從“優(yōu)秀”到“功勛”｜北塘鴻鵠計劃之功勛班主任培養(yǎng)人選座談會

為進一步提升北塘片班主任隊伍建設，更好地儲備區(qū)功勛班主任培養(yǎng)人才，2024年北塘鴻鵠計劃之功勛班主任培養(yǎng)人選座談會于3月13日在湖濱小學舉行。北塘片功勛班主任代表、北塘鴻鵠計劃之功勛班主任種子培養(yǎng)人選、北塘教育指導中心相關領導參加本次活動。

領導講話

北塘鴻鵠計劃之功勛班主任種子培養(yǎng)庫，旨在培養(yǎng)一批高質(zhì)量的充滿北塘氣質(zhì)的班主任教師隊伍。北塘教育指導中心書記、主任沈海夫?qū)装嘀魅闻囵B(yǎng)激勵與會人員從優(yōu)秀走向功勛，需要在現(xiàn)有基礎上再加10%的努力，去反思，去學習，去記錄。

他指出種子庫成員在備選過程中存在的問題：有思考，但缺少理論，尤其是系統(tǒng)的理論；有實踐，但缺少提煉，尤其是有創(chuàng)意的提煉；有期待，但缺少決心，尤其是志在必得的決心。進而要求培養(yǎng)人選以“優(yōu)秀”的起點出發(fā)，踔厲奮進走向“功勛”：能端正心態(tài)，評上是激勵，沒有評上是警醒；能切實行動，在學習中深入，在對標中提升；能系統(tǒng)思維，既放眼長遠，更能立足當下。春種秋收，在龍年龍騰虎躍，折騰出一番花團錦簇來，因為，向著月亮瞄準總比向著樹梢瞄準打得高。

活動主持

本次座談會由北塘教育指導中心副主任張繼春主持。張主任介紹了出席本次會議的人員，勉勵功勛班主任種子培養(yǎng)人厚積薄發(fā)，用執(zhí)著和堅守實現(xiàn)教師價值，將自己頭腦中的計劃圖轉(zhuǎn)化為施工圖、作戰(zhàn)圖，在班主任的道路上越走越遠。

功勛班主任種子培養(yǎng)人選

情況介紹

北塘中小學教導主任戴潔兒老師詳細解讀了北塘片功勛班主任種子庫材料的評審評分標準，從班主任齡、近三年擔任班主任情況、綜合榮譽情況、班主任業(yè)務比賽、德育論文、班主任經(jīng)驗講座等六方面，結(jié)合種子庫老師遞交的材料進行剖析，鼓勵老師們把握機會，對標對表，積累更多主動迎接挑戰(zhàn)的勇氣和底氣。

功勛班主任參評體會

匯宇小學錢彩萍老師結(jié)合自己參加區(qū)家庭教育講師團、成功申報班主任工作室、積極撰寫少先隊、德育、家庭教育論文的經(jīng)歷鼓勵老師們積極參與班主任基本功大賽、輔導員技能大賽等各類評比，挑戰(zhàn)自己、突破自己，努力走出舒適區(qū)，在各自的崗位綻放光彩。

北干小學樓新美老師從自己對功勛班主任內(nèi)核的理解、找到自己的優(yōu)勢、多維度學習等方面介紹了參評區(qū)功勛班主任評比的經(jīng)驗。教育是多向奔赴的藝術，教育是慢的藝術。希望老師們能夠通過教師專業(yè)水準展現(xiàn)教師風采，達成職業(yè)理想。

種子培養(yǎng)人選發(fā)言

每位功勛班主任種子培養(yǎng)人選依次作了4分鐘發(fā)言。老師們結(jié)合區(qū)功勛班主任評比細則分析了自己的優(yōu)勢和弱項，同時分享了自己在事無巨細的事務中鍛煉的班主任智慧，分享了自己在班主任實踐中取得的經(jīng)驗，在平凡中反思成長，在反思中收獲成長，成就了學生，成就了自己。

秉持教育的初心，直面職業(yè)的挑戰(zhàn)。加強班主任隊伍建設培養(yǎng)，促進區(qū)域內(nèi)班主任互助共勉，激發(fā)每位班主任的專業(yè)成長活力，提升每位班主任的專業(yè)成長能力，北塘一直在路上。