見“微”知進步 研“課”促教學 | 湘湖片舉行小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽

初秋微寒

來一次有“溫度”的對話吧

去赴一場尋找真知的修行

凝聚更好的力量

追尋更美的風景

發(fā)現(xiàn)更美的自己 

為進一步促進湘湖片小學數(shù)學教師隊伍建設，提升教師的教學設計能力和授課能力，切實提高教師的綜合素養(yǎng)，10月7日上午，湘湖教育指導中心在蕭山區(qū)朝暉小學舉行2024學年小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽。湘湖教育指導中心教導處副主任沈英老師蒞臨指導?；顒佑上婧瑪?shù)學教研組大組長陳芳老師主持，湘湖片38位小學數(shù)學教師參加比賽。

賽前精心準備

精心布置的會場，讓每一位老師都能在安靜整潔的環(huán)境下錄制微課。

陳芳老師為參賽老師們解讀賽前說明，了解規(guī)則和注意事項。

老師們通過抽簽確定自己的考場后，跟隨工作人員陸續(xù)進入各試場。

臺上一分鐘，臺下十年功

賽前，參賽老師們深耕細研課程標準，精心設計教學流程，做足功課。

揣摩微課設計要點，精心制作微課課件，參賽老師們積極、專注。

精美的課件是教學技術與教學手段的視覺盛宴，是一堂好課的助推劑，精彩的現(xiàn)場設計體現(xiàn)了老師們的日常教學功底。

賽中，有的老師以新知教學為抓手，有的老師以分層練習為重點，精心策劃，各顯神通！

微課不微！6-8分鐘的微課，濃縮了一堂課的精華。它不僅需要老師們具有嫻熟的信息技術手段，更要具備扎實的教學功底，能準確把握教材的重難點，精準落實教學目標。

千帆如梭逐浪急，風鵬正舉海天闊

這次微課比賽為青年老師們搭建了挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，大家在賽課中學習、磨練、成長。比賽過程中，三位教研組長巡視每一個試場，在現(xiàn)場進行及時指導，湘湖片希望通過本次比賽，促進青年教師們共同研究，抱團成長。

知無涯，學無境

攜一縷初秋的芬芳，凝一份教育的真情。課堂研究是一條只有起點，沒有終點的路。希望通過這次比賽，老師們能進一步深耕課堂，轉變理念，賦能再出發(fā)，譜寫湘湖片小學數(shù)學的華彩篇章！