2年，跨越1000多公里！他的心里只有一件事......

翻開退休老校長陳元海的微信朋友圈，最新一條信息，“為我們?cè)黄鹪谇瓥|南州從江縣扶貧掛職的小寶點(diǎn)贊”映入眼簾，這是他在從江縣支教兩年的深刻記憶。

陳元海在從江三中

聊起2年的支教點(diǎn)滴，陳元海一下子打開了話匣子。

“我身體感覺不錯(cuò)，也想繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量?！?019年3月，退休僅3個(gè)月的陳元海義無反顧報(bào)名參加杭州東西部扶貧協(xié)作“銀齡計(jì)劃”，前往西部深度貧困山區(qū)從江縣扶貧支教，在縣第三民族中學(xué)掛職副校長。

跨越1000多公里、趟過縱橫交錯(cuò)的河流、翻過層巒疊嶂的山峰，陳元海來到貴州省東南部的從江縣，“要盡自己的最大努力，搭建起蕭山與從江之間的橋梁，相互交流學(xué)習(xí)、共同提升?！痹趯W(xué)校歡迎授聘儀式上，他鄭重表態(tài)。

“一定要幫他們改變這種狀況”

舊校門兩根柱子斷裂

第一天，陳元海踏進(jìn)從江三中的校門，他就注意到了簡易的校門有兩根柱子已嚴(yán)重?cái)嗔眩瑩u搖晃晃，非常危險(xiǎn)。“這樣的環(huán)境怎么能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)呢？一定要幫他們改變這種狀況?！彼蛋迪露Q心。陳元海立即和校負(fù)責(zé)人找到蕭山來從江扶貧專班的領(lǐng)導(dǎo)，商量遷建校門之事，經(jīng)過多次協(xié)商討論，校門從原先的半山腰移建到了下面較平坦處，看著嶄新的校門，他心里的一塊“大石頭”終于落地。

新建好的校門

另一件事也困擾著陳元海，他觀察到學(xué)校食堂建在山坡邊，房子很破舊是危房，墻體和地面嚴(yán)重開裂，這讓他很擔(dān)心，“太危險(xiǎn)了，這是關(guān)系到師生安全的大事。”要馬上解決這個(gè)問題。陳元海找到從江縣教科局有關(guān)負(fù)責(zé)人，并多次找縣里分管領(lǐng)導(dǎo)商量食堂重建之事。功夫不負(fù)苦心人，事情終于有了進(jìn)展，食堂要移建了。2019年11月，從江三中新食堂動(dòng)工，“建在操場旁邊的一個(gè)平地上，對(duì)學(xué)生來說比較安全?！标愒ＳX得付出是值得的。

新建食堂破土動(dòng)工，陳元海時(shí)不時(shí)地到工地上去看看

陳元海與老師們一起將食堂用具從老食堂搬往新食堂

在從江三中，陳元海一直做著一些看起來微不足道，卻潤物無聲地感染著師生們的小事。他主動(dòng)彎腰撿取地面上的垃圾，學(xué)校里亂扔垃圾的現(xiàn)象減少了；他提倡全體教師不在學(xué)生面前玩手機(jī)和抽煙，學(xué)生中漸漸規(guī)范了自己的言行舉止；發(fā)現(xiàn)學(xué)校步道邊被砂石嚴(yán)重影響安全通行，他便叫上學(xué)校的一位保安人員，一起把砂石清除干凈……

陳元海在清除暴雨時(shí)滑落在學(xué)校步道上的砂石

慢慢地，陳元海看到了從江三中的改變：環(huán)境變得越來越好了，老師和學(xué)生的行為習(xí)慣也越來越規(guī)范了......

