花開種花家 夢成追夢人｜北塘召開2022學(xué)年第二學(xué)期北塘學(xué)校書記、校（園）長會(huì)議

美好北塘，教育方塘。2月8日下午，北塘2022學(xué)年第二學(xué)期北塘學(xué)校書記、校（園）長會(huì)議如期舉行。北塘教育指導(dǎo)中心全體人員，公民辦初中、小學(xué)、幼兒園書記、校(園)長，全體責(zé)任督學(xué)，新建園籌建負(fù)責(zé)人出席了本次會(huì)議。

會(huì)議主持

北塘督學(xué)責(zé)任區(qū)主任 徐備強(qiáng)

帶著希望說實(shí)話，帶著痛點(diǎn)去創(chuàng)新，這是新征程中北塘向高質(zhì)量教育邁進(jìn)的關(guān)鍵動(dòng)力和重要邏輯。全體北塘教育人要相互啟迪，彼此激發(fā)，齊心協(xié)力，努力取得更多的第一，創(chuàng)造更多的唯一。

主題論壇

江南幼兒園 朱潔蓉園長

課程是帶著學(xué)校文化DNA的產(chǎn)品。江南以“課程立園”為辦學(xué)思路，用四年時(shí)間完成了愿景、文化、課程建設(shè)的蝶變，這其中離不開信念清晰，更離不開腳步堅(jiān)定，而持續(xù)生長是江南唯一的姿態(tài)。

新塘小學(xué) 趙海軍校長

在頂層設(shè)計(jì)上下功夫，在課堂轉(zhuǎn)型上下功夫，在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，在互促共進(jìn)上下功夫，在創(chuàng)新創(chuàng)強(qiáng)上下功夫，在做實(shí)做深上下功夫。以“五簡陽光課堂”的實(shí)踐為路徑，努力耕深“支部建在學(xué)科上”黨建品牌，以此為支點(diǎn)撬動(dòng)新塘小學(xué)跨越發(fā)展。

北干初中 張李鋒校長

雙減背景下初中“提質(zhì)強(qiáng)?！痹搹暮翁幫粐?？追本溯源，就是在細(xì)處實(shí)處下功夫，在困處難處動(dòng)腦筋，把腳堅(jiān)堅(jiān)實(shí)實(shí)地踏在地上，把心完完全全地放在“人”上。北干初中始終堅(jiān)信并踐行：“質(zhì)”既是教學(xué)的質(zhì)量，更是人的“素質(zhì)”和“素養(yǎng)”，“質(zhì)”起于“地”，而校強(qiáng)于“人”。

工作布置

北塘教育指導(dǎo)中心副主任 張繼春

一分部署九分行動(dòng)。教育無小事，越是工作繁雜，越是需要大家想明白，捋清楚，做實(shí)在?！耙詫W(xué)術(shù)思維超越事務(wù)思維”將繼續(xù)成為2023年“美好北塘教育方塘”的行動(dòng)指南。

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領(lǐng)導(dǎo)講話

北塘教育指導(dǎo)中心書記、主任 沈海夫

2022年是北塘教育的元年。在區(qū)教育局的傾力扶植下，在社會(huì)各界的關(guān)心關(guān)愛中，經(jīng)由城區(qū)裂變而來的新生北塘，在傳承中感悟初心，在創(chuàng)新中詮釋成長，溫暖開啟了“美好北塘 教育方塘”的第一程。2023年美好教育進(jìn)入“共同富?！辟惖馈Ｗ鳛樽钅贻p的教育指導(dǎo)中心，理應(yīng)爭先響應(yīng)創(chuàng)建沖鋒號(hào)，致力“全域強(qiáng)”、追求“高能級(jí)”、守護(hù)“小確幸”，向“兩區(qū)”創(chuàng)建交出北塘教育高分答卷。

聚焦“高水平”，推動(dòng)黨建工作提檔升級(jí)。

一是要推進(jìn)“最規(guī)范”黨建。越是創(chuàng)新越是需要堅(jiān)守一些不變的東西來打根底，做基礎(chǔ)。我們要通過創(chuàng)評(píng)共產(chǎn)黨員先鋒崗，夯實(shí)規(guī)范，凝聚人心；二是要升級(jí)“最特色”品牌。耕深打造“支部建在學(xué)科上”這一黨建品牌，組織開展黨建論壇，持續(xù)濃厚比學(xué)趕超的氛圍。三是要營造“最清廉”生態(tài)。要厚植純凈的師德涵養(yǎng)，系統(tǒng)檢視督查北塘教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的落地情況，全面打造風(fēng)清氣正的北塘生態(tài)。

