為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，傳達(dá)落實(shí)學(xué)校黨建、“雙減”及課后托管服務(wù)等會(huì)議精神，9月7日下午，開發(fā)區(qū)片教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作暨學(xué)校黨建、“雙減”、督導(dǎo)工作會(huì)議在信息港小學(xué)舉行。

區(qū)教育局師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作專班聯(lián)絡(luò)員孫鋒、魯?shù)?，開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華，督學(xué)責(zé)任區(qū)主任俞向陽(yáng)，教育指導(dǎo)中心副主任華引江、瞿仲達(dá)、樓旭平出席，開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心、督學(xué)責(zé)任區(qū)班子成員，片區(qū)各校園書記、校園長(zhǎng)，社區(qū)學(xué)校書記、校長(zhǎng)，民辦學(xué)校督學(xué)，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)參與會(huì)議。

開發(fā)區(qū)片教育系統(tǒng)師德

師風(fēng)專項(xiàng)治理工作會(huì)議

教師是立教之本、信教之源，

肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的使命；

師德是立師之本、信師之源，

承擔(dān)著教書育人、立德樹人的初心。

爭(zhēng)做“五心”好教師，師德師風(fēng)齊創(chuàng)建。?

區(qū)師德師風(fēng)突出問題（專題教育）專項(xiàng)治理工作專班聯(lián)絡(luò)員孫鋒

會(huì)上，區(qū)師德師風(fēng)（專題教育）專項(xiàng)治理工作專班聯(lián)絡(luò)員孫鋒就師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作提出要求和看法。

他要求，教師要提高政治站位，嚴(yán)格要求自己，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，不辜負(fù)家庭、社會(huì)以及國(guó)家期望；明確自身職責(zé)，不觸碰師德紅線，在自查自糾和互相監(jiān)督中做到警鐘長(zhǎng)鳴；錘煉品德修為，聚焦現(xiàn)實(shí)問題，讓師德師風(fēng)成為職業(yè)道德的標(biāo)桿。

他強(qiáng)調(diào)，各校園要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，組織開展分段學(xué)習(xí)，校園內(nèi)每位教師充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性；做好目的排查，加大師德師風(fēng)整治力度，多措并舉對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為加以整治，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境；發(fā)揮群眾力量，逐步健全管理機(jī)制，營(yíng)造長(zhǎng)效的師德師風(fēng)專項(xiàng)治理輿論氛圍，讓不正之風(fēng)無處遁形。

開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心副主任華引江傳達(dá)并布置師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作有關(guān)要求

開發(fā)區(qū)片學(xué)校黨建、“雙減”暨督導(dǎo)工作會(huì)議

“雙減”落地，是最好的“開學(xué)禮”；

實(shí)踐探索，探尋教育新樣態(tài)。

應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用；

深化教學(xué)，提升日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

切實(shí)為學(xué)生和家長(zhǎng)減負(fù)，辦人民滿意教育。

開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委書記、主任邵亞華講話

會(huì)上，邵亞華表示，“雙減”工作是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展和教育公正公平的重要舉措。

他要求，開發(fā)區(qū)片教育人要做到：

學(xué)校主導(dǎo)

提升課后托管服務(wù)水平，做好“5+2”“1+x”課后托管服務(wù)工作，在滿足學(xué)生需求之上，切實(shí)解決家長(zhǎng)的實(shí)際困難；

教師參與

組織安排教師參與課后托管服務(wù)，實(shí)行輪流輪崗、彈性的作息時(shí)間；黨員教師帶頭參與課后托管服務(wù)；關(guān)心教師的工作、心理狀態(tài)，做到及時(shí)疏導(dǎo)交流。

家長(zhǎng)配合

學(xué)校需做好家長(zhǎng)宣傳引導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，正確理解和把握“雙減”政策，并讓家長(zhǎng)支持、配合學(xué)校開展課后托管服務(wù)，學(xué)生不參與校外文化類培訓(xùn)

部門協(xié)同

正確協(xié)同街道、交警、派出所等社會(huì)各方力量，形成“雙減”合力，協(xié)同支持學(xué)校開展課后托管及初中晚自習(xí)的課后托管服務(wù)保障，確?！半p減”工作常態(tài)化開展。

針對(duì)“雙減”工作后續(xù)推進(jìn)，他強(qiáng)調(diào)：

提高政治站位，全面深入領(lǐng)會(huì)“雙減”工作的重要指示精神，貫徹落實(shí)中央民生實(shí)事工程；完善實(shí)施方案，配足配齊師資力量，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，形成工作合力；關(guān)注信訪輿情，了解家長(zhǎng)訴求，做好溝通工作，反映上來的問題及時(shí)處理；關(guān)注師生心理，動(dòng)態(tài)掌握師生心理狀況，給予彈性時(shí)間協(xié)調(diào)身心；落實(shí)保障措施，維護(hù)教育公平，打造良好的教育生態(tài)；爭(zhēng)取政策支持，結(jié)合校園情況開展工作，將遇到的問題積極和上級(jí)溝通匯報(bào)。

開發(fā)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)主任俞向陽(yáng)傳達(dá)并布置督導(dǎo)工作

開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心副主任華引江傳達(dá)并布置學(xué)校黨建工作

開發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心副主任瞿仲達(dá)傳達(dá)并布置 學(xué)校“雙減”及課后輔導(dǎo)相關(guān)工作