以信息化為標(biāo)志的新技術(shù)變革
正在改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程
深刻影響著教育形態(tài)的
演變和秩序重構(gòu)
這是趨勢 也是共識
e天天@未來
我們走在同一條路上
一同面對、思考、致力解決
教育信息化改革難題
用技術(shù)賦能教育
以教育點亮未來
10月28日下午,蕭山區(qū)國家級新型教與學(xué)模式實驗區(qū)第一次成果展示活動、蕭山區(qū)智慧教育“融創(chuàng)”學(xué)習(xí)共同體第一次研討會暨城區(qū)片“四葉草”課后服務(wù)云平臺項目發(fā)布會在金惠初中舉行。本次活動既是對第一階段改革成果的真誠梳理,也是后階段工作持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)追問。
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、秘書長夏國明通過視頻為活動致辭。杭州市教育發(fā)展服務(wù)中心副主任錢峰,區(qū)教育局副書記、副局長吳金爐,城區(qū)四街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,各直屬單位、教育指導(dǎo)中心、督學(xué)責(zé)任區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人,全區(qū)各中小學(xué)書記、校長,城區(qū)責(zé)任督學(xué),城區(qū)公辦幼兒園園長,以及來自新疆阿克蘇、在杭掛職的老師參加活動。阿克蘇市天杭實驗學(xué)校的老師們與全區(qū)各中小學(xué)校(園)師生家長、社會各界朋友一起通過在線直播,隔屏參與。
從2020年12月22日
到2021年10月28日
331個日夜里
蕭山教育人
思想上破冰
行動上突圍
積極推動實驗區(qū)真實美好落地
▲中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、秘書長夏國明視頻致辭
夏國明指出,當(dāng)前,在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,教育正面臨著前所未有的變革和挑戰(zhàn)。如何實現(xiàn)從數(shù)字化教育向智慧教育轉(zhuǎn)型?如何從“標(biāo)準(zhǔn)化”向“個性化”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?如何從翻轉(zhuǎn)課堂向教學(xué)結(jié)構(gòu)性變革轉(zhuǎn)變?這是實驗區(qū)需要探索的現(xiàn)實課題。
蕭山教育人要以國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)建設(shè)為契機(jī)和統(tǒng)領(lǐng),以適合學(xué)生的教育形式,因材施教,為國家培育高質(zhì)量的人才,交出一份蕭山國家級“新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)滿意的答卷。
▲區(qū)教育局黨委副書記、副局長吳金爐致辭
近年,蕭山的教育信息化呈現(xiàn)高速發(fā)展的良好態(tài)勢,信息化基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善,信息化應(yīng)用場景不斷豐富,信息化管理水平不斷提升。
各校要結(jié)合自身條件和辦學(xué)特色,立足教師和學(xué)生的實際需求,形成有全區(qū)共性也有學(xué)校個性的信息化建設(shè)方案,讓信息化技術(shù)手段真正做到與課程教學(xué)的深度融合,真正深入到學(xué)校教育教學(xué)管理的每一個細(xì)節(jié)。
▲金惠初中學(xué)生金添錦發(fā)言
任何未來都有關(guān)于“我們”,時時處處離不開你們和我們的共同參與。
通往成長和未來的路,一定會有挫折。遇到挫折的時候,讓我們都選擇堅持!
智慧教育“融創(chuàng)”學(xué)習(xí)共同體
就是一場細(xì)胞里的革命
它是信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合
也是“新型教與學(xué)模式”的概括
做好教育信息化的先行者
我們有自己的
“當(dāng)下探索”
交流分享
金惠初中 朱偉炳
《在新賽道跑出金惠加速度》
城南初中 陳盛
《在自己的葡萄園里釀出甜蜜》
湘湖小學(xué) 趙利康
《我的藍(lán),你的寶,我們的藍(lán)寶》
匯宇小學(xué) 瞿夢溪
《技術(shù)為我所用,教學(xué)因我而變》
高橋初中 鐘玲芳
《普惠行動:數(shù)智化城鄉(xiāng)教育共同體的構(gòu)建與思考》
金山小學(xué) 夏志明
《從管理到治理:數(shù)據(jù)為教育賦能的金山樣態(tài)》
專家點評
杭州市教育發(fā)展服務(wù)中心副主任 錢鋒
信息化驅(qū)動的教育改革之路上
我們始終勇敢前行
在這條走向未來的教育之路上
我們一直并肩站立
用激情和智慧
共同描摹蕭山教育信息化改革的
未來圖景
▲《城區(qū)四葉草課后服務(wù)云平臺》項目介紹
▲《城區(qū)片四葉草“課后服務(wù)”云平臺》項目啟動
城區(qū)四葉草課后服務(wù)云平臺是在教育局的指導(dǎo)下,由城區(qū)四個街道眾籌,為城區(qū)“課后服務(wù)”量身定制的數(shù)智平臺。它為課后服務(wù)中的組織管理、課程管理、家校溝通、社會協(xié)同提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐、數(shù)字保障,有助于優(yōu)化城區(qū)課后服務(wù)的精細(xì)管理和精準(zhǔn)決策,是教育與數(shù)據(jù)的主動對接,是區(qū)域教育治理提升工程的實際落地,是以高質(zhì)量落實“雙減”政策、高水平建設(shè)“美好教育”的智慧探索。
人工智能
既是新時代教育改革的驅(qū)動力
也是引領(lǐng)未來教育發(fā)展的新引擎
今日
我們一同走進(jìn)人工智能課程
體驗科技的魅力
▲人工智能課程展示
▲區(qū)教育信息技術(shù)中心黃小龍作課堂技術(shù)和趨勢分析
e天天@未來
我們正在創(chuàng)造
并將繼續(xù)創(chuàng)造
我們美好的未來