辱罵毆打?qū)W生?相關(guān)視頻拍攝者被威脅?涉事教師被停職調(diào)查
近日,一段關(guān)于“女教師在辦公室打罵學(xué)生”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳。在長達三分多鐘的視頻中,一位教師模樣的女子在辦公室里對著站在身旁的女生和男生多次吼叫,并做出推搡、掐臉、扯頭發(fā)、用書本打臉、扔掉學(xué)生書本等行為。
相關(guān)話題登上各平臺熱搜。
教師毆打辱罵學(xué)生
據(jù)澎湃新聞,網(wǎng)絡(luò)傳播的視頻主要有三段,每段三分鐘左右。視頻場景為教師辦公室,幾名教師圍坐在一個烤火爐旁邊,學(xué)生將作業(yè)交到老師身邊。一位穿棕色羽絨服的女老師訓(xùn)斥一名小學(xué)生模樣女生?!白钚〉牡脭?shù)是幾?說話?。堪颜l變成4?說話啊!”老師顯得情緒很激動,一邊說一邊巴掌摑向女孩的臉,女孩身體傾斜,穩(wěn)住了后,老師又說,“我打死你,你瞎是吧,把8變成多少?讀書,你配讀書嗎?”
女孩開始抽泣。旁邊穿白衣服的女老師說,“某某,不要哭臉,收住。你再說我就要告你狀了?!?/strong>
隨后,又有一個男孩過來交作業(yè),穿棕色羽絨服的老師先用男孩的作業(yè)打了女孩一下,看了作業(yè)后,又掐男孩的臉,“最小的得數(shù)是幾?告訴我,是多少?” 隨后把男孩作業(yè)扔到地上。男孩退后,穿棕色羽絨服的女老師又扯著女孩的頭發(fā)來回撞,最后把她的本子甩到地上。女孩跑去撿本子,之后哭了起來。白衣服女老師對女孩說,“別哭了,安靜一會,看我也要去告狀了?!?/strong>
之后男孩過來交作業(yè),穿棕羽絨服的老師批改完后,直接把男孩作業(yè)丟地上。女孩則在一旁繼續(xù)修改,一邊寫一邊抽泣。
網(wǎng)友熱議
該視頻引起不少網(wǎng)友的憤怒,有網(wǎng)友表示,這樣的行為可能會給學(xué)生們造成一輩子的心理陰影;還有網(wǎng)友則表示被這樣對待的絕對不止視頻中的兩個學(xué)生,建議嚴肅處理。
官方通報:
停職,責(zé)令其接受調(diào)查
有家長群聊記錄顯示,涉事學(xué)校為湘鄉(xiāng)市栗山鎮(zhèn)金泉學(xué)校,涉事女孩是小學(xué)六年級的孩子,穿棕色羽絨服的老師為數(shù)學(xué)老師,白衣服老師為語文老師兼班主任。聊天還稱,涉事教師平時喜歡打人,學(xué)校曾有男孩子被逼得跳樓。
2月28日晚,湘鄉(xiāng)市教育局發(fā)布情況通報,稱確實存在視頻中的問題,已暫停涉事教師工作并責(zé)令其接受調(diào)查,同時安排專業(yè)人員對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。
此外,據(jù)澎湃新聞,湘潭市湘鄉(xiāng)市委宣傳部有關(guān)負責(zé)人向記者介紹,涉事學(xué)校為農(nóng)村的六年制小學(xué),網(wǎng)傳該校曾有學(xué)生因教師毆打辱罵跳樓的情況不實。
視頻拍攝者被威脅
涉事學(xué)校校長已被免職
2月29日,湖南湘潭市有多人發(fā)出截圖稱,拍攝湘鄉(xiāng)市栗山金泉學(xué)校一老師辱罵學(xué)生視頻的老師,可能被威脅了,此事引發(fā)關(guān)注和熱議。
相關(guān)截圖顯示,有人對一名老師表示,“希望你能為你的前途著想”,并稱:“你發(fā)布出去的那個視頻,你以為對你有好處嗎?校長今天跟你說的,你都沒有聽進去嗎?不要盲目害了我們學(xué)?!悴挥霉苣敲炊鄤e人的事情,管好你自己的飯碗就行了,只要你把視頻刪掉,校長愿意今年幫你轉(zhuǎn)正?!?/strong>
還有群聊截圖顯示,有林姓老師稱,拉群想跟人商量“關(guān)于龐姓老師拍到李老師教育學(xué)生的視頻這件事”,并表示:“為人教師,今天是李老師說話不當,本校會處罰李老師?!?/p>
29日,記者發(fā)現(xiàn),發(fā)布“老師辱罵學(xué)生”視頻的賬號已經(jīng)設(shè)置為私密賬號。
湘潭市教育局辦公室工作人員對此回復(fù)稱,如網(wǎng)絡(luò)所反映的情況屬實,市教育局肯定會保護該老師,不會進行處理,其發(fā)布視頻讓各界進行監(jiān)督也是出于好意。另有媒體就此事聯(lián)系了湘鄉(xiāng)市栗山鎮(zhèn)人民政府,工作人員表示,工作專班會核實網(wǎng)傳截圖是真實的還是網(wǎng)友P圖,并會第一時間發(fā)布通告。
29日,湘潭市教育局回應(yīng)媒體稱,公安機關(guān)已介入,涉事學(xué)校校長已被免職,拍攝者肯定會受保護的。
媒體評論:
決不能讓不符合為人師者的言行誤人子弟
對著一個個小學(xué)生,這位老師不僅尖叫、嘶吼,還推搡、掌摑,甚至言語辱罵、人身攻擊,如此兇惡的態(tài)度和言行是在輔導(dǎo)作業(yè)還是在宣泄情緒?這絕對無益于學(xué)生學(xué)習(xí),還可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至留下終身都抹不去的心理陰影。
在辦公室里,眾目睽睽之下,這位老師依舊毫不避諱,理直氣壯地打罵學(xué)生,更令人詫異的是,周圍其他老師不但不勸解、制止,還威脅孩子不要哭,一定程度上也助長了這位老師的粗暴行為。
無論是老師的言行,還是整個辦公室的氛圍,均反映出該校師德建設(shè)存在很大問題,必須整改,決不能讓不符合為人師者的言行誤人子弟。