加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。   

近日，根據(jù)區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室文件精神，浦陽江督學責任區(qū)分成兩組，深入片內(nèi)各中小學進行“五項管理”督導。

督學們通過聽匯報、查資料、召開師生座談會、翻閱作業(yè)本等形式了解各中小學“五項管理”的落實落地情況。

督查發(fā)現(xiàn)，各校都已利用行政會議、教師周前會等途徑學習了相關文件，提出了具體要求，并針對存在問題進行了自檢和查漏補缺。學校還利用微信公眾平臺推送了以“五項管理”為內(nèi)容的告家長書。

結合材料查閱及現(xiàn)場督查，督導組對各?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行了反饋，提出了指導性意見與建議，并要求學校不斷加強日常管理，形成家校共育合力，確?！拔屙椆芾怼币?guī)范化、科學化落實，全面促進學生健康成長。