共讀共享共成長 教育共富向未來——湘湖片督學責任區(qū)舉行集中視導暨全體責任督學工作例會

落實美好教育行動，探索提質強校路徑，提升課堂教學質量，打開教育共富新局面，湘湖片督學責任區(qū)在行動。9月22日，湘湖片全體中、小、幼責任督學走進城南初中，舉行以“共讀共享共成長 教育共富向未來”為主題的集中視導。湘湖片督學責任區(qū)主任李建奇，湘湖教育指導中心副主任傅柏偉，中心督學趙小海、來春霞參加活動。

強化督導促實效

湘湖督學責任區(qū)主任李建奇指出，湘湖片督學責任區(qū)前期基礎扎實，近年來，督導運行機制已越來越順暢，發(fā)揮的作用越來越明顯，多維度效能越來越突出，通過專項督導、常規(guī)督導、隨機督導等方式，在破解教育熱點難點問題上起到了積極的推動作用。2022學年，是湘湖教育全新啟程的起始之年，是推進“雙減”、“優(yōu)質均衡”、“普及普惠”工作的實干之年，在奮進教育現(xiàn)代化征程上，湘湖督學干什么？怎么干？值得深思。他對督學們提出三點要求：

一要講政治站位。要清晰湘湖教育整體發(fā)展之位，要進一步發(fā)揮標桿優(yōu)勢。要清晰督導工作發(fā)展之勢，明確工作要求，了解一線學校發(fā)展訴求。要清晰督導工作角色之位。從更高層次、更寬視野看教育觀學校，做到督政與督學并重；監(jiān)督與指導并舉，善于把脈問診，做好參謀，發(fā)好聲音。

二要講擔當作為。確保黨的教育方針、政策落實落地。認真踐行：督政不忘政治，督學不忘學習，督法不忘方法，督事不忘求是。堅持問題導向，聚焦關鍵問題，突出工作重點，將教育最后一公里走深走實。湘湖片將努力打造一支有情懷、懂教育、精業(yè)務的專家型督導隊伍。

三要講做事效率。堅持“行政和督導兩個輪子一起推”，發(fā)揮責任督學能動性，加大監(jiān)督巡查的頻次，加大進校督導力度，發(fā)揮教育督導的“牙齒”功能，助推湘湖教育品質發(fā)展，為區(qū)域教育高質共富做出貢獻。2022學年，湘湖片將結合不同主題走進初中、小學、學前，做“優(yōu)”集中視導；結合“雙減”、“五項管理”、“優(yōu)質均衡區(qū)”、“普及普惠區(qū)”等局重點工作，做“實”專項督導。結合督導科年度規(guī)劃和每月主題，發(fā)揮全體責任督學職能，做“好”常態(tài)督導。為努力構建善學樂學、輕負高質、科學評價、人民滿意的湘湖教育新生態(tài)作出貢獻。

調研課堂提質量

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督學們分組進入八、九年級語文、數(shù)學、英語、科學、思品課堂，對城南初中完成教育分流后的教學現(xiàn)狀進行課堂調研。

課后，各聽課組從落實新課標理念、課堂活動的設計與實施、課堂效果的達成與提升等方面進行了反饋交流，對老師們的課堂教學進行客觀評價和細致指導，督學們既肯定了課堂優(yōu)點，也指出了存在問題，對城南初中相關班級的任課老師們提出了切實可行的改進建議。

湘湖教育指導中心副主任傅柏偉作了總點評，并對城南初中在暑假期間承擔分流任務工作給予高度肯定和贊許，期望學校在下階段能繼續(xù)關注相關班級的教學工作，關愛每一位孩子的健康成長。

提質強校創(chuàng)未來

城南初中徐勇偉校長為全體督學作“提質強校，教育共富”工作匯報。

尊重差異，一個不少。在接受任務后，城南初中立即動手，全力組織師資招聘、分班、管理各項工作，保質保量地完成了區(qū)教育局交付的“民轉公”任務，并適時成立“司南”讀書社，形成共讀共享共成長的校園氛圍，引領新教師快速成長。

因材施教，一個不落。在連續(xù)幾年實現(xiàn)學生文化素質提升率區(qū)內名列前茅的基礎上，進一步加強心理健康教育與德育的融合。在心理教育標準化場地建設、心理健康示范點建立、舉辦心理健康節(jié)活動等方面精益求精，形成了尚德篤學、科技與勞動共長的城南特色，努力使每一位城南學子成長為博學、健康的新時代少年。

智慧教育，一面不少。近年來，學校不斷加強教育信息化建設，英語人機對話課程、語文摩天輪課程的建立，數(shù)學智慧批改機的融入課標，都在解決學科薄弱問題上邁出了可喜的一步。

未來，城南初中立志在新興賽道中勇闖“無人區(qū)”，在優(yōu)勢領域中跨出“舒適區(qū)”，在攻難克堅中勇蹚“深水區(qū)”，辦一所人民滿意的家門口優(yōu)質學校。

本次會議由湘湖教育指導中心督學來春霞主持。

督導處主任俞杭英組織全體督學進行常規(guī)培訓，結合2022學年督導計劃進行了工作布置。