研習題教學 提專業(yè)素養(yǎng)——空港片初中數(shù)學童麗華名師工作室十月份活動

數(shù)學習題教學可以讓學生進一步理解概念、掌握方法、體驗過程、感悟思想。為進一步提升空港片初中數(shù)學青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，10月27日，空港片初中數(shù)學童麗華名師工作室在南陽初中舉行“習題教學”主題研討活動。蕭山區(qū)初中數(shù)學教研員朱永燦老師蒞臨指導，童麗華工作室成員和空港片九年級數(shù)學教師參加。

01課堂教學分享經(jīng)驗

工作室學員、南陽初中九年級數(shù)學備課組長厲曉霞展示了《二次函數(shù)專題復習--利用圖像求最值》教學。厲老師從“畫簡圖”“看范圍”“描點線”“求最值”四個方面，進行了最值相關的習題教學。學生們從“畫一畫”“講一講”“上臺演示”等課堂活動中，感受“數(shù)形結合”思想的重要性和必要性。

杭州市優(yōu)質課一等獎獲得者、杭州市教壇新秀王璐婷老師展示了《二次函數(shù)表達式再探》教學。王老師從“已知6個連續(xù)整數(shù)點的坐標”“已知3個連續(xù)整數(shù)點的坐標”“已知2個對稱點1個任意點的坐標”有層次的對二次函數(shù)表達式進行了探討。復習鞏固了“一般式”“頂點式”“交點式”，并對“交點式”進行了對稱點的延伸講解，學生們從“小組合作”“當小老師”“上臺展示”等課堂活動中，積極愉快的汲取知識，感受交點與函數(shù)之間的關系，感悟“消元”思想在數(shù)學學習中的作用。

02交流碰撞 深化思想

觀摩課堂后，學員高利娜交流聽課感悟、學習收獲。認為，兩位老師設置習題有梯度，引導學生層層深入分析習題，營造融洽的課堂氛圍，請學生上臺講解習題等都值得大家學習借鑒。

導師童麗華結合兩堂課，從“選好習題，講好習題，悟好習題”三方面對習題教學談了自己的思考和教學建議。

03專家引領 啟迪智慧

教研員朱永燦老師作了《習題課教學的規(guī)范和思考》專題講座。分析了數(shù)學習題課的三種類型：鞏固型習題課，綜合型習題課，講評型習題課。對習題課的目標指向、設計建議進行分析引領。指出，習題選擇要有針對性、有效性、典型性、層次性、研究性、開放性。從習題教學要重視解題思路分析，重視變式教學，重視對題目的研究，重視書寫的規(guī)范，重視題目的反思等方面進行詳盡分析。針對如何編題改題變式，朱老師進行了現(xiàn)場示范，讓大家受益匪淺。

本次研討課堂展示精彩，交流研討氛圍熱烈。學員們對習題課教學有了進一步的體驗和感悟。