朱亞利，民進(jìn)會(huì)員，杭州市中華職教社社員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)為杭州市蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校校長，民進(jìn)蕭山區(qū)委會(huì)委員，浙江省十三屆人大代表，蕭山區(qū)十三、十四、十五屆政協(xié)委員，杭州市十一屆青聯(lián)委員，杭州民進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)副會(huì)長，蕭山區(qū)教育5253高層次人才。

朱亞利扎根農(nóng)村職業(yè)教育24年，積極弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，為推動(dòng)新時(shí)代職業(yè)教育的新發(fā)展而孜孜以求，得到社會(huì)各界人士的一致好評，并先后獲得浙江省第十九屆春蠶獎(jiǎng)、民進(jìn)浙江省優(yōu)秀基層組織負(fù)責(zé)人、杭州市第三屆教壇新秀、杭州市第二屆學(xué)生最喜愛的老師、杭州市教育工會(huì)優(yōu)秀工作者、蕭山區(qū)第三屆名教師等榮譽(yù)。

一、竭智盡力，是職教品牌的傳播者

近年來，杭州大力發(fā)展職業(yè)教育，為改善杭州社會(huì)民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。朱亞利以多層次、多渠道、多形式擴(kuò)大杭州職教品牌的影響力，提升杭州職教品牌的美譽(yù)度。一是大膽走出去：如在全國職業(yè)院校校長培訓(xùn)班等管理論壇上多次作典型發(fā)言；與英國索爾福德大學(xué)、新加坡萊佛士學(xué)院、芬蘭多所職業(yè)學(xué)校的交流中主動(dòng)推薦杭州職教亮點(diǎn)和特色。二是誠心請進(jìn)來：如每年精心開展職業(yè)教育宣傳活動(dòng)，讓社會(huì)了解職業(yè)教育、體驗(yàn)職業(yè)教育、共享職業(yè)教育的成果，大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。

二、建言獻(xiàn)策，是改革創(chuàng)新的推動(dòng)者

積極發(fā)揮黨外代表人士優(yōu)勢，為職業(yè)教育建好言、獻(xiàn)好策。在浙江省十三屆人大一次會(huì)議杭州代表團(tuán)的交流發(fā)言中就國務(wù)院《關(guān)于深化產(chǎn)教融合工作的有關(guān)意見》以及省政府報(bào)告中提到的要推進(jìn)產(chǎn)教融合示范基地建設(shè)，提出了兩個(gè)“融合”的建議，即產(chǎn)城融合，加快促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈與教育鏈、人才鏈的有機(jī)銜接；產(chǎn)教融合，加快出臺(tái)《浙江省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》。多次參加新高考背景下職業(yè)教育應(yīng)對策略、中職教育高技能人才培養(yǎng)等專題座談會(huì)，從學(xué)校層面就存在的瓶頸提出了破解對策。在政協(xié)的職業(yè)教育專題調(diào)研會(huì)上，就蕭山區(qū)新一輪職業(yè)教育發(fā)展提出可操作的意見建議。近兩年先后撰寫了《關(guān)于合力推進(jìn)名校集團(tuán)化，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)的建議》《臨浦小城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究》兩篇調(diào)研報(bào)告，《關(guān)于要求把臨浦一帶作為引進(jìn)重點(diǎn)高校選址地點(diǎn)的建議》《關(guān)于要求建設(shè)杭州南部產(chǎn)業(yè)新城的建議》兩篇建議也分別有了交辦意見并列入規(guī)劃，2018年又承擔(dān)《加快形成職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制“杭州模式”探索》的課題執(zhí)筆。勇于擔(dān)當(dāng)、傾情履職，為區(qū)域職業(yè)教育創(chuàng)設(shè)良好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境和政策支持，全力助推杭州市出臺(tái)中等職業(yè)教育校企合作的“1+3+5”政策體系，啟動(dòng)產(chǎn)學(xué)對接工作的“七大工程”，推出“職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作”建設(shè)工程。

