提升信息素養(yǎng) 賦能智慧教育 浙江開放大學(xué)蕭山學(xué)院舉辦“名師大講堂”系列講座

在教育領(lǐng)域，具有大數(shù)據(jù)特征的教育改革正在如火如荼地進(jìn)行著，AI技術(shù)已經(jīng)被大量應(yīng)用于實(shí)際的教育教學(xué)。為提升學(xué)生對大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育適應(yīng)能力，11月26日下午，浙江開放大學(xué)蕭山學(xué)院季建萍副教授在4407報(bào)告廳為全體學(xué)前教育專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)生作了題為《人工智能輔助教育教學(xué)研究---以學(xué)前教育個(gè)案研究為例》專題講座。

季老師從三方面闡述了生成式人工智能賦能教育教學(xué)研究的發(fā)展情況。一是人工智能相關(guān)概念，特別是大數(shù)據(jù)下的深度學(xué)習(xí)。二是人工智能如何輔助教學(xué)。她進(jìn)入KIMI網(wǎng)站，現(xiàn)場操作展示《學(xué)前教育科研方法》這門課程的教學(xué)大綱、個(gè)案研究的教學(xué)過程、PPT的制作等，演示如何運(yùn)用KIMI進(jìn)行輔助教學(xué)。三是人工智能如何輔助教育研究。她以《中班幼兒多動(dòng)傾向成因與干預(yù)對策的個(gè)案研究》為例，介紹如何從幼兒園教學(xué)中確定研究對象，如何從KIMI人工智能中尋找靈感創(chuàng)意從而確定研究對象。

同學(xué)們紛紛表示，本次講座不僅僅使他們對大數(shù)據(jù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有了直觀的認(rèn)識，還對他們主動(dòng)改變學(xué)習(xí)方式、提高信息技術(shù)應(yīng)用能力產(chǎn)生了積極促動(dòng)作用。