【婦幼健康促進(jìn)行動(dòng)】愛(ài)與陪伴，從養(yǎng)育大熊貓“福寶”身上學(xué)到的育兒小妙招

近日，旅美大熊貓“丫丫”的身體狀況牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。而形成鮮明對(duì)比的是旅居韓國(guó)的大熊貓“福寶”，被飼養(yǎng)員爺爺寵成孩子，似乎與我們?nèi)祟?lèi)養(yǎng)育孩子毫無(wú)二致。

妙招一：想要立規(guī)矩，先要投其所好

福寶挑食，飼養(yǎng)員爺爺會(huì)把竹子做成各種形狀的玩具，讓它邊吃邊玩；為給福寶養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，爺爺親手做了竹牙杯、牙刷，每天耐心地給它刷牙。當(dāng)我們想給小朋友立規(guī)矩的時(shí)候，我們也可以像飼養(yǎng)員爺爺一樣，學(xué)會(huì)投其所好。比如，想讓孩子養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，我們可以帶孩子閱讀牙齒相關(guān)繪本，讓孩子產(chǎn)生必須要每天刷牙的意識(shí)；玩假裝游戲，比如你追我跑“牙細(xì)菌大作戰(zhàn)”；報(bào)名參加“小小牙醫(yī)活動(dòng)”，帶孩子到牙科醫(yī)院去參觀等等多種方式，讓孩子在不知不覺(jué)中養(yǎng)成好習(xí)慣。

妙招二：想要學(xué)技能，先要確保安全

飼養(yǎng)員爺爺給福寶玩滑滑梯之前，自己先試滑，確保安全后再鼓勵(lì)福寶滑。當(dāng)孩子探索新世界的時(shí)候，我們是孩子的安全港灣。我們的陪伴跟隨，并不是要始終貼身陪伴，以安全之名，約束孩子去嘗試，而是提供一雙觀察環(huán)境的眼睛，并能夠在意外發(fā)生前或者意外發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)處理。比如在孩子長(zhǎng)到7、8個(gè)月會(huì)爬之前，建議父母?jìng)兿榷紫聛?lái)，以孩子的視角，在家中巡視一圈，保證環(huán)境安全；如果公共滑梯上方聚集了很多孩子，提醒孩子們排隊(duì)，不要相互推搡；如果孩子想玩平衡車(chē)、滑輪等，必須先佩戴好安全護(hù)具……并且信任、鼓勵(lì)、支持孩子多嘗試，這樣不僅能讓孩子更多更快地解鎖新技能，而且會(huì)讓孩子變得更自信。

妙招三：想要促成長(zhǎng)，先要愛(ài)與陪伴

視頻中可以看出，飼養(yǎng)員爺爺對(duì)福寶有無(wú)盡的愛(ài)，他們?cè)谝黄饟肀А⑼嫠?、互相依戀，讓人?dòng)容。早在20世紀(jì)50年代末，美國(guó)威斯康辛大學(xué)動(dòng)物心理學(xué)家哈里·哈洛進(jìn)行了一系列以恒河猴實(shí)驗(yàn)為代表的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，以此證明“愛(ài)存在三個(gè)變量：觸摸、運(yùn)動(dòng)、玩耍”。

我們已知曉對(duì)孩子的養(yǎng)育不能僅僅停留在喂飽層次，那么要使孩子健康成長(zhǎng)，就要為他提供觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感覺(jué)通道的積極刺激，讓孩子能夠感到父母的存在，并能從他們那里得到安全感。

哈洛曾說(shuō)：什么是愛(ài)？當(dāng)一個(gè)孩子受到威脅或者遇到巨大的壓力時(shí)，他從誰(shuí)那里獲得安慰？誰(shuí)能讓他的心情平復(fù)下來(lái)？他在害怕的時(shí)候會(huì)奔向哪個(gè)人？那就是愛(ài)。

無(wú)論動(dòng)物，還是人類(lèi)，被愛(ài)滋養(yǎng)長(zhǎng)大，即使平凡，也會(huì)閃爍屬于ta的光芒！