因教育 更寧圍 | 寧圍街道教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)召開(kāi)

為全面謀劃寧圍教育高質(zhì)量發(fā)展全局展望，深化寧圍“教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)新改革，推進(jìn)寧圍教育全域城市化迭代升級(jí)，12月10日上午，寧圍街道教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)在寧圍初中報(bào)告廳順利召開(kāi)，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)楊新程，區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)章建平，寧圍街道黨工委書(shū)記李世豪，街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任肖中揚(yáng)，區(qū)教育局黨委委員、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)徐暉，街道黨工委副書(shū)記余舜波，街道其他班子成員、全體中層干部，兩代表一委員代表，規(guī)上企業(yè)負(fù)責(zé)人，各村社書(shū)記、分管教育負(fù)責(zé)人，錢(qián)江教育指導(dǎo)中心、社區(qū)學(xué)校及中小學(xué)、幼兒園在編教師，民辦學(xué)校、民辦幼兒園校級(jí)負(fù)責(zé)人等參加。會(huì)議還邀請(qǐng)西安電子科技大學(xué)杭州研究院副院長(zhǎng)王興華、浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院副書(shū)記徐仁軍、浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長(zhǎng)林云強(qiáng)、杭州市春蕾中學(xué)校長(zhǎng)陶志偉、杭州市青藍(lán)小學(xué)副校長(zhǎng)胡艷英、杭州市鳳凰小學(xué)副書(shū)記邱婉倩、杭州市采荷第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)姚波到會(huì)指導(dǎo)。

表彰先進(jìn)

街道黨工委書(shū)記李世豪為“寧有光”立德樹(shù)人獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

（獲獎(jiǎng)名單：寧圍初中周亞琴、市心小學(xué)章小燕、寧圍小學(xué)朱俐、萬(wàn)向小學(xué)陳惠芬、競(jìng)潮小學(xué)謝海林、寧圍中心幼兒園李旭華、市心幼兒園丁春燕、友誼學(xué)校丁瑞甫）

街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任肖中揚(yáng)為“寧有光”追光逐夢(mèng)獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

（獲獎(jiǎng)名單：寧圍小學(xué)科學(xué)教研組、市心幼兒園科研學(xué)術(shù)組、水博幼兒園博·納融愛(ài)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)悅幼兒園開(kāi)悅未來(lái)星團(tuán)隊(duì)、星辰·尚德理想國(guó)合作團(tuán)隊(duì)）

街道黨工委副書(shū)記余舜波為尊師重教示范村社獲得者頒獎(jiǎng)。

（獲獎(jiǎng)名單：寧牧村、二橋村、新華村、寧新村、寧東社區(qū)、寧安社區(qū)）

街道辦事處副主任徐志楊為“寧有為”奮進(jìn)少年獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

（獲獎(jiǎng)名單：寧圍初中孫麒麟、寧圍初中馮陳以諾、寧圍初中倪灝雯、寧圍初中高揚(yáng)、寧圍小學(xué)朱玥怡、市心小學(xué)黎嘉毅、萬(wàn)向小學(xué)殷靖涵、競(jìng)潮小學(xué)屠依戀、友誼學(xué)校路承嫣、陽(yáng)光學(xué)校彭依妍）

三年行動(dòng)計(jì)劃發(fā)布

街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任肖中揚(yáng)發(fā)布寧圍街道教育高質(zhì)量發(fā)展暨“教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，標(biāo)志著寧圍教育全域城市化迭代升級(jí)的全面推進(jìn)，更是寧圍努力建設(shè)全域優(yōu)質(zhì)美好教育示范區(qū)，打造具有“中國(guó)式現(xiàn)代化”的好學(xué)校、好教育、好生態(tài)的戰(zhàn)略布局。

簽約授牌

01、合作簽約

浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院副書(shū)記徐仁軍、浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長(zhǎng)林云強(qiáng)，街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任肖中揚(yáng)共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

02、基地揭牌

西安電子科技大學(xué)杭州研究院副院長(zhǎng)王興華、寧圍小學(xué)校長(zhǎng)莫?jiǎng)χ覟榭萍冀逃龑?shí)驗(yàn)基地揭牌。

03、聯(lián)盟授牌

區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)章建平，街道黨工委書(shū)記李世豪為“名校合作聯(lián)盟”授牌。

