教師節(jié)，園丁們走進(jìn)“共享法庭”，共護(hù)幼苗成長

“今天，我們走進(jìn)‘護(hù)未共享法庭’，感受了現(xiàn)代化司法的高效和便捷，刷新了對(duì)人民法院的認(rèn)知，法律意識(shí)和法治素養(yǎng)得到了提升，度過了一個(gè)不一樣的教師節(jié)。”參加完“共享法庭”普法活動(dòng)的瓜瀝教育指導(dǎo)中心楊燕鋒老師說。

為慶祝第38個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教職工法治觀念，營造安全和諧的校園環(huán)境，9月9日下午，瓜瀝教育指導(dǎo)中心、瓜瀝法庭、瓜瀝鎮(zhèn)司法所、“護(hù)未共享法庭”聯(lián)合舉辦教師節(jié)專題普法活動(dòng)。瓜瀝鎮(zhèn)黨山片區(qū)30名中小學(xué)、幼兒園教職工走進(jìn)“護(hù)未共享法庭”，聆聽普法講座，與法官面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，共商平安校園建設(shè)，共護(hù)學(xué)生健康成長。

參觀“共享法庭”

在“護(hù)未共享法庭”庭務(wù)主任徐洋的帶領(lǐng)下，教師們參觀了調(diào)解室、普法講堂等區(qū)域,了解了“護(hù)未共享法庭”的建設(shè)初衷、服務(wù)對(duì)象、主要功能及工作機(jī)制，并通過視頻連線與瓜瀝法庭“共享法庭”指導(dǎo)室的法官進(jìn)行了互動(dòng)?？粗喴椎牟僮鞑襟E和高效的遠(yuǎn)程應(yīng)答，教師們深切感受到了“共享法庭”的便捷和法院對(duì)司法為民的追求。

“護(hù)未”共享法庭是致力于為未成年人提供司法服務(wù)的特設(shè)共享法庭，依托人民法庭、司法所、派出所、村社等多方基層力量，通過“一屏、一線、一終端”，開展調(diào)解指導(dǎo)、網(wǎng)上立案和在線審理、專題法律講座、黨建團(tuán)建結(jié)對(duì)等活動(dòng)，促進(jìn)未成年人合法權(quán)益保護(hù)，為祖國的未來營造和諧安全的成長環(huán)境。

聆聽普法講座

蕭山法院瓜瀝法庭蘇杰法官走進(jìn)“護(hù)未共享法庭”，為老師們帶來了一場(chǎng)內(nèi)容精彩豐富的普法講座，此次講座以“共建平安校園，法護(hù)幼苗成長”為主題，以“校園安全事故司法案例分析”為內(nèi)容。

在宣講過程中，蘇法官結(jié)合多起校園安全事故真實(shí)案例，以案釋法，以法論事，圍繞校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施“重建輕管”、工作人員安全意識(shí)較為淡薄、應(yīng)急處置機(jī)制及能力不足、“校鬧”處理不當(dāng)?shù)刃@安全事故暴露出的主要問題展開了分析，又補(bǔ)充了《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《民法典》中的相關(guān)法律知識(shí)，倡議各學(xué)校教職工加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育和對(duì)校園設(shè)施的安全隱患排查，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和行為認(rèn)知，共同建設(shè)安全、法治、和諧校園。

共商護(hù)苗計(jì)劃

講座結(jié)束后，法官與教師們現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，共同探討“護(hù)未共享法庭”與學(xué)校深度合作推進(jìn)未成年人權(quán)益保護(hù)工作。法官向老師們介紹了模擬法庭、法院開放日、普法講座、觀摩庭審等常見的普法教育活動(dòng)形式，并認(rèn)真聽取了老師們的意見和建議。

黨山初中陳鋒老師表示，“共享法庭”憑借一根網(wǎng)線就能串聯(lián)起法院與學(xué)校，使得普法教育更加便捷，建議利用數(shù)字化設(shè)施優(yōu)勢(shì)，通過錄制普法小視頻、開展在線直播、進(jìn)行在線答疑等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法教育。

黨山小學(xué)朱國軍老師說，我們?cè)谛@管理過程中發(fā)現(xiàn)，時(shí)常出現(xiàn)一些措手不及的新問題，平安法治校園建設(shè)一直在路上，我們的法律知識(shí)和管理方法也需要不斷更新，希望“共享法庭”也能時(shí)常更新普法素材，給我們提供一些專業(yè)輔導(dǎo)。

黨山幼兒園勞麗丹老師認(rèn)為，普法教育需要從娃娃抓起，雖然幼兒園階段的學(xué)生理解能力有限，但如果能夠通過形象化的表達(dá)建立起孩子對(duì)遵法守法的初步認(rèn)知，對(duì)于孩子未來的普法教育就能打下良好的基礎(chǔ)。希望“共享法庭”針對(duì)不同階段的學(xué)生設(shè)計(jì)有針對(duì)性的普法方案，實(shí)現(xiàn)有效普法。

“護(hù)未共享法庭”，設(shè)在黨山未來警校，聯(lián)合人民法庭、派出所、學(xué)校等多方力量，共同守護(hù)祖國的未來。接下來，“護(hù)未共享法庭”還將進(jìn)一步創(chuàng)新普法活動(dòng)形式，針對(duì)意外事故、校園霸凌、未成年人犯罪等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展普法教育和答疑解惑，切實(shí)為未成年人權(quán)益保護(hù)做好事、解難事、辦實(shí)事，提升未成年人的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，為未成年人的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。