為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，改善教師學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮名師示范輻射作用，2月1日上午，蕭山區(qū)“中數(shù)會(huì)”專家團(tuán)來(lái)到寧圍初中，對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)片初中數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)員進(jìn)行專題指導(dǎo)。

區(qū)教育局調(diào)研員夏國(guó)良，區(qū)教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)廖平才，區(qū)教研員朱永燦，開(kāi)發(fā)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)主任俞向陽(yáng)，副主任朱頡燕，開(kāi)發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委委員瞿仲達(dá)，中小學(xué)教導(dǎo)主任郁海燕，寧圍初中校長(zhǎng)孫方明出席，開(kāi)發(fā)區(qū)片初中骨干教師及數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)員參與。

夏國(guó)良表示，初中數(shù)學(xué)名師工作室定位為業(yè)教師成長(zhǎng)共同體，導(dǎo)師和學(xué)員立足數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，打破階級(jí)概念，交流探討教育理念、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)技巧、教學(xué)方法等業(yè)務(wù)知識(shí)。

夏國(guó)良對(duì)工作室學(xué)員提出三點(diǎn)要求：

01

要有情懷。

一名合格的老師要將教書(shū)育人當(dāng)成人生事業(yè)。工作室學(xué)員要擔(dān)起示范引領(lǐng)的責(zé)任，做一位有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師，在努力提升自我的同時(shí)，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校產(chǎn)生積極影響，不斷推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)向前邁進(jìn)。

02

要有目標(biāo)。

工作室學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量及專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)；認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心研究、不斷進(jìn)步，以事業(yè)角度追尋教育理想與自我價(jià)值。

03

要有實(shí)踐。

認(rèn)真搞好課例研究，以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討；創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，從命題角度出發(fā)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率；充分利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

開(kāi)發(fā)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)主任俞向陽(yáng)講話

俞向陽(yáng)對(duì)工作室學(xué)員提出三點(diǎn)希望：

擁抱時(shí)代。

這是一個(gè)教育發(fā)展變革的大好時(shí)代，尊師重教美德蔚然成風(fēng)，“美好教育”理念深得人心。工作室學(xué)員代表的是開(kāi)發(fā)區(qū)片初中數(shù)學(xué)的后備力量，初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提升離不開(kāi)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)。

珍惜機(jī)會(huì)。

近年來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)片教育加大對(duì)名師工作室的投入，旨在聚資聚力搭建適合教師專業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)平臺(tái)。初中數(shù)學(xué)名師工作室更是引進(jìn)了本土的特級(jí)名師，力求打造更具生命力、教育情懷的名師工作室。

形成合力。

各位學(xué)員要堅(jiān)持以服務(wù)開(kāi)發(fā)區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)員的教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。為實(shí)觀開(kāi)發(fā)區(qū)片教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衢發(fā)展的目標(biāo)而努力。

朱永燦希望教師自我學(xué)習(xí)，教師不僅關(guān)注課堂教學(xué)，還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；相互學(xué)習(xí)，依托名師工作室的平臺(tái)，多加參與片區(qū)內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)；實(shí)踐反思，在課堂教學(xué)和研討交流之后，教師要結(jié)合班級(jí)實(shí)際反思總結(jié)。同時(shí)，在題型命題上勤加思考，積極參與工作室的系列活動(dòng)，得到專業(yè)能力的成長(zhǎng)。

廖平才表示，教師要走進(jìn)課堂，關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，把握學(xué)生思維，增強(qiáng)課堂感染力；走出學(xué)校，名師工作室的成立加強(qiáng)了骨干名師的交流，互相學(xué)習(xí)，共同將名師工作室打造成一個(gè)教師成長(zhǎng)共同體；三力齊發(fā)，工作室開(kāi)展的各類活動(dòng)要將目光集中于課程開(kāi)發(fā)力、課堂變革力、學(xué)術(shù)引導(dǎo)力。

根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心有關(guān)“一站一室”活動(dòng)要求，本著“初中數(shù)學(xué)名師工作室”要成為“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，為充分發(fā)揮名優(yōu)教師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就開(kāi)發(fā)區(qū)更多優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，提高教書(shū)育人水平，特制定2021年度初中數(shù)學(xué)名師工作室計(jì)劃。

今后，開(kāi)發(fā)區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室將以教研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。