2024年蕭山區(qū)·旺蒼縣東西部教育協(xié)作大會舉行

近日

2024年蕭山區(qū)·旺蒼縣東西部協(xié)作

“同心同行·向美而行”

第二屆教育協(xié)作大會暨名師講堂活動

在旺蒼舉行

本次大會由中共旺蒼縣委、旺蒼縣人民政府主辦，旺蒼縣東西部協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、蕭山區(qū)教育局、旺蒼縣教育局承辦，大會主題“同心同行·向美而行”。旺蒼縣委常委、副縣長黃燦久致辭，旺蒼縣委常委、宣傳部部長向勇出席會議并講話。會議由旺蒼縣委教育工委書記、縣教育局黨組書記、局長殷才昌主持，五千余名教師以線下和線上方式參加會議。

黃燦久代表旺蒼縣委縣政府，代表蕭山在旺的掛職工作隊，向蕭山區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育專家、各位校園長表示由衷地歡迎，對蕭山區(qū)各界三年以來對蕭旺東西部協(xié)作的關(guān)心支持表示誠摯地感謝。他指出，本次教育協(xié)作大會相比去年首屆論壇，規(guī)模更大，層次更高，內(nèi)容更全。三年來，蕭山區(qū)始終堅持“以旺蒼之所需·盡蕭山之所能”，用真情實意，真抓實干、真金白銀，在項目幫建、學(xué)校幫聯(lián)、理念幫促、困難幫助等方面給予了全方位的協(xié)作幫扶。他希望，一是持續(xù)鞏固深化東西部教育協(xié)作，將此項工作傳承創(chuàng)新，迭代升級；二是期望兩地教育以本次協(xié)作大會為起點，力求在更寬領(lǐng)域、更深層次、更高水平上實現(xiàn)兩地教育協(xié)作發(fā)展，繼續(xù)努力打造一批立得起、叫得響、幫得好的教育協(xié)作標(biāo)志性成果。

向勇指出，自蕭山—旺蒼結(jié)對以來，在浙江、四川省委省政府，杭州、廣元市委市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，兩地共赴“山海之約”，同道偕行、牽手合作、共譜新篇，高效落實東西部協(xié)作的時代使命，為旺蒼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了巨大支持。在教育領(lǐng)域，旺蒼切實感受到了蕭山區(qū)真金白銀投入、真情實意幫扶、真抓實干支援，圍繞“旺蒼所需、蕭山所能”，兩地通過教育互享、項目互幫、人才互動、學(xué)校互聯(lián)、學(xué)業(yè)互助等形式，為旺蒼教育帶來了新理念、新思路、新機(jī)遇。

向勇強(qiáng)調(diào)，希望蕭山教育系統(tǒng)充分利用蕭山教育巨大的先發(fā)優(yōu)勢，傾囊相授，為旺蒼教育分享新經(jīng)驗、引領(lǐng)新發(fā)展。希望全體旺蒼教育人，珍惜這個難得的機(jī)會，主動求教、積極思考，不斷提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)。希望結(jié)對學(xué)校，開展好常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流活動，從校園文化建設(shè)、教師素養(yǎng)提升、課堂建設(shè)、課程開發(fā)等方面展開深入細(xì)致的研討和實踐，不斷推動兩地教育協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展。

▲蕭山●旺蒼教育協(xié)作巡禮

簽約儀式

會議現(xiàn)場，蕭山區(qū)市心小學(xué)、旺蒼縣張華鎮(zhèn)中心小學(xué)校，蕭山區(qū)金泰幼兒園、旺蒼縣白水鎮(zhèn)中心幼兒園4所學(xué)校簽署蕭山·旺蒼東西部教育協(xié)作結(jié)對共建協(xié)議書。雙方學(xué)校將就學(xué)校管理、師資建設(shè)、教育資源等多領(lǐng)域達(dá)成深度合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)；會上舉行了蕭山區(qū)教育勞模工匠療休養(yǎng)基地揭牌儀式。