領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

街道黨工委書(shū)記李世豪表示，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。近年來(lái)，街道始終秉持“教育的決策優(yōu)先研究、資源優(yōu)先統(tǒng)籌、資金優(yōu)先保障、問(wèn)題優(yōu)先解決”的重教理念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新思路，拓寬路徑，持續(xù)推進(jìn)多所學(xué)校建設(shè)、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、涵養(yǎng)師德隊(duì)伍。他希望，寧圍教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者要燃起干事創(chuàng)業(yè)的激情，以本次教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)為契機(jī)，在主動(dòng)作為中抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，以思路的跨越引領(lǐng)發(fā)展的跨越，以目標(biāo)的高度搶占發(fā)展的高地，以工作的強(qiáng)度推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)勁，共同譜寫(xiě)新時(shí)代更具活力、更有影響、更顯城市化氣質(zhì)的寧圍教育高質(zhì)量發(fā)展金名片。

啟動(dòng)儀式

區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)楊新程，區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)章建平，街道黨工委書(shū)記李世豪，街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任肖中揚(yáng)，區(qū)教育局黨委委員、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)徐暉共同啟動(dòng)寧圍街道教育高質(zhì)量發(fā)展“十大項(xiàng)目”。

寧圍街道教育高質(zhì)量發(fā)展暨“教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)

三年行動(dòng)計(jì)劃（2024-2026年）

一、六大行動(dòng)（“六好六提行動(dòng)”）

（一）“好學(xué)?！睌U(kuò)面提速行動(dòng)

1.加速推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。2024-2026三年全區(qū)計(jì)劃投入40多億，在寧圍規(guī)劃新建中小學(xué)9所，新增班級(jí)324個(gè)，新增學(xué)位14000個(gè)。新建幼兒園9所，新增班級(jí)126個(gè)，新增學(xué)位3780個(gè)。培育面向城市化的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)位保障力度。

2.保障學(xué)校提升項(xiàng)目。計(jì)劃每年投入1000萬(wàn)元，用于公辦中小學(xué)、幼兒園的環(huán)境提升、設(shè)備設(shè)施等提升項(xiàng)目支持保障，確保中小學(xué)100％達(dá)到浙江省現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，公辦幼兒園 100％達(dá)到省一級(jí)幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

3.提升校園文化建設(shè)。推進(jìn)校園文化提升計(jì)劃，每年確定1-2所學(xué)校、幼兒園進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、重點(diǎn)打造。

（二）“好教師”引育提能行動(dòng)

計(jì)劃每年投入500-1000萬(wàn)元，設(shè)立“寧有光”好教師引育提能專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

1.創(chuàng)建“紅立方”黨建品牌。推進(jìn)“小美好大先生”黨建品牌建設(shè)。

2.實(shí)施“三名教師”引育工程。全面啟動(dòng)名校長(zhǎng)、名教師、名班主任“三名”工程，到2026年，培養(yǎng)和引進(jìn)的區(qū)級(jí)及以上教壇新秀、優(yōu)秀班主任等各類(lèi)優(yōu)秀教師人數(shù)比例達(dá)到在編教師總數(shù)的40%以上。

3.深化“一站一室”領(lǐng)雁計(jì)劃。通過(guò)“一站一室”帶領(lǐng)一批骨干、帶好一門(mén)學(xué)科、帶動(dòng)一所學(xué)校。

（三）“好課堂”教學(xué)提質(zhì)行動(dòng)

計(jì)劃每年投入500-1000萬(wàn)元，設(shè)立“好課堂”教學(xué)提質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

1.完善“雙減雙增”托管服務(wù)。持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作落細(xì)落實(shí)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)和課后托管，做到減負(fù)不減責(zé)、減負(fù)不減質(zhì)。

2.深耕“校本課程”特色辦學(xué)。做優(yōu)學(xué)校特色課程，引進(jìn)校外特色課程，為學(xué)生提供選擇性、豐富性的校本課程菜單，創(chuàng)育“一校一品”的“課程改革實(shí)驗(yàn)園”和中小學(xué)特色（精品）課程、特色學(xué)校。

