10月12日，蕭山五中青年教師規(guī)劃論壇暨2021學(xué)年“師徒結(jié)對”活動在綜合樓六號會議室召開。會場上，師徒的真情互動，優(yōu)秀青年教師代表的溫暖發(fā)言，校領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，消弭了秋意之涼，拉近了心的距離。

首先，教科室副主任陳佳萍老師宣讀了蕭山五中2021學(xué)年結(jié)對的師徒名單，并由葛軍副校長、沈良副校長為師父們頒發(fā)聘書。

聘書分量雖輕，但意義卻重大深遠(yuǎn)：作為徒弟們事業(yè)道路上的啟蒙者、引路人，師父身上既有言傳之要義，更有身教之重任。作為我校青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑，搭建好“師徒結(jié)對”這一重要平臺，既是教師個人成長所需，也是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展所需，青出于藍(lán)，水寒于冰，絕非一日所能成，唯有師徒攜手，方能砥礪前行。

學(xué)科師父代表葛丹老師從自身成長經(jīng)歷入手，從“有精力就別躺平”“有時間就多反思”“有機(jī)會就多聽課”三個層面入手，對青年教師們提出了期望與建議。對于師父這一身份，葛丹老師說：“在工作中我們定會言傳身教，率先垂范；教導(dǎo)徒弟時，我們一定把經(jīng)驗(yàn)毫無保留，傾囊相授；與徒弟日常相處中，懂得真誠相待，達(dá)成亦師亦友的最佳境界。”

班主任師父代表戚國華老師則是立足自己在班主任工作中的三個階段，從“親力親為——獎懲有度——折中調(diào)和”三個維度出發(fā)，既有理性的思考，更有生動詳實(shí)的教育實(shí)例，真誠熱情地向青年教師們分享了自己的心得轉(zhuǎn)變與治班策略。唯有熱愛，可抵歲月漫長；唯有熱愛，不畏世間無常。師父們在長期的教育教學(xué)形成的獨(dú)特教學(xué)技巧、深刻溫暖的育人情懷、恰時有效的管理策略和永葆赤子之心的熱情熱心，值得我們每位青年教師學(xué)習(xí)。

徒弟代表韓老師回顧了自己入職一個月以來，從童桂香、戚國華兩位師父身上學(xué)到的教育教學(xué)方法，也總結(jié)了自身存在的不足以及對自己未來的展望。感恩有你，溫暖前行，作為徒弟，韓老師也代表全體受教徒弟表態(tài)，做一個“多學(xué)， 多問， 多聽， 多思”的有心人，讓自己的職業(yè)生涯，從“新手小白”“基礎(chǔ)工”盡快邁入“專業(yè)技術(shù)工”，向著“專家”的高階發(fā)展?fàn)顟B(tài)一路進(jìn)發(fā)。

青年教師代表梁榮榮老師向青年教師們分享了她的成長經(jīng)歷。從教學(xué)、教育、科研三方面入手，梁老師既總結(jié)了她曾經(jīng)走過的“彎路”，也為老師們指明了青年教師自我成長的關(guān)鍵路徑。她認(rèn)為，課堂是教師的第一生命線，守好三尺講臺，守護(hù)自己的育人初心；班主任工作是豐富教師生涯的重要一環(huán)，育人即育己，逐漸理解不完美的學(xué)生與自己才是生命的常態(tài)；科研業(yè)務(wù)比賽宜早不宜遲，在師父的引領(lǐng)指導(dǎo)下，敢于試錯，勇于嘗試。

沈良副校長為我們闡明了師父們要從指導(dǎo)、督促、示范、幫助四大層面履行好“傳、幫、帶”的責(zé)任，而徒弟們則要學(xué)會學(xué)習(xí)、善于反思、積極嘗試，真正實(shí)現(xiàn)我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的結(jié)對宗旨。他說：“年輕沒有失敗，青春也不必懼怕失敗?！惫膭钊w青年教師不懼挑戰(zhàn)，勇敢前行。

葛軍副校長從“青年教師自我定位”“學(xué)習(xí)者的良好心態(tài)”“師徒相處的方式”三方面具體展開，向全體青年教師分享了成長心得，更提出了殷切的希望。他說：“師徒之間的情分，是一輩子的；好的情感，不會因?yàn)闀r間而消弭，反而經(jīng)久醇香?！?/p>

兩位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言生動、溫暖、有力，給了全體在座老師深刻的共鳴。

我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的大力支持下，在各位師父的悉心引導(dǎo)下，在青年教師自身的成長努力下，五中的青春力量必將更為磅礴，五中的青春之聲定能更加嘹亮。全體青年教師定能以初春之姿、朝日之形、百卉之新，在五中度過人生最精彩的青春韶華。