“教育幫扶是我的本職工作”

陳元海到從江三中后，學(xué)校首先要他分管教學(xué)工作。為了了解最重要的課堂教學(xué)情況，他進(jìn)行了開門聽課調(diào)研，詳細(xì)記錄課堂中老師及學(xué)生的表現(xiàn)情況，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生的紀(jì)律比較差、積極性不高，有的學(xué)生還會(huì)在課堂上睡覺。“聽課中發(fā)現(xiàn)的有些共性問題我會(huì)直接在教師大會(huì)上提出，并要求老師們一起改進(jìn)，一些個(gè)性問題，單獨(dú)找他們商討?！?/p>

參與課堂教研聽課

當(dāng)教學(xué)工作有一定起色后，學(xué)校讓他分管較薄弱的教科研工作。他便把蕭山的教科研工作方案、模式傳授給教科室主任，建議老師們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，從切口小的小課題入手進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)。此外，他多次聯(lián)系曾經(jīng)任職的瓜瀝鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，帶隊(duì)將從江縣教科局局長、從江三中的行政領(lǐng)導(dǎo)等帶到杭州蕭山，開展沉浸式考察，學(xué)習(xí)蕭山學(xué)校的教育理念，增進(jìn)溝通。

“扶貧先扶智，教育是最根本的精準(zhǔn)扶貧，也是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。”陳元海覺得既然來扶貧支教，一定要堅(jiān)守職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作。

他患有牙疼的老毛病，有時(shí)半邊臉都腫得變形了，就買點(diǎn)藥，忍幾天就過去了。2019年國慶期間，他回到杭州的醫(yī)院復(fù)查身體，由于某項(xiàng)指標(biāo)超標(biāo)，醫(yī)生建議住院做穿刺檢驗(yàn)，可是住院、穿刺一來一回要花很多時(shí)間，他沒多想，把醫(yī)生出具的住院預(yù)約單往口袋里一塞，打算熬到寒假，便按時(shí)返回從江工作去了。到了寒假，本想去做穿刺，沒想到疫情爆發(fā)，之后他隨全體杭州掛職人員再出發(fā)又回到了黔東南州，投入到了緊張而繁忙的疫情防控和開學(xué)封閉式管理之中。

“一定要讓他們順利畢業(yè)”

“控輟保學(xué)”是學(xué)校在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中最重要、最艱巨的硬任務(wù)，它是脫貧考核驗(yàn)收的硬指標(biāo)之一。所以對(duì)每位輟學(xué)學(xué)生學(xué)校都安排老師承包負(fù)責(zé)保證他復(fù)學(xué)畢業(yè)，這位老師稱之為這位學(xué)生的“包保老師”。陳元海也承擔(dān)三位輟學(xué)學(xué)生的“包保老師”，為此，陳老師作為一位外地老師，需要花更多時(shí)間、更多精力，為了讓輟學(xué)學(xué)生重新回校學(xué)習(xí)，用了許多辦法，做了許多工作。

對(duì)待輟學(xué)學(xué)生，他用愛意傳遞溫暖。

做輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)動(dòng)員工作

其中有位學(xué)生因?yàn)榧依锕┎黄饘W(xué)費(fèi)，中途輟學(xué)出去打工了。得知此事后，他有些著急，“一定要讓我們的學(xué)生順利畢業(yè)?！彼喾酱蚵?，最后通過同村鄰居同學(xué)的信息，加上了輟學(xué)同學(xué)的微信，然而始終得不到回應(yīng)，這下陳元海急了，“我跟他說，你回來考試，不管多遠(yuǎn)我給你付往返交通費(fèi)?！苯?jīng)過多次勸說，終于打動(dòng)了這位“寶寶”，當(dāng)看到他踏進(jìn)學(xué)校大門參加考試時(shí)，陳元海臉上露出了笑容。

陳元海為留守兒童等貧困學(xué)生集體過生日

陳遠(yuǎn)海就像學(xué)生們的家長，很關(guān)心（“寶寶”）學(xué)生們的生活起居。他在家訪時(shí)見到特別貧困的家庭時(shí)，會(huì)留下一點(diǎn)愛心款；他還特別關(guān)注留守兒童群體，會(huì)邀請(qǐng)這些孩子和他一起到宿舍用餐，還會(huì)為他們過集體生日。“我想用自己的行動(dòng)讓孩子們感受到溫暖，讓他們覺得不孤單?！?/p>

此外，陳元海為學(xué)校聯(lián)系接收愛心單位捐贈(zèng)的書籍、一體機(jī)電腦、數(shù)碼相機(jī)；為368名貧困學(xué)生聯(lián)系接收愛心人士捐贈(zèng)的衣服等物資......他把愛默默撒在從江的土地上。

面對(duì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)支教事業(yè)的提問，陳元海毫無猶豫地告訴記者：“只要身體允許，我肯定還會(huì)參加支教活動(dòng)的?！?/p>