中小學(xué)體育學(xué)科專場(chǎng)丨蕭山區(qū)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)“新課標(biāo)實(shí)踐”暨第二屆“錢江杯”課堂教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)

蕭山網(wǎng)訊 圍繞教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位，落實(shí)身體練習(xí)的有效達(dá)成，11月22日，“錢江杯”課堂教學(xué)節(jié)研討活動(dòng)區(qū)中小學(xué)體育專場(chǎng)在萬(wàn)向小學(xué)舉行。與會(huì)嘉賓有：浙江省特級(jí)教師、浙江省體育教研員余立峰老師，浙江省特級(jí)教師、杭州市西湖區(qū)教育發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)錢金林老師，蕭山區(qū)體育教研員邱杭良老師，蕭山區(qū)各小學(xué)體育骨干教師，錢江片中小學(xué)體育特級(jí)教師工作站成員。

校長(zhǎng)致辭

萬(wàn)向小學(xué)鮑東升校長(zhǎng)從學(xué)校概況、學(xué)校體育工作、學(xué)校對(duì)開展體育工作的支持等多個(gè)方面向大家做了介紹。

課堂研討

競(jìng)潮小學(xué)毛雪琴老師執(zhí)教《立定跳遠(yuǎn)——?jiǎng)游飯@里學(xué)本領(lǐng)》，毛老師通過創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物園學(xué)本領(lǐng)”的情景，讓學(xué)生在兒童化、興趣化的語(yǔ)言與任務(wù)中體驗(yàn)跳躍動(dòng)作的樂趣，讓學(xué)生從單一的動(dòng)作練習(xí)過渡到多樣的組合練習(xí)，一步步強(qiáng)化立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范化。

盈豐小學(xué)吳飛老師執(zhí)教《原地跳躍的練習(xí)方法1》，吳老師通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在小組合作中主動(dòng)探索，做到屈膝緩沖，落地平穩(wěn)，單一動(dòng)作和組合練習(xí)設(shè)計(jì)巧妙，小組創(chuàng)編圖形跳躍充滿新意和趣味。

萬(wàn)向小學(xué)郭琦老師執(zhí)教《站立式起跑》，在音樂的引導(dǎo)下，郭老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身練習(xí)，瞬間調(diào)動(dòng)課堂積極性。教學(xué)中郭老師采用多種形式的游戲與練習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)練熱情，一起破譯“密碼”，不僅強(qiáng)化了站立式起跑的準(zhǔn)備姿勢(shì)，更讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲了樂趣。

策略交流

浙江省特級(jí)教師、浙江省體育教研員余立峰老師就《課堂教學(xué)策略》與大家進(jìn)行交流，對(duì)三位老師教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范性及課堂中的亮點(diǎn)給予肯定，希望老師們能在課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的過程中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)能力還包括社會(huì)交往、處理矛盾、解決問題等，在小組的交流互動(dòng)中不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)分享

世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)周增杰老師、寧圍小學(xué)朱杭峰老師進(jìn)行2022新課標(biāo)學(xué)習(xí)分享。周老師以新舊課標(biāo)對(duì)比為切入點(diǎn)，就如何有效實(shí)施新課標(biāo)視域下專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的大單元教學(xué)進(jìn)行分享。朱老師與大家分享跨學(xué)科學(xué)習(xí)推助課堂學(xué)練興趣，提出為何跨？如何跨？反思跨？并舉例體育與音樂、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)學(xué)科的巧妙結(jié)合。最后由省特級(jí)教師錢金林老師分享《課程方案與標(biāo)準(zhǔn)解讀之運(yùn)動(dòng)負(fù)荷》，錢老師就修訂思路、核心理念、改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法以及影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的原因進(jìn)行分享，在日程教學(xué)中落實(shí)“教會(huì)、勤學(xué)、常賽”，加強(qiáng)課程內(nèi)容整體設(shè)計(jì)，重視綜合學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，使在座的每位老師都受益匪淺！

最后，教研員邱老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)的點(diǎn)評(píng)、小結(jié)和建議，希望在教學(xué)中教師能夠創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，精講多練，提升課堂密度和學(xué)生學(xué)練興趣。相信在今后的體育教育教學(xué)中，老師們將進(jìn)一步探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化“能力課堂”，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。