大膽 大愛 大創(chuàng)意

HAPPY NEW YEAR

作品有幼兒的獨(dú)立創(chuàng)作，師幼合作以及親子合作，結(jié)合《完整兒童》及項(xiàng)目教學(xué)，扎染、線描、輕黏土、青花瓷、瓶子、秋天等創(chuàng)意主題形成了各班一面面獨(dú)當(dāng)?shù)钠鞄谩?/p>

小一班：樹葉拼貼

秋風(fēng)起，葉兒落。在一次散步中，孩子們與葉子的故事開始了...葉子有那么多好玩的地方，于是爸爸媽媽們也參與進(jìn)來了。快來看呀，這是我們跟爸爸媽媽一起做的樹葉拼貼畫！

小二班：好玩的顏色

黃色和藍(lán)色混在一起會(huì)變成什么顏色呢？藍(lán)色和紅色混在一起會(huì)變成什么顏色？黃色和紅色混在一起又會(huì)變成什么顏色呢？本學(xué)期小二班通過豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們了解了三原色的混色現(xiàn)象。瞧，畫展中就有我們的兩幅代表作：一幅是秋天主題里的樹葉印畫，另外一幅是我們和爸爸媽媽一起合作完成的花兒開了。顏色真好玩。

小三班：瓶子的世界

通過親子合作，給瓶子寶寶穿上漂亮的衣裳。看，上面是孩子們用粘土制作的小樹苗，瓶子寶寶又成了道靚麗的風(fēng)景。各具特色的瓶子，有的刷上了五彩的顏料，有的用瓶蓋黏貼來裝飾，顯得精致美觀。我們的項(xiàng)目還有一個(gè)好聽的故事呢！由瓶子破了的現(xiàn)象來引發(fā)幼兒的想象力，做出了富有想象力的破瓶子。簡(jiǎn)單的裝飾卻透著想象的美。其實(shí)課程的來源便是孩子的興趣，只有抓住孩子的興趣點(diǎn)，然后無限延伸，將一切有關(guān)的充分發(fā)掘，這樣才能最大程度的為孩子提供學(xué)習(xí)的支持。

小四班：紙藝項(xiàng)目

小四班項(xiàng)目作品介紹——紙藝項(xiàng)目，在畫展中，《甜甜圈》、《棉花糖》等作品是讓幼兒根據(jù)教師擬定的主題，在紙上發(fā)揮自己的想象，并對(duì)畫進(jìn)行裝飾?！肚锾斓臉洹纷髌肥怯變和ㄟ^拓印、撕貼等方式來“玩紙”。無論是紙的繪畫還是制作，都能培養(yǎng)幼兒的耐心與細(xì)致，讓寶貝們敢于動(dòng)手嘗試。

小五班：一印一創(chuàng)意

寶貝們對(duì)于色彩是非常感興趣的，因此我們進(jìn)行了一個(gè)拓印的繪畫活動(dòng)，瞧！寶貝們對(duì)自己的畫想象成了各種各樣的物體，有彩色小雨滴，有大恐龍，有火山爆發(fā)，有小鱷魚，小水坑，有彩色煙花等等，他們對(duì)于自己的作品進(jìn)行展出之后非常開心，他們有很大的成就感和滿足感，把自己畫展現(xiàn)給其他的小朋友，給其他的小朋友欣賞，這不僅能夠提升小朋友的繪畫興趣，也對(duì)孩子的作品給予了肯定，讓他們對(duì)繪畫創(chuàng)作有更大的興趣和動(dòng)力。

中一班：邂逅扎染之布里生花

白白的一塊布染上各種各樣的顏料，變得是多么漂亮，再加上我們靈巧的小手，把一塊塊五彩斑斕的染布制作成了時(shí)尚的衣服、栩栩如生的小蝴蝶、溫暖的圍巾......

中二班：童真，童趣

此次的新年畫展制作了有福袋，企鵝，有趣的臉，米羅的畫等，在制作過程中，小朋友們對(duì)于項(xiàng)目活動(dòng)很感興趣，制作時(shí)都專注其中，極好的拓展了幼兒的思維。

