為更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，更好地提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。1月8日上午，賀知章學(xué)校舉行主題為“構(gòu)建高效課堂，提升英語(yǔ)素養(yǎng)”的英語(yǔ)研討活動(dòng)，區(qū)教育局教研員吳麗華老師蒞臨指導(dǎo)。

　　活動(dòng)中，賀知章學(xué)校楊奕瓊老師、黨灣一小潘臆羽老師和黨灣二小魏青青老師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。在PEP7 Unit6 How do you feel B let’s talk教學(xué)中，楊奕瓊老師圍繞主題feelings，通過(guò)聽、看、說(shuō)、演等形式讓學(xué)生理解并感受對(duì)話的內(nèi)容及情感表達(dá)，并創(chuàng)設(shè)一系列的情境In hospital——At home——Fail in test等引導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，到運(yùn)用語(yǔ)言逐步深入；潘臆羽老師執(zhí)教了語(yǔ)法課PEP7 unit5 Let’s wrap it up，通過(guò)創(chuàng)設(shè)了一系列的真實(shí)語(yǔ)境，在語(yǔ)境中進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生地參與度，增加了課堂趣味性；魏青青老師執(zhí)教的PEP Unit 6 In a nature park B read and write，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何讀，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的良好習(xí)慣。

　　教研員吳麗華老師對(duì)于本次的教研活動(dòng)進(jìn)行了極大的肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)三位老師的課堂進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)析，為每位老師列舉了各自的優(yōu)點(diǎn)，也提出了不同的建議。她希望通過(guò)這次的活動(dòng)能幫助老師們構(gòu)建高效課堂，提升英語(yǔ)素養(yǎng)，從而引領(lǐng)教師們走向更大的舞臺(tái)。