樂樂段開展建構(gòu)比賽活動(dòng)

　　為了豐富幼兒游戲活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新合作能力，5月28日上午，臨江幼兒園中班段的幼兒開展了一次以搭建“游樂園”為主題的建構(gòu)比賽活動(dòng)。

　　各班幼兒在教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過近一個(gè)月的探索實(shí)踐后，搭建過程從雜亂無章，你搶我奪，到你謙我讓，互相合作；建構(gòu)作品從結(jié)構(gòu)單調(diào)，形式單一，到內(nèi)容豐富，組合多樣……

　　建構(gòu)比賽活動(dòng)中，孩子們運(yùn)用壘高、平鋪、連接、架空、排列、組合等多種方法，搭建了游樂園以及周邊建筑：超市、銀行、花園、住宅小區(qū)等多個(gè)標(biāo)志性建筑物，加上各種道路有效連接形成了一幅幅惟妙惟肖的游樂園風(fēng)貌景象。孩子們在游戲中表現(xiàn)出來的全神貫注、超凡的想象和無法估量的創(chuàng)造性都令我們?yōu)橹@嘆，教師們則能夠抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行提問，詳細(xì)做觀察記錄并適時(shí)介入指導(dǎo)。搭建完成后，各班教師從班級建構(gòu)游戲的目的、技能、常規(guī)、創(chuàng)造、表達(dá)及材料的提供等方面進(jìn)行了過程性分析和反思，闡述了本次建構(gòu)活動(dòng)的教育價(jià)值。園行政老師根據(jù)建構(gòu)作品評出了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳童趣獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)再接再厲。

　　幼兒園的教育要更注重活動(dòng)過程中幼兒的體驗(yàn)與感受，我園會(huì)一直遵循這一教育原則，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)與發(fā)展。（臨江幼兒園  朱麗丹）