落實(shí)學(xué)科實(shí)踐 做有深度的科學(xué)探究——空港片小學(xué)科學(xué)名師工作室參加“蕭山·錢(qián)塘”區(qū)際學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)

為進(jìn)一步提升小學(xué)科學(xué)名優(yōu)骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)區(qū)際間的學(xué)科項(xiàng)目交流，5月18日，空港片小學(xué)科學(xué)沈洋名師工作室全體成員參加了“落實(shí)學(xué)科實(shí)踐、做有深度的科學(xué)探究”暨“蕭山·錢(qián)塘”區(qū)際學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)。

01觀摩課堂

工作室學(xué)員們聆聽(tīng)了蕭山世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的俞卓能老師的《冰淇淋保溫箱》、蕭山區(qū)南翔小學(xué)沈雅飛老師的《點(diǎn)亮節(jié)日彩燈》、錢(qián)塘區(qū)月雅河小學(xué)江京達(dá)老師的《水的蒸發(fā)和凝結(jié)》課堂展示，以及錢(qián)塘區(qū)月雅河小學(xué)周悅老師的錄像課《產(chǎn)生氣體的變化》。

俞老師課堂展示

俞卓能老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)制作保溫箱的任務(wù)。學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)從豐富的材料超市中，采購(gòu)所需材料進(jìn)行制作，并在小組之間相互參觀評(píng)價(jià)和研討中，不斷迭代新科學(xué)觀念，完善項(xiàng)目任務(wù)，實(shí)現(xiàn)思維進(jìn)階。

沈老師課堂展示

沈雅飛老師把親手制作的“六一快樂(lè)”彩燈送給同學(xué)們。一起認(rèn)識(shí)發(fā)光二極管，引導(dǎo)同學(xué)們完成“星星電燈”和“繁星點(diǎn)點(diǎn)”兩個(gè)項(xiàng)目，并在交流中修改完善。布置課后調(diào)查L(zhǎng)ED燈的使用情況任務(wù)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

觀摩周老師錄像課堂

周悅老師在指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的觀察方法,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察態(tài)度方面做得比較到位。引導(dǎo)學(xué)生去探究，去觀察，隨時(shí)記錄、匯報(bào)交流。提升了學(xué)生推理論證的科學(xué)思維能力，探究物質(zhì)變化的興趣。

江老師課堂展示

江京達(dá)老師以荒野求生視頻導(dǎo)入，確定制取淡水目標(biāo)。詢問(wèn)學(xué)生如何制取淡水，充分暴露前概念，層層遞進(jìn)設(shè)計(jì)問(wèn)題。學(xué)生帶著任務(wù)去觀察實(shí)驗(yàn)。在研討中探究水的形態(tài)變化時(shí)熱量的變化規(guī)律。

聆聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)

楊君教研員點(diǎn)評(píng)

錢(qián)塘區(qū)教師教育學(xué)院小學(xué)科學(xué)教研員楊君對(duì)蕭山區(qū)兩位老師的課點(diǎn)評(píng)。從多個(gè)方面介紹技術(shù)與工程實(shí)踐能力所表現(xiàn)的不同方式。指出，學(xué)生要有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和了解事實(shí)的基礎(chǔ)上才能設(shè)計(jì)。對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行透徹分析和指導(dǎo)，并給出相應(yīng)改進(jìn)建議。同時(shí)還介紹了新科技產(chǎn)品ChatGpt在教學(xué)中的使用方法和作用。

特級(jí)教師陳彤點(diǎn)評(píng)與總結(jié)

浙江省特級(jí)教師、正高級(jí)教師陳彤對(duì)錢(qián)塘區(qū)兩位老師的課點(diǎn)評(píng)。陳特給出實(shí)際有效的解決方案。鼓勵(lì)老師們要堅(jiān)持開(kāi)展有深度的學(xué)習(xí)探究，給予學(xué)生充分的探究實(shí)踐，注重從論據(jù)和解釋角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和記錄單，關(guān)注并充分展現(xiàn)學(xué)生的前概念，通過(guò)概念進(jìn)階推動(dòng)探究的深入，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了綜述，對(duì)有深度的科學(xué)探究作出了科學(xué)闡述。

聆聽(tīng)專家講座

特級(jí)教師姚偉國(guó)作講座

浙江省特級(jí)教師、正高級(jí)教師姚偉國(guó)作《做有深度的科學(xué)探究》主題報(bào)告。分享了他對(duì)科學(xué)研究對(duì)成長(zhǎng)意義的理解。成功總是在不斷的試錯(cuò)中，是不斷汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)獲得的。指出，要做有想法、有結(jié)構(gòu)、有基礎(chǔ)的深度學(xué)習(xí)；思考哪些要素可以有更深入的研究。

學(xué)員們通過(guò)本次活動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，既成長(zhǎng)了學(xué)員課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)力和執(zhí)教力，同時(shí)也迭代了基于“深度探究”的學(xué)科思想。