河上：辦好每一所學(xué)校 優(yōu)質(zhì)均衡暖民心

寬敞明亮的教學(xué)樓、各具特色的手工作坊、五顏六色的花草樹木……走進(jìn)大橋幼兒園環(huán)河園區(qū)，優(yōu)美的校園環(huán)境令人眼前一亮。

秋來學(xué)子歸，校園書聲起。今秋開學(xué)在即，大橋幼兒園環(huán)河園區(qū)也將迎來首批入園兒童。連日來，該園正緊鑼密鼓地推進(jìn)開學(xué)籌備工作。

“從家到學(xué)校，步行十來分鐘就到了，方便不說，關(guān)鍵是環(huán)境很好，設(shè)施也完善，一點(diǎn)也不比城市里的差。小孩子馬上就能夠在家門口上學(xué)，作為家長來說，我們既開心又放心?！贝髽蛴變簣@環(huán)河園區(qū)新生家長王女士說。

這所以“自然”為特色的幼兒園，因兼具“顏值”與“內(nèi)涵”，頗受周邊家長的青睞。校園配備12個標(biāo)準(zhǔn)活動室、多個專用室及多元化游戲場域，將美感、藝術(shù)性和教育性融為一體，讓幼兒“回歸自然、親近家鄉(xiāng)、學(xué)會生活”，充分彰顯了美好校園的生命力和生長力。

建好每一所學(xué)校，是河上鎮(zhèn)送給孩子們最好的禮物。一直以來，河上鎮(zhèn)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校項目建設(shè)進(jìn)度，切實(shí)解決好教育資源不足以及城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡等突出問題。隨著校園建設(shè)力度不斷加大，續(xù)建新建、改擴(kuò)建學(xué)校校園面貌煥然一新，已成為鄉(xiāng)村振興一道亮麗的風(fēng)景線。

標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的硬件設(shè)施建設(shè)是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)。而提高辦校質(zhì)量和水平，則能讓老百姓收獲更為實(shí)在的幸福。

時間回溯到2020年8月，河上開展鄉(xiāng)村教育接軌優(yōu)質(zhì)教育資源一次新探索。四年來，借力優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，復(fù)制推廣先進(jìn)教育理念、管理模式、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，河上鎮(zhèn)域內(nèi)的學(xué)校校際辦學(xué)差距進(jìn)一步縮小，辦學(xué)條件進(jìn)一步提升，河上也向著優(yōu)質(zhì)均衡美好教育邁出了更堅實(shí)的一步。

推動“學(xué)有優(yōu)教”，優(yōu)質(zhì)師資的重要性不言而喻。聚焦師資隊伍建設(shè)，河上鎮(zhèn)廣聚教育英才而善用之，引進(jìn)名師名校長探索鄉(xiāng)村未來學(xué)校新樣態(tài)，有效推動了師資隊伍建設(shè)的標(biāo)桿示范。同時，通過建設(shè)“特級教師工作室”、組織開展“骨干教師研修班”和“德育研修班”等形式，著力打造傾心傾力、立德樹人、業(yè)務(wù)精湛教師隊伍，讓更多教師脫穎而出、破繭成蝶。

更令人期待的是，于去年啟動的蕭山區(qū)“南部教育共富”行動正通過教共體帶動、城鄉(xiāng)緊密型集團(tuán)化辦學(xué)和深化河上鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育改革試點(diǎn)等方式，整體抬升南部五鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，撬動河上教育跨越式發(fā)展。

放眼這片承載了宜居宜業(yè)宜游期許的熱土，一場從“基本均衡”到“優(yōu)質(zhì)均衡”的接力賽方興日盛：從“輸血”到“造血”，從“薄弱校”到“特色?！?，從“單打獨(dú)斗”到“抱團(tuán)發(fā)展”……越來越多的好學(xué)校出現(xiàn)在家門口，城鄉(xiāng)教育差距在同步發(fā)展中日益縮小，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。