讓家家門口都有好學(xué)校！常務(wù)副區(qū)長程曉東調(diào)研蕭山教育工作

11月21日上午，常務(wù)副區(qū)長程曉東一行專題調(diào)研我區(qū)教育工作。區(qū)教育局黨委書記、局長章建平作專題匯報，局班子成員、各科室負(fù)責(zé)人參與調(diào)研。

程曉東一行走進(jìn)電大蕭山學(xué)院，實地查看校園環(huán)境建設(shè)，詳細(xì)了解學(xué)校發(fā)展情況，并在區(qū)教育局召開座談會。

常務(wù)副區(qū)長程曉東對蕭山教育近年來在學(xué)校建設(shè)、師資引育、學(xué)生培養(yǎng)、數(shù)字化改革推進(jìn)等方面的建設(shè)成果給予了高度評價，認(rèn)為蕭山教育總體呈現(xiàn)穩(wěn)中向好的態(tài)勢，在未來發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向、發(fā)展舉措等方面重點明確、思路清晰、措施有力，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了關(guān)鍵保障。

程曉東指出，在下一步工作中，教育系統(tǒng)要圍繞“統(tǒng)籌”“規(guī)劃”“示范”三大關(guān)鍵詞，破解難題、砥礪前行，以實際行動加快建設(shè)全域優(yōu)質(zhì)“美好教育”示范區(qū)。

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一是要加強(qiáng)統(tǒng)籌

一方面，要在全區(qū)層面統(tǒng)籌未來學(xué)校建設(shè)和改造規(guī)劃，同時結(jié)合新一輪財政體制規(guī)劃，由區(qū)級層面統(tǒng)籌分配學(xué)校的財權(quán)、事權(quán)，助推蕭山提供更為優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)。另一方面，要統(tǒng)籌學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的難題，并根據(jù)緊迫性和重要性進(jìn)行排序，按照緊迫重要程度逐一協(xié)調(diào)、逐一解決，回應(yīng)學(xué)校發(fā)展最“急難愁盼”的關(guān)切。

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二是要謀實規(guī)劃

如何均衡優(yōu)質(zhì)教育資源的分配并使其發(fā)揮出最大輻射帶動效應(yīng)是蕭山教育亟待回答的問題。在研判未來學(xué)生生源增長趨勢的基礎(chǔ)上，教育系統(tǒng)要按照“解決當(dāng)前、立足長遠(yuǎn)”的思路，編制新一輪學(xué)校建設(shè)三年行動計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學(xué)段新建學(xué)校資源投入與項目數(shù)量，通過多部門聯(lián)動實現(xiàn)最大程度的資源高效利用。

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三是要爭創(chuàng)示范

教育是最大的民生和最大的資源。一方面，蕭山教育要積極打響頗具自身特色和亮點的教育品牌，通過構(gòu)建量化的績效指標(biāo)評價體系考核學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，以教育實績回應(yīng)教育投入，讓家家門口都有好學(xué)校。另一方面，要培育一批獨具蕭山氣質(zhì)的學(xué)校，基于蕭山教育底蘊(yùn)深厚的特點，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中融入蕭山精神與蕭山文化，在全域起到優(yōu)質(zhì)示范帶動作用。

在匯報中，區(qū)教育局黨委書記、局長章建平簡要介紹了蕭山教育的基本情況，專題匯報了近年來的主要工作和業(yè)績，并闡述了下階段教育工作思路。

章建平指出，近年來，蕭山教育展現(xiàn)了大作為、創(chuàng)造了大業(yè)績、贏得了大口碑，全體蕭山教育人同心同德、同向同行，在美好教育的“田”地上精耕細(xì)作，一是管好教育黨建示范田，二是種好資源供給責(zé)任田，三是耕好五育并舉豐產(chǎn)田，四是建好數(shù)字賦能試驗田，教育教學(xué)各項工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中向好、好中爭優(yōu)的良好態(tài)勢。

讓家家門口都有好學(xué)校。章建平強(qiáng)調(diào)，下一階段，區(qū)教育局將對標(biāo)人民群眾對美好教育的高要求，重點要把握好四對關(guān)系。

在發(fā)展目標(biāo)上，處理好登高望遠(yuǎn)和腳踏實地的關(guān)系

要立足全市、對標(biāo)全省、同步長三角，以腳踏實地的精耕細(xì)作、久久為功，以領(lǐng)頭雁、排頭兵、先行者的姿態(tài)，在新的趕考路上全面展示“美好教育”的溫度和氣度。

在資源供給上，處理好整體推進(jìn)和重點突破的關(guān)系

一方面，在整體推進(jìn)上加強(qiáng)項目謀劃，確保剛性實施，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并改革代建方式，形成學(xué)校項目建設(shè)教育局主抓、各代建單位主建、各鎮(zhèn)街平臺主動的良好格局。另一方面，在重點突破上聚焦熱點區(qū)塊，聚焦底部抬升，進(jìn)一步做好“民轉(zhuǎn)公”的后半篇文章。

在區(qū)域統(tǒng)籌上，處理好優(yōu)質(zhì)發(fā)展和城鄉(xiāng)均衡的關(guān)系

要聚焦“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”，通過提升育人成色、擦亮隊伍底色、增添改革亮色等行動舉措，推動蕭山教育高質(zhì)量發(fā)展；要聚焦“城鄉(xiāng)均衡”，通過城區(qū)帶農(nóng)村、名校帶新校、線上帶線下等行動舉措，深入推進(jìn)教育領(lǐng)域的共同富裕。

在教育治理上，處理好校內(nèi)提質(zhì)和校外協(xié)同的關(guān)系

校內(nèi)提質(zhì)方面，要強(qiáng)化育人體系建設(shè)，鞏固擴(kuò)大“雙減”成果，進(jìn)一步維護(hù)校園安全穩(wěn)；校外協(xié)同方面，要善于匯聚各方力量和資源，向家庭借力，向企業(yè)借力，向社會借力，營造全社會共同關(guān)心和支持教育事業(yè)健康發(fā)展的良好局面。