區(qū)委常委、宣傳部部長周勝華專題調(diào)研蕭山學校思政一體化建設工作

5月15日下午，區(qū)委常委、宣傳部部長周勝華帶隊專題調(diào)研蕭山學校思政一體化建設工作，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于學校思政課建設工作的重要指示精神，認真落實新時代學校思政課建設推進會精神，以新氣象新作為，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。區(qū)委宣傳部常務副部長韓夢龍，區(qū)教育局黨委書記、局長章建平，區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局相關(guān)領導以及相關(guān)科室（單位）負責人參加調(diào)研。

周勝華一行先后來到金山初中、湘師實驗小學，與學校干部、思政課教師親切交談，詢問了解思政課的教育教學及關(guān)于學校思政課建設的思考，并在區(qū)教育局召開座談會，研討學校思政一體化建設工作中的困難挑戰(zhàn)，尋找解決、提升的措施辦法。

▲參觀學校思政社團

▲走訪學校文化場域

座談會上，周勝華帶領與會人員一同學習了習近平總書記關(guān)于學校思政課建設重要指示精神。他指出，思政課建設關(guān)系到培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命，習近平總書記的重要指示精神既為思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循，也對思政課建設提出了新要求，作出了新動員。

周勝華強調(diào)，思政課是學校落實立德樹人的關(guān)鍵課程，必須高度重視、認真抓好，當前思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。

要將思政課建設與其他學科建設有機結(jié)合

推進思政課建設，就是要把立德樹人作為根本任務，構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局。

各學校要通過跨學科融合的課程思政教育，喚醒學生的意志，引發(fā)學生的情感共鳴。教師要有意識地提煉各個學科中蘊含的思政育人價值，將其融入教學目標，充分發(fā)揮學科的育人功能，在跨學科融合的學習過程中讓抽象的概念擁有具象的表達，進一步深化思政的內(nèi)涵，讓育人目標在潛移默化中得以實現(xiàn)。  

要將“思政小課堂”與“社會大課堂”有機結(jié)合

推進思政課建設，就是要打破“思政小課堂”與“社會大課堂”的壁壘，增強思政課的親和力和感染力，提升理論的現(xiàn)實解釋力。

各學校要充分利用社會教育資源，把蕭山本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化融入思政課內(nèi)容，增強思政課的生動性和針對性，在“大思政課”視域下推進“思政小課堂”與“社會大課堂”的有效銜接，促進學生知信行的統(tǒng)一，實現(xiàn)內(nèi)修與外化的雙向發(fā)力。

要將推進思政教育與創(chuàng)新方式方法有機結(jié)合

網(wǎng)絡時代、信息社會、數(shù)字經(jīng)濟、虛擬技術(shù)等對思政課程建設提出了新要求新挑戰(zhàn)，也為思政課的形式創(chuàng)新和質(zhì)量提升孕育了新機遇新條件。

各學校要精心設計實踐教學活動，創(chuàng)新教學方式，積極結(jié)合好鄉(xiāng)村少年宮、第二課堂、社科基地等基層文化陣地，拓展和創(chuàng)新思政課教學的研討模式、授課方式、技術(shù)形式，推出更多具有示范性、感染力的精品課程，提高思政課堂的生動性和實效性。

座談會上，區(qū)教育局黨委書記、局長章建平專題匯報教育系統(tǒng)思政一體化建設工作情況，與會人員圍繞如何貫徹落實習近平總書記重要指示精神、進一步加強思政課建設進行了充分的討論與交流。