“感謝學(xué)校對(duì)濤濤的幫助，我們心里很感激?！?月18日，濤濤與母親一起，將一面寫(xiě)有“送教上門(mén) 悉心教導(dǎo) 幫殘助困 大愛(ài)無(wú)疆”的錦旗與感謝信，送到了靖江第一小學(xué)。

教育之花悄然綻放

點(diǎn)亮濤濤成長(zhǎng)道路

“濤濤來(lái)了?。　薄皾凉愫醚?！”走進(jìn)融合班的那一刻，孩子們用稚嫩的微笑表達(dá)對(duì)濤濤的喜愛(ài)與歡迎……這一畫(huà)面得追溯到2023年11月9日，靖江一小校長(zhǎng)徐華鋒帶領(lǐng)從事特殊教育的老師們一同前往濤濤住處，為濤濤的“上學(xué)夢(mèng)”畫(huà)下新的一筆。

“老師們每周都會(huì)走進(jìn)濤濤家中，為濤濤提供送教上門(mén)服務(wù)?！毙烊A鋒告訴記者，前期，老師們對(duì)濤濤進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)能力、平衡能力、控制能力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力和適應(yīng)能力等方面的綜合評(píng)估，制定了專(zhuān)項(xiàng)教育計(jì)劃，“現(xiàn)在主要是從生活、動(dòng)作、肢體、語(yǔ)言能力、肌肉群等方面入手，為濤濤進(jìn)行觸覺(jué)訓(xùn)練、控制訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練和口腔訓(xùn)練?！?/p>

“目前大約能掌握兩百六七十個(gè)字?！毙烊A鋒表示，“濤濤進(jìn)步明顯，還已經(jīng)可以用好手機(jī)等電子設(shè)備了?！?/p>

“您們辛苦地付出，為一個(gè)特殊的孩子點(diǎn)亮了希望之光”，正如感謝信中所寫(xiě)，在短短半年不到的時(shí)間里，濤濤的世界開(kāi)始變得豐富多彩，“上課后，濤濤變得越來(lái)越開(kāi)心、越來(lái)越自信，更愿意走出去與外界進(jìn)行交流”，姚傳華甚是感激。

除了上門(mén)為濤濤提供各種訓(xùn)練外，老師們還帶領(lǐng)部分小朋友一起，前往濤濤家中，與濤濤一起上課、玩游戲，“后續(xù)這樣的送課模式還會(huì)持續(xù)開(kāi)展，這樣更有助于培養(yǎng)濤濤的內(nèi)心世界?！?/p>

開(kāi)展普特融合教育

不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)

教育的力量無(wú)窮無(wú)盡，它不應(yīng)有任何界限。

“這是我們應(yīng)該做的”，幫助濤濤上學(xué)這件事，在徐華鋒看來(lái)“既是對(duì)社會(huì)關(guān)切的回應(yīng)，也是學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)人應(yīng)有的教學(xué)姿態(tài)?！?/p>

據(jù)悉，自1986年起，靖江一小的普特融合教育便如同一股清流，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田，同時(shí)也成為了靖江一小的特色之一。

它下轄特殊教育融合中心2個(gè)班級(jí)，1個(gè)輔讀班，針對(duì)6-12周歲的殘疾小朋友開(kāi)展教育。1個(gè)職教班，教育12周歲至18周歲的殘疾孩子。無(wú)論是腦癱、“糖寶寶”，還是一些智力重度障礙的孩子們，他們都能在這里學(xué)習(xí)基本的文化知識(shí)，掌握一定的社會(huì)技能，找到屬于自己的天空。

下一步，靖江一小送教上門(mén)團(tuán)隊(duì)將根據(jù)濤濤學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況，及時(shí)調(diào)整送教計(jì)劃，幫助濤濤更好更快地適應(yīng)社會(huì)，參與社會(huì)。