我區(qū)3個(gè)案例入選教育部 2024年度智慧教育優(yōu)秀案例名單

近期，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司公布了2024年度智慧教育優(yōu)秀案例名單，蕭山區(qū)三個(gè)案例成功入選，分別是：由區(qū)教育局選送的區(qū)域發(fā)展類案例《數(shù)智幼教共同體：促學(xué)前教育普惠發(fā)展的蕭山模式》，由開悅幼兒園選送的學(xué)校實(shí)踐類案例《促幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的數(shù)智評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)踐探索》，以及由世紀(jì)佳境幼兒園選送的研究成果類案例《四階互動(dòng)式：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，中班幼兒建構(gòu)游戲中促進(jìn)空間關(guān)系經(jīng)驗(yàn)提升的策略研究》。

這些智慧教育案例也是近年來(lái)蕭山教育在數(shù)字時(shí)代前沿探索的成果。目前，區(qū)教育局正在大力推廣建設(shè)“數(shù)智幼兒園系統(tǒng)”，通過(guò)“1+1+1=N”模式，實(shí)現(xiàn)數(shù)智智治、協(xié)同智治、普惠智治。三個(gè)“1”分別是，一套數(shù)智幼兒園系統(tǒng)、一個(gè)數(shù)智幼教共同體平臺(tái)，以及一個(gè)互聯(lián)互通的數(shù)智樣板，通過(guò)借助數(shù)智技術(shù)實(shí)現(xiàn)幼兒個(gè)性化發(fā)展、教育資源優(yōu)化配置、家園社深度合作全面覆蓋。

作為浙江省數(shù)字化改革“數(shù)智幼兒園”試點(diǎn)，開悅幼兒園也是“數(shù)智幼兒園系統(tǒng)”的構(gòu)建者，通過(guò)聚焦幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，以數(shù)智化的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)化、智能化。該系統(tǒng)還通過(guò)差異定制化建模、多模態(tài)畫像評(píng)價(jià)及以評(píng)促習(xí)路徑，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，顯著提高了教師智慧教育能力，也提升了園所教育質(zhì)量。

此外，“四階互動(dòng)式”旨在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，幫助幼兒在建構(gòu)游戲中促進(jìn)空間關(guān)系經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展，以“生發(fā)興趣、鏈接經(jīng)驗(yàn)、誘發(fā)反思、深化學(xué)習(xí)”的四階互動(dòng)模式，幫助幼兒園教師在組織建構(gòu)游戲時(shí)給予幼兒適當(dāng)?shù)膶I(yè)指導(dǎo)和支持，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的持續(xù)發(fā)展。

下一步，區(qū)教育局將以“保持理念先行、做好規(guī)劃引領(lǐng)、有效應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、堅(jiān)持人本發(fā)展、強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新”為原則，扎實(shí)深化智慧學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為“尚學(xué)蕭山”賦能。