3月31日下午，在南片教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，南片“樓建英”名班主任工作室班主任專業(yè)成長培訓(xùn)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由浙大教科附屬大橋小學(xué)承辦，南片教育指導(dǎo)中心德育處主任趙芳芹、片少先隊(duì)總輔導(dǎo)員瞿也飛等領(lǐng)導(dǎo)參加，片內(nèi)各中小學(xué)德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及工作室全體成員參加了活動(dòng)。

浙大附屬大橋小學(xué)俞佳玲老師在《你好，班主任》中為班主任們支招了五個(gè)“小攻略”。俞老師用四象限時(shí)間管理本子記錄班級(jí)日常，高效處理班級(jí)事務(wù)，通過《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成自查表》《童書輪讀表》《安全作業(yè)登記表》、《體育鍛煉登記表》等各種表格的量化及正向反饋，來督促和規(guī)范孩子們的言行舉止。

戴村鎮(zhèn)小魏鈴玲老師為大家分享《愛嚴(yán)勤細(xì)活——我的管班五步走》。魏老師嚴(yán)慈相濟(jì)，做實(shí)做細(xì)常規(guī)，借用家長自愿搞“活”班級(jí)。

工作室功勛班主任樓建英老師做《我欲穿花尋路 只為伴你成長》工作室三年規(guī)劃及學(xué)年工作計(jì)劃的解讀。樓老師基于“學(xué)生和教師共同成長”的核心目標(biāo)，將通過“學(xué)研共進(jìn)，提升理論素養(yǎng)”“疑難會(huì)診，解決棘手問題”“班會(huì)研討，引領(lǐng)課堂范式”“搭建平臺(tái)，開眼界展風(fēng)采”“借賽助長，培養(yǎng)新銳班主任”這“五大策略”來提升班主任的核心素養(yǎng)。隨后，樓老師又結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，就論文、案例的撰寫做了引領(lǐng)。她特別強(qiáng)調(diào)，班主任們?cè)谧珜懻撐臅r(shí)選題要新，要緊跟時(shí)代步伐，要去解讀一些新政策，如勞動(dòng)教育、教師懲戒權(quán)、考試評(píng)價(jià)制度等。

片教育指導(dǎo)中心德育處趙芳芹老師對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定，她希望：班主任要有自己清晰的發(fā)展目標(biāo)，定好位；班主任要堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，樹立大局觀；班主任要有強(qiáng)的工作執(zhí)行力，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作；班主任要?jiǎng)?chuàng)新思維，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

每一次活動(dòng)都是一次成長。希望在名班主任工作室的引領(lǐng)下，我們能做更專業(yè)的班主任，為我們的孩子賦能！