“雙減”時代,讓教育更加美好!城區(qū)舉行2021年義務(wù)段學(xué)校品牌創(chuàng)建實踐創(chuàng)新工作校長論壇

[ 教育指導(dǎo)中心 ]    
2022
01-07
10:18

源頭之石改變河流的走向。

我們判斷,作為“雙減”元年的2021年,終將以濃墨重彩走進(jìn)教育的歷史;我們理解,上半年的五項管理,下半年的“雙減”落地,就是這樣的源頭之石,它們是內(nèi)在機理的一脈貫通,是操作策略的優(yōu)化進(jìn)化,是“小切口,大改革”的精準(zhǔn)出擊。

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1月5日,在2021年學(xué)校品牌創(chuàng)建實踐創(chuàng)新工作校長論壇上,城區(qū)義務(wù)段校長再次集結(jié),聚焦“雙減”,啟思鏈接。區(qū)教育局黨委副書記、副局長吳金爐,區(qū)教育局黨委委員、副局長金棟華分別為初中校長論壇和小學(xué)校長論壇作點評。城區(qū)教育指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員,城區(qū)義務(wù)段學(xué)校校級干部參加了本次論壇。論壇還邀請到省特級教師鐘海平和滕閩軍蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

初中校長論壇

阿基米德說,“給我一個支點,我能撬動整個地球”。

上午場,9位初中校長圍繞“雙減”這一撬動教育變革的支點,率先開啟了這場鏈接、發(fā)現(xiàn)、包容、造就的探究之旅。

校長們積極探索著教育的本真,引領(lǐng)著老師們在點上發(fā)力、在線上優(yōu)化、在面上布局、在體上統(tǒng)籌,以高起點低落點,真心誠意地助推“雙減”在初中學(xué)段美好落地。

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▲區(qū)教育局黨委副書記、副局長吳金爐點評

吳金爐指出,9位校長的闡述展示了城區(qū)初中的多樣精彩,再次印證了城區(qū)教育是蕭山教育的制高點。

新階段,各初中要緊緊圍繞“高質(zhì)量、共富?!边@一時代命題,注重理念的平衡、區(qū)域的平衡、結(jié)構(gòu)的平衡、要素的平衡、師生的平衡以及系統(tǒng)的平衡,用公平支撐質(zhì)量,用質(zhì)量牽引公平,用優(yōu)質(zhì)帶動均衡,用均衡回應(yīng)優(yōu)質(zhì),自覺領(lǐng)取任務(wù),促進(jìn)美好教育共同富裕的真實發(fā)生。

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▲省特級教師、河上鎮(zhèn)中校長鐘海平點評

鐘海平緊扣“變與不變”“務(wù)實與務(wù)虛”“曲與直”“內(nèi)與外”四組辯證關(guān)系,詳細(xì)點評了初中校長的闡述。他認(rèn)為,城區(qū)各初中順勢而為,遵道而行,行而有術(shù),交出了一份初中“雙減”高分成績單。

小學(xué)校長論壇

在歷史的大勢上清醒,在本源的問題上堅守,在時空的維度上進(jìn)行價值確認(rèn)。

下午場,19位小學(xué)校長從教育價值觀、科學(xué)方法論、技術(shù)工具包等不同維度出發(fā),立體呈現(xiàn)了城區(qū)小學(xué)落實“雙減”的智慧探索。整個論壇成為了一場有主題、有機制、有互動、有挑戰(zhàn)的社群分享時光。

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▲區(qū)教育局黨委委員、副局長金棟華點評

金棟華肯定了2021年的城區(qū)教育工作,點贊了課后服務(wù)“1+T+X”城區(qū)模式以及“大后方”計劃等特色工作。

新的一年,城區(qū)教育要有更清醒的認(rèn)識、更有為的擔(dān)當(dāng),要用更準(zhǔn)確的教育思想、更堅定的教育信仰、更執(zhí)著的專業(yè)情懷、更樸素的教育主張、更獨特的教學(xué)風(fēng)格,在形勢中把握趨勢,在規(guī)律中確定規(guī)則,在融通中走向融合,要緊緊圍繞教育“共同富?!边@一時代命題,錨定優(yōu)質(zhì)和均衡兩大目標(biāo),克難攻堅,久久為功。

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▲省特級教師、聞堰小學(xué)校長滕閩軍點評

滕閩軍在點評中指出,城區(qū)小學(xué)校長面對“雙減”這一新課題,不僅有精準(zhǔn)的研判,更有專注地行動。每一所學(xué)校的感知、經(jīng)驗、思考、視野,既扎根日常辦學(xué)的“土壤”,又追溯遠(yuǎn)離日常的“源頭”,也伸展到了尚未抵達(dá)的未來。

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▲初中校長論壇

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▲小學(xué)校長論壇

時代不停地在向教育人發(fā)問:已來的是“雙減”,將來的是義務(wù)教育課程改革,未來的是教育現(xiàn)代化和教育社會契約。

這場高品質(zhì)的校長論壇是城區(qū)教育為2021“雙減”元年畫上的句號,也是為新征程開啟奉上的嘆號。置身于這個偉大的時代,我們要善乘風(fēng),更要勇破浪!美好教育的共同富裕就在彼岸,我們的眼睛要始終朝向那里,我們的腳步終將要走向那里!


來源:蕭山城區(qū)教育  

作者:記者 趙佳囡  

編輯:趙佳囡
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