清潔能源，你的未來！——兩校結(jié)對(duì)，對(duì)話“人造太陽”研發(fā)人李建剛院士

在宇宙的茫茫黑暗中，地球的文明就如同微弱的星火。人類通過發(fā)現(xiàn)、利用各種能源，來促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。如果有一天，地球上的能源面臨枯竭，人類將如何維系生存，延續(xù)文明呢？

2021年11月11日下午，借助網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)，我校全體七年級(jí)學(xué)生和四川旺蒼縣七一中學(xué)的學(xué)生們一起聆聽了李建剛院士關(guān)于人類的終極能源——“人造太陽”的精彩講座，對(duì)生活中的新能源有了更深入的了解。

全程參與本次活動(dòng)的，除了我校七年級(jí)班主任們，還有四川旺蒼縣東西部教育協(xié)作跟崗培訓(xùn)湘湖初中交流人員尹曉琴、皮雪融老師。

講座中，李院士從中國能源使用的現(xiàn)狀說起，談到了能源消耗增多所帶來的危機(jī)。針對(duì)這種現(xiàn)況，我國不斷增強(qiáng)對(duì)新能源的開發(fā)與利用，例如現(xiàn)在耳熟能詳?shù)娘L(fēng)能、水能、太陽能等可再生能源。而這之中，李院士主要介紹了氫能的開發(fā)情況。他提到，氫能雖然高效，但是儲(chǔ)存攜帶成本很高，并且在這一過程中，會(huì)帶來其他污染問題。

那么，人類終極能源到底在哪里呢？科學(xué)家們把目光投向了核聚變。李院士向同學(xué)們介紹道，地球上的能源大部分來自太陽上的核聚變反應(yīng)，核聚變能源是一種取之不盡用之不竭的新能源。他進(jìn)一步指出，人類終極能源是由80%的聚變和20%的可再生組成，而“人造太陽”就是通過氫的同位素氘和氚的核聚變反應(yīng)，為人類提供源源不斷的能源。

李院士還提到，由于核聚變的溫度極高，“人造太陽”只能借助托卡馬克（可控核聚變裝置）浮在空中，完成放電。托卡馬克裝置從外形上看起來就像是一個(gè)“甜甜圈”，這讓同學(xué)們非常感興趣。

講座結(jié)尾，李院士還回憶了自己的求學(xué)經(jīng)歷。他說，自己本來是沒有大學(xué)上的，后來是因?yàn)閯偤糜龅搅烁母镩_放，加上自己不懈的努力，這才有了現(xiàn)在的科研成就。這也讓同學(xué)們明白了，在今天這個(gè)美好的時(shí)代里，要更加珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。

聽完李院士的講座，同學(xué)們收獲頗豐。我校702班的李玉鑫同學(xué)站在屏幕前自信流利地向李院士提出了自己在講座過程中的疑問，得到了李院士熱情耐心的回答。還有同學(xué)意猶未盡，當(dāng)場(chǎng)拿起了手中的筆，向遠(yuǎn)方旺蒼縣七一中學(xué)的同學(xué)寫信，分享他的收獲。

他的來信，讓旺蒼縣七一中學(xué)的同學(xué)倍感興奮。講座結(jié)束不久后，他也收到了七一中學(xué)一位同學(xué)的回信。

通過本次夢(mèng)想飛活動(dòng)，湘湖初中和七一中學(xué)的同學(xué)們對(duì)神奇的科學(xué)世界產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，并且對(duì)能源的應(yīng)用有了更深入的了解。相信在未來的學(xué)習(xí)中，他們也會(huì)學(xué)習(xí)李院士的精神，朝著自己的目標(biāo)不懈前進(jìn)！