薪火領(lǐng)航 群雁奮飛 | 瓜瀝教育系統(tǒng)舉行中小幼中層干部管理論壇

校長的領(lǐng)導(dǎo)力決定了學(xué)校的高度

中層的執(zhí)行力則決定了學(xué)校的厚度

一支業(yè)務(wù)精湛、砥礪奮進的中層隊伍

是學(xué)校發(fā)展的堅韌“底盤”

更是強勁的“發(fā)動機”

4月27日下午，瓜瀝片區(qū)“薪火領(lǐng)航”之中小幼中層干部管理論壇在光明小學(xué)舉行。區(qū)教育局黨委副書記金丹出席，區(qū)教育局人事科科長華鋼，瓜瀝教育指導(dǎo)中心全體成員，瓜瀝片公民辦中小幼社區(qū)學(xué)校校園長、書記以及中層干部參加活動。

01領(lǐng)導(dǎo)講話

金丹肯定了瓜瀝教育指導(dǎo)中心舉辦的此次“薪火領(lǐng)航，群雁奮飛”中層管理論壇，讓大家看到了中層干部在學(xué)校中的重要作用。此次論壇活動既是瓜瀝對中層干部關(guān)愛培養(yǎng)的有效探索，也是瓜瀝在隊伍建設(shè)上的創(chuàng)新舉措。并提出三點建議：

要找準(zhǔn)中層定位

要準(zhǔn)確地自我定位，始終牢記自己是個服務(wù)者，到位不錯位，到位不越位。

要發(fā)展核心能力

在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的執(zhí)行力，努力做到三個“度”：尺度，要堅持政策與辦學(xué)愿景；速度，要精進工作效率；力度，要創(chuàng)造性執(zhí)行不走樣。

要提升團隊合力

從“一個人的行走”到“一群人的行走”。作為團隊領(lǐng)頭雁，要擔(dān)當(dāng)作為，做好表率，打好頭陣。

最后，金丹說道：希望中層干部，做堅守辦學(xué)價值觀的那個人，做與師生距離最近的那個人，做讓學(xué)校保持沸騰的那個人，做把學(xué)校帶向未來的那個人。

02專家點評

華鋼對22位中層干部的管理故事分享進行了點評，每一位中層代表的管理故事詮釋的是他們在不同的崗位努力踐行中層的核心能力。他提出，中層管理者要做好質(zhì)效管理的“四勤四變”：貴在勤做合心推斷，讓愿景變圖景，辦出更加理想的教育，辦好更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，沉積師生更好生長的沃土；貴在勤做精進推斷，讓過程變成長，中層各司其職重要的一部分就是勤做精進推斷，讓過程變成長；貴在勤做有為推斷，讓結(jié)果變成果，讓結(jié)果朝著教育生長的方向不斷演進，讓結(jié)果變成預(yù)想的成果；貴在勤做有解推斷，讓問題變亮點，洞察了管理的規(guī)律、策略和智慧，化問題為優(yōu)勢，讓問題變成亮點。

03行動發(fā)布

瓜瀝教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任潘國炎發(fā)布了“薪火領(lǐng)航，群雁奮飛”關(guān)愛中層干部行動：

1“擦亮崗位，爭先出彩” 榮譽評比行動。每年評比表彰年度管理育人好干部，兩年一屆嘉獎片區(qū)“十佳管理能手”

2“堅守崗位，管理育人”貢獻嘉獎行動。對擔(dān)任中層干部滿五年、長期創(chuàng)新堅守管理育人20余年的中層干部進行表彰、嘉獎。

3“贏在中層，提增能量”培優(yōu)提升行動。組建片區(qū)薪火領(lǐng)航優(yōu)秀中層領(lǐng)銜班，系統(tǒng)培育中層管理團隊。

4“肯定關(guān)愛，群雁奮飛”校園暖心行動。各校園要把中層團隊放心上，組織中層團建活動或外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每年關(guān)心幫助中層解決一個具體問題。

▲瓜瀝教育指導(dǎo)中心副主任王軍明主持

04論壇現(xiàn)場

校園三件重要事

暖心育人、專業(yè)教書、用心管理

贏在中層

怎樣從中間走向中堅

燃燈質(zhì)效管理

做有價值的中層

他們中有教導(dǎo)主任和保教主任，有辦公室主任，有教科室主任，有總務(wù)主任，基本包含了各類中層崗位。他們立足崗位精彩做事，智慧講述管理故事，彰顯策略與情懷的張力，展示了瓜瀝中層的水準(zhǔn)。

論壇現(xiàn)場

一件事、一項工作

一份管理、一項創(chuàng)新、一點突破

……

每一篇、每一章、每一節(jié)

講述的都是對崗位職責(zé)和質(zhì)效管理的理解與感悟

是如何經(jīng)營管理崗位、彰顯管理策略

傳遞教育智慧的思考與實踐

中層干部處于“兵頭將尾”的位置，是校領(lǐng)導(dǎo)與一線職工之間的紐帶和橋梁。瓜瀝教育將不斷強化中層干部質(zhì)效管理水平和能力擔(dān)當(dāng)，在乎、重視、關(guān)愛中層，燃燈更有質(zhì)效的管理，點亮更美好的瀝教育。