去年9月，義橋鎮(zhèn)御景藍(lán)灣幼兒園園兩園區(qū)“民轉(zhuǎn)公”。隨后，幼兒園以“美好園所建設(shè)、美好教師培養(yǎng)、美好幼兒培育、美好家庭促進(jìn)”四大行動(dòng)推進(jìn)整體創(chuàng)建，旨在讓每一個(gè)生命都抵達(dá)幸福的彼岸。

文化浸潤(rùn)，點(diǎn)染園所美好的底色

幼兒園依托詩(shī)畫(huà)義橋資源，初構(gòu)繪本閱讀為園所特色主基調(diào)；基 于“兒童視角”，著眼于園內(nèi)環(huán)境打造，創(chuàng)建親閱館、悅演吧、悅繪館、悅探館、建構(gòu)館、沉浸式體驗(yàn)館、木工坊等。美的環(huán)境、齊全的功能室、富有藝術(shù)特色的溫馨環(huán)境，贏得了家長(zhǎng)的稱贊。

美好教師，提升獲取幸福的能力

沒(méi)有“美好的教師”，就沒(méi)有“美好的教育”。幼兒園通過(guò)集體學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)專家講課、園本教研、賽課評(píng)課、半日觀摩研修等方式，全方位為教師提供發(fā)展時(shí)空，以“教師成長(zhǎng)等級(jí)制”發(fā)展性評(píng)價(jià)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

開(kāi)掘資源，托起幼兒美好的人生

美好教育的落腳點(diǎn)是幼兒，而課程則是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要載體。幼兒園不斷挖掘本土課程資源，讓幼兒走進(jìn)社區(qū)、走訪消防隊(duì)、親近自然，讓其在真實(shí)、開(kāi)放、鮮活的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中知行合一，努力托起幼兒幸福的人生。

助力家庭，厚植家庭美好的基因

美好教育的獲得，需要家庭、幼兒園、社會(huì)的合力鑄就。幼兒園通過(guò)開(kāi)展“云端家長(zhǎng)會(huì)”，讓家長(zhǎng)從人員配備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理、安全管理、設(shè)備添置、家長(zhǎng)工作、課程設(shè)置等深入了解公辦模式；同時(shí)設(shè)立了“首屆藍(lán)灣園級(jí)家委會(huì)”，家長(zhǎng)自薦“進(jìn)課堂”“輪值護(hù)苗”“家園傾訴”留言區(qū)等內(nèi)容，家長(zhǎng)的參與從被動(dòng)變主動(dòng)，從個(gè)人變集體，從規(guī)定變自發(fā)。

賞心悅目的美好幼兒園、師幼互動(dòng)的美好課堂、獨(dú)具特色的美好課程、活動(dòng)力四射的美好師幼……御景藍(lán)灣幼兒園在將不斷創(chuàng)造藍(lán)灣美景~