三、凝心聚力，是資源協(xié)同的踐行者

產(chǎn)教融合、校企合作是職教發(fā)展的必由之路，也是目前職教存在的“老大難”問題。朱亞利在工作中一是積極拓展校企合作“朋友圈”，充分借助多元身份，整合各種資源，凝聚各方力量，積極參與行業(yè)協(xié)會(huì)組織，推動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)深度參與校企合作；充分發(fā)揮行業(yè)組織的資源協(xié)同作用，真正把可以利用的資源引進(jìn)教育教學(xué)，注重產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作，打響職教品牌。二是努力畫好職業(yè)教育“同心圓”。作為民進(jìn)蕭山區(qū)委會(huì)臨浦支部主委，積極發(fā)揮臨浦支部作為全國先進(jìn)基層組織的資源優(yōu)勢，支部會(huì)員王麗華的技能大師工作室入駐學(xué)校并協(xié)同創(chuàng)辦了蕭山花邊的非遺藝術(shù)教育館，時(shí)任民進(jìn)中央常務(wù)副主席羅富和和省委統(tǒng)戰(zhàn)部長孫文友專程前來考察調(diào)研，對支部的特色工作給予充分肯定。針對區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)和不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的資源使用特點(diǎn)，搭建起有實(shí)體組織依托的蕭山三職產(chǎn)學(xué)研園區(qū)，建立蕭山三職職教集團(tuán)等資源實(shí)質(zhì)性重組、高度共享的高端平臺(tái)；組建“校中廠、廠中?！币詽M足學(xué)生實(shí)訓(xùn)與職工培訓(xùn)、師資培養(yǎng)與技能競賽、技能培訓(xùn)與技能鑒定等需要。三是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)共同體，蕭山三職.達(dá)利校企合作共同體順利成為浙江省首批“三名工程”建設(shè)項(xiàng)目，“一企兩翼”中高職一體現(xiàn)代學(xué)徒制工作成為杭州十大現(xiàn)代學(xué)徒制工作樣板之一，朱鑫杰副廳長在實(shí)地調(diào)研后給予高度肯定，已吸引全國各地市幾十家兄弟學(xué)校、教育行政部門、政府部門等來?？疾旖涣?。2017年教育環(huán)浙行媒體團(tuán)走進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研基地，先后被光明日報(bào)、浙江日報(bào)等十幾家主流媒體報(bào)道。

四、履職盡責(zé)，是精準(zhǔn)貼心的服務(wù)者

“豐滿自己，成就他人”一直是朱亞利的座右銘。在教育教學(xué)工作中，個(gè)人教育教學(xué)工作扎實(shí)出色，曾主編出版國家規(guī)劃教材，被聘為全國創(chuàng)新杯專業(yè)教師基本功大賽評委，多次獲全國教師基本功大賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，主持多項(xiàng)省市級規(guī)劃課題，論文公開發(fā)表（含獲獎(jiǎng)）40多篇。

對外服務(wù)方面，有能力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。一是服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，開展各類社會(huì)培訓(xùn)，近三年學(xué)校共開辦培訓(xùn)52期，服務(wù)企業(yè)61家，培訓(xùn)人數(shù)五千多人次，取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。二是服務(wù)精準(zhǔn)扶貧，以脫貧攻堅(jiān)為己任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，對口幫扶貴州省從江職業(yè)學(xué)校、湖北省利川民族職業(yè)學(xué)校、常山縣職教中心等學(xué)校，攜手連心，扶智共贏，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)幫扶方案，形成了特有的菜單式服務(wù)。三是發(fā)揮智慧集成作用，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建科技創(chuàng)新服務(wù)體系，如學(xué)校與杭州市芭娜瑪科技有限公司合作進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)，已獲得兩項(xiàng)國家實(shí)用醫(yī)療發(fā)明專利，并已推廣使用；學(xué)校與翰科科技合作，研發(fā)了藥店管理系統(tǒng)，被蕭山區(qū)藥監(jiān)局采用，在全區(qū)超過70%的藥店使用；學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)完成“智慧社區(qū)”方案，并被蕭山區(qū)政府采納用于“智慧蕭山”建設(shè)，在南陽鎮(zhèn)與北干社區(qū)試點(diǎn)。

對內(nèi)服務(wù)方面，助力學(xué)生出彩人生。她在學(xué)校管理工作上勤于思考、善于開拓、勇于創(chuàng)新。針對農(nóng)村職校生源參差不齊實(shí)施“揚(yáng)長教育”，讓學(xué)生“優(yōu)質(zhì)升學(xué)，體面就業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)，品質(zhì)留學(xué)”。大力弘揚(yáng)工匠精神，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，近年來，學(xué)生在全國技能大賽上共獲得二金五銀共七枚獎(jiǎng)牌，成績居杭州市同類學(xué)校領(lǐng)先水平。學(xué)生高職考成績同樣突出，上線率近100%，百余名學(xué)生上本科線。讓更多的學(xué)生在不同領(lǐng)域成就出彩人生，如奪得省服裝專業(yè)高考狀元、獲得國際旅游小姐稱號，斬獲新絲路模特大賽浙江賽區(qū)冠軍，順利考入俄羅斯列賓油畫學(xué)院等。學(xué)校先后獲得首批國家級重點(diǎn)職高、全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、省首批一級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省第二批中職改革發(fā)展示范校、省職業(yè)教育數(shù)字化資源建設(shè)基地學(xué)校、省中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地學(xué)校、浙江省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體等一百多項(xiàng)綜合榮譽(yù)。

24年風(fēng)雨滄桑，24年職教路上求索，不惑之年的她依舊矢志職教、情系農(nóng)村，常懷感恩之心、常葆進(jìn)取之志、常悟發(fā)展之道、常踐科學(xué)之舉，守望著自我的理想：建有高度，有認(rèn)同感的品牌專業(yè)；辦有厚度，有獲得感的職業(yè)學(xué)校；育有溫度，有幸福感的大國工匠。（余麗黎 顧海燕）