果行科院 創(chuàng)新成長——新街四小“數(shù)智賦能”新型教學(xué)空間
新街四小是一所年輕的學(xué)校,自2015年建校以來,一直圍繞科技主題開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。近幾年,學(xué)校將科技活動與學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行統(tǒng)整,構(gòu)建“果之味”PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)校本課程,同時創(chuàng)建“果行科院”科創(chuàng)中心,為課程建設(shè)提供物質(zhì)保障。
“果行科院”是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的新型教學(xué)空間,融合多學(xué)科整合概念,是實(shí)現(xiàn)模型與創(chuàng)客、生態(tài)與智能、綠色與未來等多維度結(jié)合的學(xué)習(xí)場所。
目前,果行科院有十個功能區(qū)域,各個區(qū)域的技術(shù)裝備圍繞區(qū)域內(nèi)的活動主題進(jìn)行創(chuàng)設(shè),涵蓋仿真模型、人工智能、人機(jī)互動等多形式現(xiàn)代化設(shè)備,孩子們在不同的區(qū)域空間可進(jìn)行各種各樣特色主題的研究學(xué)習(xí)。
創(chuàng)客智能區(qū)
動物世界
海底互動隧道
神秘恐龍館
萬物種子墻
學(xué)習(xí)活動中心
學(xué)習(xí)實(shí)踐中心
在果行科院中開展的教學(xué)組織形式是架構(gòu)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之上的,我們有一支年輕且有實(shí)力的教師隊(duì)伍,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,個人學(xué)科素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)。
果行科院科創(chuàng)中心是我校培養(yǎng)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的新型教學(xué)空間,通過在這里開展各種項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究活動,吸引和鼓勵了全校學(xué)生踴躍參加。
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果行科院中進(jìn)行的各種研究學(xué)習(xí),從無到有,印證著新街四小對教學(xué)新教范的認(rèn)識變化。在這個學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生能成為知識的創(chuàng)造者,知識竟能“活”起來,也讓我們重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)對于學(xué)生的意義。