▲結(jié)對學(xué)校簽約儀式

▲蕭山區(qū)教育勞模工匠療休養(yǎng)基地揭牌儀式

會議結(jié)束后，舉行了名師講堂活動?；顒佑赏n縣人民政府總督學(xué)向明華主持，蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心黨委委員、副主任廖平才，蕭山區(qū)高橋初中校長、特級教師、杭州市教育工匠鐘玲芳分別作了專題講座。

專家講座

廖平才的專題講座《教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)術(shù)支持》，從學(xué)術(shù)研究對于“區(qū)域教育發(fā)展的歷史貢獻(xiàn)、破解教育發(fā)展難題的現(xiàn)實拷問、支持區(qū)域教育發(fā)展的蕭山經(jīng)驗、全域優(yōu)化提升學(xué)術(shù)研究水平建議”四個方面的重要性作了深入闡述。他說，要堅持以研究的方式行走，打造沒有“屋頂”的高質(zhì)量教育，做有教育主張的新時代“大先生”。

鐘玲芳以《系統(tǒng)視角：高質(zhì)量發(fā)展頂層設(shè)計的學(xué)校實踐》為題，基于蕭山區(qū)高橋初中的教育先發(fā)優(yōu)勢，從學(xué)校立場（管理力）、教師立場（專業(yè)力）、學(xué)生立場（學(xué)習(xí)力）三個方面分層次作了詳細(xì)講授。內(nèi)容具有深度，涵蓋了豐富的專業(yè)知識，展現(xiàn)了專家深厚的學(xué)術(shù)造詣，對當(dāng)下教育高質(zhì)量發(fā)展趨勢提出了新穎的觀點和見解，為旺蒼教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新的思路和方向。

名師講堂

分會場：蕭山旺蒼佰章幼兒園

▲蕭山區(qū)空港教育指導(dǎo)中心幼教辦主任、杭州市五一勞動獎?wù)芦@得者 朱芬英

朱芬英以《新質(zhì)視域：幼兒園問題教研范式的構(gòu)建與實踐探究》為題，通過經(jīng)典案例的實踐探究為引導(dǎo)，從厘清概念、價值趨向的有利性、教研誤區(qū)解析、“四個基點”的范式建構(gòu)、教研運作路徑、教研實施策略等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，拓展學(xué)前教育教研路徑。讓旺蒼幼教人領(lǐng)會到知行合一，引領(lǐng)教師領(lǐng)悟教研中的提升、成長、發(fā)展皆有可能！

▲蕭山區(qū)金泰幼兒園園長徐 丹

徐丹帶來了園本課程故事分享《“音”你同行 育夢成真》，以“金泰印象”引出園本特色“五點著力 悅動樂美”，詳細(xì)闡述了對樂美課程研究和深度思考，以及樂美課程目標(biāo)和評價的構(gòu)建研究，突出樂美課程的滋養(yǎng)情感的理念，達(dá)到感受美、表達(dá)美、創(chuàng)造美之意，促進(jìn)幼兒提升審美素養(yǎng)、形成健全的人格。

▲蕭山區(qū)金泰幼兒園保教副主任丁欽萍

丁欽萍的示范課《蛋糕失竊案》，獨特的教學(xué)設(shè)計，配合教師自身深厚的專業(yè)功底以及感染力，激發(fā)幼兒情緒，啟發(fā)幼兒思考，起到了“一石擊中水中天”的效果；教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，把學(xué)生思維引入到課題，提高了課堂學(xué)習(xí)效率；教學(xué)評價及激勵運用自如，對整個課堂教學(xué)效果起到積極的影響。

分會場：東河小學(xué)

