5月8日，臨浦片首個課堂教學(xué)提效月啟動儀式于臨浦鎮(zhèn)初級中學(xué)舉行。臨浦教育指導(dǎo)中心主任李建奇，副主任金立明、俞立剛等中心領(lǐng)導(dǎo)參與儀式。臨浦鎮(zhèn)中副校長郭志芳主持儀式。片內(nèi)臨浦鎮(zhèn)中、所前初中、義橋?qū)嶒瀸W(xué)校以及區(qū)外邀請學(xué)校杭州樹蘭中學(xué)部分教師參加儀式。

李建奇主任指出，臨浦片“課堂教學(xué)提效月”的開展，是為了充分發(fā)揮臨浦片各類特級教師工作站及區(qū)名師工作室等教師培養(yǎng)平臺的示范引領(lǐng)作用，合力落實臨浦片“兩回歸、雙提升”工程，助力本片2021年課堂提效年相關(guān)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

李主任強調(diào)，片內(nèi)各校要貫徹落實教育局課堂教學(xué)提效年的“五精”要求，即精心組織備課，精準(zhǔn)落實教學(xué)、精確把握課堂，精選作業(yè)練習(xí)。同時他還提出幾點要求：

01

堅持統(tǒng)籌安排

積極參與，協(xié)同配合，高質(zhì)量完成各項任務(wù)。各校要將重心工作放到課堂教學(xué)當(dāng)中，同時鼓勵教師積極參與活動。

02

堅持問題導(dǎo)向

推進(jìn)教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)提效的路徑與方法。對于課堂教學(xué)中信息技術(shù)的有效運用、單元整體教學(xué)等前沿理念與模式，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計等嘗試。要帶著主題、問題、課題來挖掘有效課堂教學(xué)的著力點與路徑。

03

堅持名師引領(lǐng)

教學(xué)相長，助推教師成長。廣大教師要珍惜機會，認(rèn)真觀摩，積極體悟，協(xié)同分享，在交流當(dāng)中形成共識，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師成長與教育質(zhì)量提升。

啟動儀式后，作為課堂教學(xué)提效月活動之一的科學(xué)特級教師工作室活動正式進(jìn)行。

第一位上課教師是臨浦鎮(zhèn)中的李娜老師，她以電和磁的知識整合作為復(fù)習(xí)課的思路主線，巧妙的設(shè)置了如何辨別小磁針的南北極、如何制止跳舞的導(dǎo)線、如何改裝電動機三個任務(wù)單元，課堂中處處關(guān)注學(xué)生的實踐體驗，注重科學(xué)素養(yǎng)的提升。

第二位上課教師是余杭樹蘭中學(xué)的李媛教師，她以“佩戴4小時后的口罩細(xì)菌會大量繁殖嗎？”為探究主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活實際，體悟科學(xué)探究思想，課堂中閃爍著嚴(yán)密的邏輯思維推理的智慧。

之后臨浦鎮(zhèn)中和樹蘭中學(xué)的兩位備課組長分別作了課堂的觀摩點評，他們認(rèn)為，兩位上課教師的教學(xué)基本功都非常出色，課堂教學(xué)設(shè)計新穎，始終把學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的提升作為重點，讓人印象深刻。

隨后，臨浦鎮(zhèn)中的蕭山區(qū)科學(xué)名師孔慶儀老師結(jié)合自身的教學(xué)實際做了精彩的微觀點報告。他指出，進(jìn)行大單元大概念教學(xué)是教學(xué)的必然，巧妙的尋找知識情感之間的聯(lián)系，然后通過統(tǒng)一概念引領(lǐng)與整合，讓知識不再零散，思維不再割裂，真正體現(xiàn)科學(xué)的核心素養(yǎng)。

最后，陳鋒特級教師進(jìn)行了總結(jié)性的點評與講座。他為在座的學(xué)員呈現(xiàn)了眾多名校進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計的成功案例，并有針對性的進(jìn)行了剖析，幫助學(xué)員打開視野，更提供了可操作借鑒的模板。同時陳鋒導(dǎo)師還就中考備戰(zhàn)提出了自己的建議，注重課本基礎(chǔ)，注重實驗設(shè)計，注重原題創(chuàng)新，使大家受益匪淺。

臨浦片課堂教學(xué)提效月活動以“教研賦能教改，聚力提升課堂”為主題，將整合現(xiàn)有片區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，利用好北師大名家進(jìn)臨浦、九個特級教師工作站、七個臨浦片名師工作室等，分各學(xué)段、各年段，通過課堂教學(xué)展示、教學(xué)報告分享、專家專題講座等多種形式開展活動，內(nèi)容涵蓋了初中、小學(xué)、小初銜接、幼兒園等各個方面。希望借此引導(dǎo)全片區(qū)教育工作者能夠?qū)⒛抗饩劢褂谡n堂教學(xué)，形成氛圍，推進(jìn)整體課堂教育質(zhì)量的提升。