提高教學(xué)質(zhì)量 實(shí)現(xiàn)教育共富 | 城南初中迎接市教科院專家團(tuán)隊(duì)到校調(diào)研

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育共富，10月13日下午，杭州市教育科學(xué)研究院俞曉東院長(zhǎng)專家團(tuán)隊(duì)一行到校調(diào)研，區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)封小麗，湘湖教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任趙狄宏和湘湖片部分中、小學(xué)校長(zhǎng)及名優(yōu)教師代表參加活動(dòng)。城南初中校長(zhǎng)徐勇偉、副校長(zhǎng)張利和陪同講解。

調(diào)研組一行首先來(lái)到校前廣場(chǎng)，聽取徐勇偉校長(zhǎng)對(duì)城南校園文化的講解。從陶行知先生“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”的教導(dǎo)，到荀子《勸學(xué)》篇“學(xué)不可以已”；從騁懷樓上的“朵朵浪花競(jìng)飛揚(yáng)”，到校園墻壁上隨處可見的水文化元素，都讓大家深刻地感受到了城南校園深厚的文化底蘊(yùn)。

調(diào)研組參觀學(xué)校智慧農(nóng)場(chǎng)

調(diào)研組巡視學(xué)校葡萄長(zhǎng)廊

在學(xué)校的葡萄長(zhǎng)廊，803班的李沁怡同學(xué)為調(diào)研組介紹學(xué)校的勞動(dòng)基地和智慧農(nóng)場(chǎng)。春天播種，夏天套袋，秋天采收，城南初中獨(dú)具特色的葡萄長(zhǎng)廊不僅為同學(xué)們勞動(dòng)實(shí)踐提供了場(chǎng)地，更讓同學(xué)們體會(huì)到了勞作的辛苦和豐收的喜悅。葡萄廊兩側(cè)的智慧農(nóng)場(chǎng)智能滴灌系統(tǒng)則實(shí)時(shí)提供著各類土壤和環(huán)境數(shù)據(jù)，通過(guò)智慧賦能，打造出了一個(gè)全方位育人的新型教學(xué)空間。在智慧農(nóng)場(chǎng)還設(shè)立了戶外防腐桌椅和遮陽(yáng)傘等設(shè)施，為師生休憩討論提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

調(diào)研組參觀學(xué)校心育中心——在水一方

徐校長(zhǎng)向調(diào)研組介紹學(xué)校的水文化

作為浙江省健康教育示范點(diǎn)，學(xué)校將心理健康教育與德育相融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每個(gè)班級(jí)的心理健康教育課程和學(xué)生的個(gè)別來(lái)訪都在學(xué)校的“心育中心”進(jìn)行。小團(tuán)體輔導(dǎo)室、沙盤室、個(gè)別輔導(dǎo)室、宣泄室等功能活動(dòng)室也一應(yīng)俱全?！靶挠行摹边€安排專兼職心理教師專門為有個(gè)性化需求的學(xué)生提供個(gè)案輔導(dǎo)，保障這些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面獲得專業(yè)的幫助。

調(diào)研組專家認(rèn)真聽取學(xué)校文化建設(shè)情況介紹

調(diào)研組對(duì)城南初中崇德篤學(xué)的氛圍、多樣化的教學(xué)模式和完善的硬件設(shè)施給予了較高評(píng)價(jià)，并希望全體師生繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，為高質(zhì)量共富背景下的學(xué)校文化建設(shè)和未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的城南智慧。