

陽(yáng)光之下，每一場(chǎng)相遇都是溫暖，每一場(chǎng)相遇都是充滿能量。在“陽(yáng)光之家”家長(zhǎng)學(xué)校里我們雙向奔赴，共筑成長(zhǎng)；在靜待花開(kāi)中守護(hù)，在深度交流中共進(jìn)；愛(ài)與期待，在這個(gè)春日紛沓而至。