果行科院 創(chuàng)新成長——新街四小“數(shù)智賦能”新型教學(xué)空間

新街四小是一所年輕的學(xué)校，自2015年建校以來，一直圍繞科技主題開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。近幾年，學(xué)校將科技活動與學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行統(tǒng)整，構(gòu)建“果之味”PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)校本課程，同時創(chuàng)建“果行科院”科創(chuàng)中心，為課程建設(shè)提供物質(zhì)保障。

“果行科院”是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的新型教學(xué)空間，融合多學(xué)科整合概念，是實(shí)現(xiàn)模型與創(chuàng)客、生態(tài)與智能、綠色與未來等多維度結(jié)合的學(xué)習(xí)場所。

目前，果行科院有十個功能區(qū)域，各個區(qū)域的技術(shù)裝備圍繞區(qū)域內(nèi)的活動主題進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，涵蓋仿真模型、人工智能、人機(jī)互動等多形式現(xiàn)代化設(shè)備，孩子們在不同的區(qū)域空間可進(jìn)行各種各樣特色主題的研究學(xué)習(xí)。

創(chuàng)客智能區(qū)

動物世界

海底互動隧道

神秘恐龍館

萬物種子墻

學(xué)習(xí)活動中心

學(xué)習(xí)實(shí)踐中心

在果行科院中開展的教學(xué)組織形式是架構(gòu)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之上的，我們有一支年輕且有實(shí)力的教師隊(duì)伍，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，個人學(xué)科素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)。

果行科院科創(chuàng)中心是我校培養(yǎng)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的新型教學(xué)空間，通過在這里開展各種項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究活動，吸引和鼓勵了全校學(xué)生踴躍參加。

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果行科院中進(jìn)行的各種研究學(xué)習(xí)，從無到有，印證著新街四小對教學(xué)新教范的認(rèn)識變化。在這個學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生能成為知識的創(chuàng)造者，知識竟能“活”起來，也讓我們重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)對于學(xué)生的意義。