▲蕭山區(qū)湘師附小書記、校長 章劉飛

章劉飛以《沉浸式教研，讓不同的老師得到不同的成長》為題，從“沉浸在課前研，解決真問題”“沉浸在課中研，跟進(jìn)真教研”“沉浸在課后研，收獲真實效”三個方面作了分享，同時詳細(xì)介紹了學(xué)?！叭小保ㄑ姓n標(biāo)、研教材、研學(xué)情）、“六環(huán)”（整體分析、自主上課、模擬上課、全員研討、反復(fù)優(yōu)化、整體展示）的教研模式，以“改變教師備課的思維方式”為落腳點，向教研更深處漫溯。

▲蕭山區(qū)市心小學(xué)書記、校長章小燕

章小燕分享了題為《新課程背景下綜合實踐活動課程的有效實施》的主題講座。從整體架構(gòu)、課程實施、空間打造、學(xué)校收獲四個方面講述了學(xué)校在“綜合實踐活動課程”方面的探索和成效。同時，以“1+10%”的主題跨學(xué)科課程為例，探討課程建設(shè)的整體性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。

▲蕭山區(qū)銀河實驗小學(xué)教導(dǎo)主任、蕭山工匠 王颯颯

王颯颯帶領(lǐng)東河小學(xué)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)《數(shù)字編碼》。整節(jié)課構(gòu)建了真實的生活場景，以兩個真實的任務(wù)驅(qū)動學(xué)生開展實踐創(chuàng)新活動，最后以“車牌”提問，給學(xué)生留下探究的空間。這一主題式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生收集信息、篩選信息、表達(dá)信息的能力，讓二年級孩子初步體驗了數(shù)學(xué)的簡潔美、準(zhǔn)確美。

▲蕭山區(qū)勞模、教育專家 侯時紅

侯時紅對綜合與實踐課《數(shù)字編碼》作了精彩點評，她指出本課通過生活場景引導(dǎo)、學(xué)生自主探究去初步感受數(shù)字編碼，層次分明，行之有效。讓孩子學(xué)會了用數(shù)學(xué)思維解決問題，用數(shù)學(xué)眼光去看世界，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。

分會場：職業(yè)中學(xué)

▲蕭山區(qū)教育發(fā)展研究中心書記、主任，杭州市勞模 沈朝暉

沈朝暉以《新高考、新變革、新應(yīng)對》為題，圍繞“研究高考評價體系、體會命題變革趨勢，營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍、推動課堂提質(zhì)增效，合理使用技術(shù)手段、數(shù)字賦能高質(zhì)量發(fā)展，精細(xì)落實重點環(huán)節(jié)、確保舉措形成合力”四個方面展開講解，建議教師要關(guān)注社會發(fā)展趨勢，精心做好教學(xué)設(shè)計，以此呼應(yīng)高考評價體系中“一核四層四翼”的引領(lǐng)作用，并對常態(tài)校內(nèi)考試命題提出建議。

▲蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校校長 華紅霞

華紅霞分享了《構(gòu)建“潮匠”立方體，助推中職高質(zhì)量發(fā)展》的主題講座，結(jié)合自身豐富的高職教育管理經(jīng)驗，深度剖析職業(yè)教育現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景，以及推動職業(yè)教育體系建設(shè)和打造職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的緊迫性和重要性，并從專業(yè)建設(shè)、專業(yè)群建設(shè)、師資隊伍、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面提出具體思路。

▲蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校特級教師、工匠、杭州市勞模 俞艷

俞艷以《中職教科研：從實踐出發(fā)的深度研究》為題，從“一線教師為什么要做教科研、怎么樣做教科研、做教科研的建議”三個方面和大家作了深入交流，讓其深刻領(lǐng)會到教科研能讓我們在微小的積累中一步步走向完美。

志合者，不以山海為遠(yuǎn)。兩地教育系統(tǒng)將繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，持續(xù)強(qiáng)化協(xié)作聯(lián)動，整合優(yōu)勢資源，建立機(jī)制、搭建平臺，創(chuàng)新和豐富工作形式，推動兩地教育資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同打造東西部教育協(xié)作品牌，為黨中央和兩地人民交上一份完美的答卷。