盈豐小學(xué)：亞運(yùn)村畔智力體育的踐行者

杭州錢塘江南岸、亞運(yùn)村畔，有一所遠(yuǎn)近聞名的杭州市智力運(yùn)動(dòng)共建學(xué)校--盈豐小學(xué)。盈豐小學(xué)為推動(dòng)學(xué)校德育工作、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念、塑造健全的人格，多年來一直十分重視學(xué)生的體育活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)體育和智力體育兩手一起抓，蹦床、拳擊、排球、數(shù)獨(dú).....特別是象棋的推廣和普及教學(xué)，更是棋高一籌。被學(xué)生家長(zhǎng)們高興地譽(yù)為“亞運(yùn)村畔下棋第一?！?。

堅(jiān)持辦學(xué)理念 踐行智力運(yùn)動(dòng)

“學(xué)校以敦行致遠(yuǎn)、做更好的自己為理念，努力讓每個(gè)學(xué)生都出彩。”汪國(guó)堅(jiān)校長(zhǎng)如是說。有著70年創(chuàng)建歷史的盈豐小學(xué)幾十年來堅(jiān)持“育人為根本、教學(xué)為重點(diǎn)、質(zhì)量為核心、師資為保障、科研為支撐、特色為追求”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立德樹人、“五育”并舉，積極探索并建設(shè)具有鮮明特色的高質(zhì)量體育課程體系。

象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，除具有雅俗共賞的娛樂性外，還兼有體育競(jìng)技，藝術(shù)欣賞等功能。盈豐小學(xué)的老師當(dāng)中就有一批象棋愛好者，他們課余有機(jī)會(huì)就會(huì)與學(xué)生們相互切磋，開展各類訓(xùn)練活動(dòng)，這不僅可以讓老師多給學(xué)生指導(dǎo)幫助，提高學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣和水平，還可加深師生的情誼，增進(jìn)了解，形成團(tuán)結(jié)和諧融洽的師生關(guān)系。在校有關(guān)方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，章榮新、王洪良、沈利等多位老師已經(jīng)獲得杭州市棋類協(xié)會(huì)頒發(fā)的初級(jí)教練員、初級(jí)裁判員證書。他們還成立了校象棋教研小組，開發(fā)校本課程。象棋教練沈利老師曾獲寧圍街道象棋比賽冠軍，是本地小有名氣的棋手?！暗投?，我們側(cè)重下棋習(xí)慣和基礎(chǔ)殘局與開局教學(xué);中段，我們側(cè)重實(shí)用殘局和開局要領(lǐng)的教學(xué);高段，我們側(cè)重中局技巧和熟練掌握2個(gè)開局?！鄙蚶蠋煴硎?，學(xué)校象棋以課程的方式，整體規(guī)劃，有序開展，扎實(shí)有效。每堂課，都采用講解棋局與比賽相結(jié)合的形式開展，學(xué)生參與熱情高，請(qǐng)假的學(xué)生很少。

社團(tuán)引領(lǐng)全校 棋品培養(yǎng)人品

據(jù)悉，2013年起盈豐小學(xué)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的象棋啟蒙培訓(xùn)，象棋運(yùn)動(dòng)一開始在校內(nèi)開展，是為了組隊(duì)參加區(qū)級(jí)比賽。由沈利老師組織牽頭的“弈樂”社團(tuán)，最初由三五個(gè)學(xué)生參與。經(jīng)過幾年的運(yùn)作，慕名加入的學(xué)生越來越多，社團(tuán)不斷擴(kuò)張，教練員也不斷加入，學(xué)生的群眾基礎(chǔ)越來越厚實(shí)。這些年來，學(xué)校一直把象棋教學(xué)作為學(xué)校校本課程，定期舉行校內(nèi)年級(jí)比賽，并積極參加上級(jí)部門組織的象棋比賽。目前已形成社團(tuán)拔尖，全校普及的塔式發(fā)展態(tài)勢(shì)。

今年六一節(jié)，學(xué)校向每位學(xué)生贈(zèng)送一副中國(guó)象棋。九月初一年級(jí)新生報(bào)到，也贈(zèng)送象棋。盈豐小學(xué)學(xué)生人手一副中國(guó)象棋，帶熱了象棋在校園和家庭里的推廣。據(jù)了解，暑期里不少學(xué)生能夠和家人一起學(xué)習(xí)下棋、切磋棋藝，會(huì)下棋的人數(shù)比之前翻了一倍，親子關(guān)系更加融洽。

這學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校舉行首屆象棋積分賽，得到了二至六年級(jí)學(xué)生的積極響應(yīng)，經(jīng)過班級(jí)內(nèi)部的選拔，最終85位同學(xué)參加最后的總決賽。不少家長(zhǎng)親臨賽場(chǎng)，為孩子加油助威。學(xué)校教導(dǎo)主任華旭鋒表示：校園象棋賽，賽棋藝、“曬”風(fēng)采，有利于學(xué)生的棋藝提升和規(guī)范學(xué)生人品。落子無悔、觀棋不語、勝不驕敗不餒、尊重規(guī)則、尊重對(duì)手……象棋蘊(yùn)含著做人的道理，已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的重要抓手，在健全學(xué)生人格方面發(fā)揮著重要作用。

課后托管伊始 下棋已成常課

隨著雙減工作落地，課后托管開始，學(xué)生們的藝體活動(dòng)時(shí)間大大增加，于是盈豐小學(xué)把每周二、四的第一節(jié)托管課定為象棋課，把作業(yè)放一放，打開棋盤，先下兩盤。學(xué)生們?cè)诔訚h界之間增進(jìn)彼此的友誼，用象棋的方式解讀了“興趣教育”的內(nèi)涵，以自己的方式為杭州亞運(yùn)注入年輕力量。

“原先學(xué)生在校時(shí)間較為緊張，中午吃完飯做點(diǎn)作業(yè)，下午的課基本接上了，學(xué)生平時(shí)在校沒有時(shí)間下棋，最多碰到下雨天的體育課，才有機(jī)會(huì)下下棋。托管開始后，全校學(xué)生都有了固定的下棋時(shí)間，既豐富了托管的形式，也有利于象棋在學(xué)生中的普及”。沈利老師說?！巴泄荛_始后，孩子在學(xué)校里做完作業(yè)，每天吃過晚飯，我們總要下個(gè)兩三盤”。403班嚴(yán)艾文同學(xué)的爸爸表示，孩子進(jìn)步很快，漸漸有點(diǎn)吃不消教他了，考慮送到專業(yè)機(jī)構(gòu)去試試。