聚焦“常難題”，助力學(xué)科提質(zhì)克難攻堅(jiān)。

一是要加強(qiáng)課堂研究。全體北塘教師要時(shí)刻謹(jǐn)記“課比天大”。雙減主戰(zhàn)場在課堂，培優(yōu)補(bǔ)差主戰(zhàn)場也在課堂，要加強(qiáng)區(qū)域的集體備課，以形成合力。二是要加強(qiáng)作業(yè)研究。我們要以區(qū)首個(gè)作業(yè)數(shù)字化改革試點(diǎn)為契機(jī)，聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)、流程監(jiān)控、作業(yè)評(píng)價(jià)三個(gè)核心變量，讓作業(yè)控量提質(zhì)初見成效。三是要加強(qiáng)中考研究。研究考試，研究如何解題，如何制作試題，是北塘當(dāng)下的關(guān)鍵關(guān)切。

聚焦“獲得感”，優(yōu)化學(xué)區(qū)科學(xué)均衡布局。

一是要擴(kuò)大容量。加快銀河初中、城東初中等項(xiàng)目建設(shè)，加速學(xué)位供給。二是要盤活存量。加速改擴(kuò)建北干初中、擴(kuò)建新塘一幼等項(xiàng)目的進(jìn)程，努力緩解擇校熱。三是要激發(fā)能量。要加速創(chuàng)強(qiáng)上等，按照“創(chuàng)建一所，成功一所”工作思路，確保各類創(chuàng)建高分通過。

聚焦“精準(zhǔn)化”，形成行政督導(dǎo)雙向合力。

一是要梳理問題清單。每一個(gè)掛牌督學(xué)要對(duì)掛牌學(xué)校存在的問題進(jìn)行細(xì)致梳理，用清單意識(shí)推動(dòng)后期整改。二是要堅(jiān)持掛圖作戰(zhàn)。校園長們要緊盯“問題清單”，建立周小結(jié)、月研判、季總結(jié)制度，掛圖作戰(zhàn)，期限整改。三是要確保形成閉環(huán)。督學(xué)責(zé)任區(qū)要加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，建立閉環(huán)機(jī)制，緊扣創(chuàng)建關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行手術(shù)刀式的專項(xiàng)督導(dǎo)，千方百計(jì)定點(diǎn)掃清發(fā)展障礙。

聚焦“亞運(yùn)年”，實(shí)現(xiàn)群團(tuán)建設(shè)氣象更新。

一是要將亞運(yùn)視為最好的學(xué)生德育教材。各校要通過豐富隊(duì)課、團(tuán)課和實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)北塘學(xué)生提升文明素養(yǎng)，促進(jìn)國際理解。二是要將亞運(yùn)視為最好的工會(huì)建設(shè)契機(jī)。各分工會(huì)要以亞運(yùn)為契機(jī)，組織豐富多彩的教師文體活動(dòng)，要大力提倡教師志愿服務(wù)，展示北塘教師朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。三是要將亞運(yùn)視為最好的北塘展示窗口。各校要精心構(gòu)建對(duì)外話語體系，充分講好北塘教育故事，更真實(shí)、立體、全面的彰顯美好教育的力量。

聚焦“標(biāo)志性”，彰顯北塘影響力辨識(shí)度。

一是讓書香成為北塘校園最浪漫的標(biāo)配。在全面推進(jìn)北塘校園節(jié)的同時(shí)，重點(diǎn)打造全學(xué)段覆蓋的閱讀節(jié)，讓閱讀成為全校師生參與、人人讀書分享的盛大節(jié)日。二是讓成長成為北塘教師最美好的標(biāo)簽。完善“教學(xué)新手—教學(xué)骨干—教壇新秀—教學(xué)中堅(jiān)—名師名校長—特級(jí)教師”五個(gè)層級(jí)培養(yǎng)模式，狠抓“校長、班主任和骨干教師”三支隊(duì)伍建設(shè)。要讓每一個(gè)北塘教師都找到自己的成長空間，在不斷自我超越中證明價(jià)值，純粹擔(dān)當(dāng)。三是讓協(xié)同成為北塘家校社最幸福的標(biāo)注。組織好5月15日北塘首個(gè)“家校社”聯(lián)盟日，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育力、家庭教育力和社區(qū)教育力的深度融合。四是讓共富成為北塘教共體最鮮明的標(biāo)識(shí)。緊緊圍繞教育局部署的“1+8+X”城鄉(xiāng)共同體建設(shè)這一重點(diǎn)工作，主動(dòng)領(lǐng)取任務(wù)“1+4+X”北塘任務(wù)。要通過“雙子星”黨建聯(lián)盟持續(xù)推進(jìn)，全方位實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)學(xué)校的共建共享。

用整個(gè)的心做教育，以花的念想去培土，這是理想，更是行動(dòng)?；ㄩ_種花家，夢成追夢人，全體北塘教育人要肝膽相照，攜手奮進(jìn)，向“兩區(qū)”創(chuàng)建交出高分答卷。

會(huì)場直擊