3.促進(jìn)“思維課堂”教學(xué)提質(zhì)。推動(dòng)中小學(xué)整體加盟全國(guó)中小學(xué)“思維課堂”教學(xué)研究聯(lián)盟。力爭(zhēng)學(xué)前教育第三方質(zhì)量評(píng)估、小學(xué)初中教育質(zhì)量考核位次進(jìn)入全區(qū)第一方陣。

（四）“好學(xué)生”育夢(mèng)提航行動(dòng)

1.落實(shí)“立德樹(shù)人”教育目標(biāo)。深化核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)生全面發(fā)展與教育綜合評(píng)價(jià)改革，每年評(píng)選“寧有為”優(yōu)秀學(xué)生、“寧有為”優(yōu)秀特長(zhǎng)生等。到2026年，中小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)96%以上，區(qū)市及以上學(xué)生體育、藝術(shù)、科技等各類(lèi)評(píng)比獲獎(jiǎng)率達(dá)20%以上，隨遷子女公辦入學(xué)率達(dá)90%以上。

2.打造家校社協(xié)同育人共同體。完善家校社協(xié)同育人機(jī)制和協(xié)同育人模式，試點(diǎn)開(kāi)展家校社育人共同體行動(dòng)。

3.實(shí)施“精神之光”樹(shù)人工程。設(shè)立“精神之光”閱讀專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。開(kāi)展寧圍街道“和光在一起”親子閱讀推廣計(jì)劃，每年舉行“和光在一起”寧圍校園悅讀節(jié)活動(dòng)，在市心社區(qū)試點(diǎn)創(chuàng)建未來(lái)社區(qū)“少年兒童悅讀館”，聯(lián)動(dòng)開(kāi)悅幼兒園、開(kāi)誠(chéng)幼兒園、市心幼兒園、市心小學(xué)等，發(fā)布家校社協(xié)同育人導(dǎo)航圖。

（五）“好生態(tài)”強(qiáng)基提優(yōu)行動(dòng)

1.弘揚(yáng)“魯冠球教育獎(jiǎng)”精神。啟動(dòng)新一輪“魯冠球教育獎(jiǎng)”基金，加大師生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)和教育特色發(fā)展力度。

2.推進(jìn)“幸福樂(lè)教”助享行動(dòng)。設(shè)立教師人才公寓項(xiàng)目，統(tǒng)籌解決教育高層次人才引進(jìn)和新教師入編入職后過(guò)渡期間的住房問(wèn)題。試點(diǎn)招聘高學(xué)歷、高素質(zhì)非編教師，保障非編教師經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，提高非編教師年薪待遇，完善非編教師優(yōu)勞優(yōu)酬的績(jī)效考核制度。

3.試點(diǎn)“新型賦權(quán)學(xué)?！备母铩W(xué)校建立完善內(nèi)部管理機(jī)制，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)面向現(xiàn)代化的教育治理。

（六）“好品牌”創(chuàng)新提級(jí)行動(dòng)

1.深化“合作辦學(xué)”模式。推進(jìn)與西電杭州研究院、新教育研究院等高校研究院所合作辦學(xué)。拓展中小學(xué)校與杭州主城區(qū)名校建立“名校合作聯(lián)盟”，開(kāi)展全方位合作辦學(xué)，努力趕超杭州主城區(qū)教育水平。深化杭師大與競(jìng)潮小學(xué)，星辰幼兒園、尚德幼兒園與理想國(guó)幼兒園，尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校與浙江理想教育研究院的合作辦學(xué)。

2.推進(jìn)高質(zhì)量合作項(xiàng)目。創(chuàng)建浙師大杭幼師實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目、浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一校一特色”體育項(xiàng)目、西電杭州研究院科技教育基地項(xiàng)目、華師大全國(guó)中小學(xué)思維課堂教學(xué)研究聯(lián)盟項(xiàng)目等，激發(fā)寧圍教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和生長(zhǎng)力。

3.推進(jìn)數(shù)字化賦能教育。開(kāi)發(fā)創(chuàng)建教師發(fā)展數(shù)智中心“云平臺(tái)”，推進(jìn)數(shù)字化應(yīng)用平臺(tái)場(chǎng)景建設(shè)，創(chuàng)建全省教育數(shù)字化改革的試點(diǎn)學(xué)校（幼兒園）。