2月22日上午，區(qū)教育局召開年度創(chuàng)新工作研討會(huì)。區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)俞沈江出席會(huì)議并講話，黨委副書記、副局長(zhǎng)吳金爐，黨委委員、副局長(zhǎng)金棟華，黨委委員封小麗參加會(huì)議，局機(jī)關(guān)各科室及部分直屬單位負(fù)責(zé)人結(jié)合條線工作實(shí)際，交流創(chuàng)新工作思路，研究年度重點(diǎn)工作。

俞沈江認(rèn)為，2021年是“十四五”開局之年，全區(qū)教育系統(tǒng)要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，抓重點(diǎn)、善創(chuàng)新、敢攻堅(jiān)，扎實(shí)推進(jìn)教育工作穩(wěn)步發(fā)展，奮力譜寫蕭山“美好教育”新篇章，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

俞沈江指出，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)，全區(qū)教育系統(tǒng)要以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，為建設(shè)“美好教育”示范樣板聚力賦能。一是要立足三種形式，點(diǎn)線面結(jié)合，扎實(shí)做好制度創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和舉措創(chuàng)新；二是要強(qiáng)化四種方式，在聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新、內(nèi)驅(qū)創(chuàng)新、完善創(chuàng)新和學(xué)習(xí)創(chuàng)新中加快教育發(fā)展；三是要注重五個(gè)方面，增強(qiáng)創(chuàng)新的導(dǎo)向性、方向性、操作性、有效性和標(biāo)志性，系統(tǒng)集成改革成果，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

俞沈江強(qiáng)調(diào)，下一階段，我區(qū)教育工作要聚集重點(diǎn)，以創(chuàng)新求突破，以重點(diǎn)工作新跨越促進(jìn)整體工作提檔升級(jí)，著力在六個(gè)方面下功夫。

優(yōu)質(zhì)均衡

努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

要以“實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為目標(biāo)，在政策安排上優(yōu)先考慮，在教師配備上優(yōu)先安排，在硬件配置上優(yōu)先滿足，從關(guān)注教育獲得的數(shù)量向關(guān)注教育獲得的質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從關(guān)注學(xué)校硬環(huán)境向關(guān)注學(xué)校軟環(huán)境轉(zhuǎn)變，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育；

課堂質(zhì)量

深化教學(xué)改革，提升課堂效益。

要立足課堂，優(yōu)化教學(xué)觀、質(zhì)量觀，執(zhí)行課程規(guī)范不走樣，追求全面質(zhì)量不偏科，關(guān)懷每名學(xué)生不掉隊(duì)，努力謀求最佳教育教學(xué)效果，讓教育走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里，撐起教育高質(zhì)量發(fā)展的“藍(lán)天”；

課業(yè)負(fù)擔(dān)

學(xué)生學(xué)得有效、學(xué)得輕松，師生都能感受到教育的幸福。

要突出作業(yè)的教育性、主體性、科學(xué)性、多樣性和發(fā)展性原則，科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀；

校外培訓(xùn)

不能讓校外培訓(xùn)的亂象阻礙正常教學(xué)秩序。

要大力治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性選擇、不盲目跟風(fēng)，把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從送學(xué)陪學(xué)中解放出來(lái)；

家校聯(lián)動(dòng)

推動(dòng)學(xué)校教育與家庭教育同向而行。

要牢牢把握家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的主導(dǎo)作用，確保家庭教育內(nèi)容緊緊圍繞“為黨育人，為國(guó)育才”，圍繞“構(gòu)建家校社協(xié)同育人共同體”，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；

心理健康

從被動(dòng)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)向主動(dòng)作為。

要全員參與、實(shí)時(shí)監(jiān)控、動(dòng)態(tài)排查，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)交融互促的心理健康服務(wù)大循環(huán)格局，向每一名學(xué)生普及心理學(xué)常識(shí)、輔助心理測(cè)評(píng)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，切實(shí)做好學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”。

唯有率先，才能領(lǐng)先。2021年，全區(qū)教育系統(tǒng)將自上而下，整體謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)理念、政策、課程、教學(xué)、保障等多要素創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)教育創(chuàng)新工作的整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，全力提煉蕭山教育經(jīng)驗(yàn)，制定蕭山教育標(biāo)準(zhǔn)，打造教育高質(zhì)量發(fā)展的“蕭山樣板”。