中三班：紙想紙玩紙有趣

紙藝源于生活，是文化傳遞的重要載體！對(duì)于紙的認(rèn)識(shí)孩子們不再局限于折紙、剪紙，更多的是對(duì)紙的創(chuàng)想。

1. 《紙意小創(chuàng)客》——借助撕紙外形、發(fā)揮自主想象進(jìn)行加工，呈現(xiàn)一幅幅主體新穎的繪畫。

2. 《黏土遇上紙》——紙與輕黏土的有趣碰撞，覓見冬日暖陽的朵朵臘梅。

3. 《不紙是袋》紙?jiān)从谏?，運(yùn)用與生活！蘊(yùn)藝術(shù)、環(huán)保與使用一體，普通的紙袋發(fā)揮不普通的作用。

中四班：魔法小樹林

瞧！中四班的這群小可愛們?cè)跇淙~上刷上五顏六色的顏料，用一片片五彩斑斕的樹葉印畫出秋天的樹林、繽紛落葉，還用小小的手掌印畫出海底世界。這群小可愛們還利用紙盤、各種裝飾材料、樹枝、棉簽等創(chuàng)作出獅子的各種發(fā)型、新年煙花、魔法樹林等等。小小的腦袋，大大的創(chuàng)想，五彩繽紛的世界就這樣誕生啦！

大一班：遇見青花瓷

青花瓷的項(xiàng)目活動(dòng)——青花古韻，通過欣賞青花瓷，孩子們知道了青花瓷的特點(diǎn)，我們以線描的方式來表現(xiàn)青花瓷的形狀及前后遮擋關(guān)系。

孩子們分別在紙上、紅酒瓶、紙杯等材料上進(jìn)行繪畫，孩子們?cè)诶L畫時(shí)運(yùn)用了許多特色紋樣，如魚鱗紋、螺旋紋、各種不同形狀等。每一個(gè)作品都各具特色。

他們?cè)谟H身體驗(yàn)的過程中，知道青花元素不僅僅只有在瓶子上，還會(huì)在服飾、包裝等事物上，在拓寬了幼兒視野的基礎(chǔ)上，豐富了孩子們的審美情趣。

大二班：當(dāng)牛年遇見線描

牛年就要來了，大二班的孩子們用自己最喜歡的繪畫方式——線描設(shè)計(jì)了“牛”，瞧，每一頭牛都那么生動(dòng)。過年最少不了的就是年夜飯了，這一頓豐盛的“年夜飯”，有螃蟹，有火鍋，有大蝦，有餃子。我們共同祝愿大家：牛年大吉，牛氣沖天！

大三班：玩轉(zhuǎn)毛線

當(dāng)一團(tuán)團(tuán)的毛線遇到大三班的小朋友！

我們通過纏繞、粘貼、拼貼等多種方式制作作品。紙盤穿繞讓我們收獲圓圓滿滿；太陽五彩的光代表旭日東升的美好日子；毛線風(fēng)鈴讓2021的每一天都?xì)g天喜地；五彩的纏繞網(wǎng)祝你吉祥如意！還有我們更多的作品，祝大家2021，牛年大吉！

大四班：粘土變變變

粘土是一種傳統(tǒng)的玩意兒，既無具體形態(tài)，又無固定意義。這種極具發(fā)散性的手工制作，能夠啟發(fā)幼兒的想像力，小小粘土蘊(yùn)涵著幼兒們無限的創(chuàng)意，他們大膽構(gòu)思，發(fā)揮奇思妙想，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。粘土制作內(nèi)容包含了我喜愛的甜點(diǎn)、一花一葉一世界、旗袍粘土、粘土火鍋、親子粘土秀。

暢賞 暢思 暢分享

HAPPY NEW YEAR

在展覽開放之日起，各班小朋友拿著選票紛紛出動(dòng)，漫步在浸潤(rùn)童心童畫的幼兒園，看一看、想一想，和好朋友分享自己的小美好。

“和老師一起出動(dòng)，彩色的衣服真好看”

“啊呀?jīng)]忍住，輕輕摸一摸”

讓我們拿起手里的選票，PICK喜歡的作品吧～

在所見，所感中藝術(shù)與夢(mèng)的種子悄悄發(fā)芽……

有園 有家 有共情

HAPPY NEW YEAR

為更好得展現(xiàn)幼兒畫展成果，給幼兒提供更多賞美創(chuàng)美機(jī)會(huì)，也讓疫情期間未能入園的家長(zhǎng)與社區(qū)人員感受到天樂濃厚的創(chuàng)美氛圍，班班迎新年畫展走出園門，面向家庭與社區(qū)，收到了家長(zhǎng)們和社區(qū)居民們的好評(píng)如潮，也真正讓大家感受天樂滿溢的童心童趣。

兒童的一百種語言所說所述的到底是什么？

童心便是最好的答案

望我們學(xué)習(xí)兒童

懷抱熱忱

不忘好奇

在別樣視角下

世界精彩紛呈