蕭山區(qū)教育學會中小學地方課程（校本課程）專業(yè)委員會成立
東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生。三月，是蓬勃的時節(jié)，也是成長開始的季節(jié)。3月27日，蕭山區(qū)教育學會中小學地方課程（校本課程）專業(yè)委員會成立儀式暨骨干教師研修活動在戴村鎮(zhèn)云石中心小學舉行。蕭山區(qū)教育學會夏國良會長、杭州市基礎(chǔ)教育研究室學科教研員李勝權(quán)、俞麗萍老師，蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心學科教研員俞國鳳、高瞻老師，科研員朱瑩老師，學會會員以及各校骨干教師參加本次活動，活動由蕭山十一中陳夢婷老師主持。
云石小學錢春祥校長對于各位領(lǐng)導、專家和老師們的到來表示歡迎，并向大家介紹了云石小學的基本情況，學校匠心獨具的校本課程，朝氣蓬勃的教師隊伍，拔節(jié)向上的文化氛圍都在述說著云石小學的“小而美”之路。
發(fā)生，始于成立。
春明，蕭山區(qū)教育學會中小學地方課程（校本課程）專業(yè)委員會成立。
會長韓立明致辭，他表示作為新成立的學會——蕭山區(qū)中小學地方課程（校本課程）專業(yè)委員會必將承擔重要的任務(wù)和使命。他代表全體會員表示，將以強烈的使命感、熱切的凝聚力，齊心協(xié)力地發(fā)揮每位會員的力量，立足蕭山教育基礎(chǔ)，回歸服務(wù)地方課程特色、打造尚學蕭山品牌，積極打造專業(yè)學會的品牌，不斷擴大蕭山區(qū)教育學會中小學地方課程（校本課程）專業(yè)委員會的社會影響力。
尋美·校本之彩，潤澤行思
尋美，歸于校本。
貪看處，花紅柳綠；細尋時，柳暗花明。大山里的學校，現(xiàn)已宛如一幅盎然生意的水墨畫，展廳里南片各校的校本課程資料正在闡述著自己那精彩紛呈的一面，與這春日美景交相掩映，為這幅水墨畫增色不少。
問蹤·教研之脈，行遠自邇
問蹤，起于教研。
靖江三小的周琴文老師從三個方面對《家鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)古村》這一課內(nèi)容進行說課。她首先通過聚焦課標、梳理教材、關(guān)注學生制定了本課的教學目標。同時依據(jù)教學目標，在課堂中圍繞“成為樓塔代言人，介紹宣傳樓塔”這一核心任務(wù)引導學生開展探究性學習活動，讓學生在情境中展開探究，認識家鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)古村，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)古村以及杭州的熱愛之情，同時也激發(fā)了他們對家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)古村的保護意識。
高橋初中陳家暉老師以《聚焦四度學習 厚植地方情懷》為主題，從理解課程學有效度、以生為本學有溫度、鏈接升華學有梯度、內(nèi)化踐行學有深度四個方面進行了七年級《浙江人的風采》這一課的說課。陳老師聚焦鄉(xiāng)土素材，開發(fā)課程資源，注重學生的感知體驗，從蕭山圍墾精神擴散到浙江精神，引導學生聯(lián)系實際傳承、認同并踐行浙江精神，培養(yǎng)學生家鄉(xiāng)認同、社會參與、責任意識的核心素養(yǎng)。
湘湖未來學校的陳韻如老師依托于蕭山湘湖地域文化優(yōu)勢，結(jié)合學校實際情況，分享了校本特色化課程的思考和實踐。她以語文八年級上冊的綜合活動“我身邊的文化遺產(chǎn)”為基點，設(shè)計了“尋美”湘湖系列校本課程，設(shè)置基礎(chǔ)課程“尋訪古橋古跡”、拓展課程“古橋風韻文脈”、研究課程“湘湖百態(tài)百橋”三重課程形態(tài)，培養(yǎng)學生對湘湖百橋和湘湖文化的審美和認知，師生成果豐富，收獲頗多。
蕭山五中駱楚明老師做了題為《適性揚才：基于學生本位的普通高中校本課程建設(shè)與實施》 的觀點分享。駱老師從學校特色化課程體系的建設(shè)、多樣化課堂內(nèi)容的打造、多元化評價標準的制定三大模塊向全體會員介紹了五中校本課程的建設(shè)理念和具體操作，從實踐層面回應了校本課程在“雙薪”背景下的功能定位和實施情況。
探幽·引領(lǐng)之謐，共生共長
探幽，基于引領(lǐng)。
杭州市基礎(chǔ)教育研究室的李勝權(quán)、俞麗萍兩位專家對四位老師的精彩闡述給予了充分的肯定和贊賞。李老師寄地方課程以期許，冀其開辟“小而美”的特色之路，期待各校做真做實，踐行本真課堂，讓地方課程大有可為，大有作為。俞老師立足學校課程實施方案，倡導我們先厘清什么是校本課程，再在此基礎(chǔ)上構(gòu)建課程體系，強調(diào)任何的創(chuàng)新和開拓都應牢牢回應學校的育人目標，讓教育教學形成一個真正的閉環(huán)。
攜景·傳承之續(xù)，掇菁擷華
攜景，源于傳承。
正是一代又一代的前輩們不懈的努力，才有蕭山教育如今的高質(zhì)量發(fā)展。蕭山區(qū)教育學會會長夏國良也為委員會的成立由衷地感到開心，他表示這是蕭山地方課程新的開始，也是蕭山教育新的開始。希望老師們能夠好好把課程研究下去，思考為何設(shè)，如何設(shè)，轉(zhuǎn)變學教模式、育人模式，做到真正的生本課堂。
通過本次活動，我們更堅定：“體現(xiàn)浙江特色、培養(yǎng)地方情懷、體現(xiàn)綜合學習、倡導整合實施”的地方課程教學理念，我們將繼續(xù)努力探索，大膽嘗試，引領(lǐng)學生們循序深化實踐體驗，感受家國情懷，更好地推動地方課程的有效開發(fā)與實施，為學生們的全面發(fā)展強基筑底。
